透鏡及其應用中考題精選.doc

透鏡及其應用中考題精選一、作圖題1.(2015重慶B卷)圖乙是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路，請在虛線框內(nèi)畫出一個合適的透鏡。2（2015盤錦）如圖所示，請畫出由S點發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡后的折射光線，并確定發(fā)光點S的像點S 3.（2015廣元）圖3所示，兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線 4(2015鄂州)如圖所示，一個凸透鏡的主光軸與平靜水面重合，F(xiàn)為凸透鏡的焦點。請畫出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進入水中的折射光線。 5（2015德陽）如圖所示，已知一條入射光線過凸透鏡的光心O，一條經(jīng)過凸透鏡折射后的光線與主光軸平行，請分別畫出它們對應的出射光線和入射光線二、實驗探究題1（2015郴州）小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律（1）測焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑由此可得出該凸透鏡的焦距為 cm；（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度當蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實像若對換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學儀器是 ；（3）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為30cm的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像，原因是 2(2015梅州)小張同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖10所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。 圖10（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）； （2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“倒立”或“正立”）；（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰 的像（選填“倒立”或“正立”）； （4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。3(2015鎮(zhèn)江)某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像（1)實驗的，應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ；（2)如圖1所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填“正立”或“倒立”）的像，蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方： 筇24題圖I 第24題圖2（3)在保持（2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出）光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像：（4)在上述探究括動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為/L，如圖2所示則該透鏡焦距f L（選填“”、“”或“=”）透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= （用/L0、L表示）。4(2015常州)2014年7月，常州學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦” (1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的_而形成的_像，真正的蝦在水中_ (CDEF)處他用激光筆從A點向_(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看 膠片上蝦的頭部朝_(上下) 測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是(_) A2cm B7cm C9cm D10crn 要使像變得更大，應將幕布向_(左/右)移，并將凸透鏡向_(左/右)移5(2015宜賓)小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進行了探究實驗：（1）他第一次測量焦距的實驗如圖甲所示，則測得的焦距為 cm（2）由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是： （3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，結(jié)論是： （4）探究完成后，小雷和其他同學用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進行成像實驗從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當物距均為16.0cm時，有兩個小組所測像距分別為19.