《認識幾分之幾》數(shù)學教案設(shè)計.doc_第1頁
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文檔簡介

認識幾分之幾數(shù)學教案設(shè)計 教學內(nèi)容： 人教版小學數(shù)學三年級上冊P92例4、例5 教學目標： 1.使學生在認識幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾，以及分數(shù)的各部分名稱。 2.為學生提供實踐的機會，提高學生動手操作的能力。 教學重點： 在學生頭腦中形成幾分之幾的表象，認識幾分之幾。 教學難點： 認識幾分之分。 教具準備： 每人準備一張長方形白紙。 教學過程： 一、復(fù)習鋪墊：完成學案一、 1認識幾分之一（讀一讀） 1/21/31/41/51/6 2把一塊月餅平均分成4份，每份是它的（）分之一，寫作（）。 3把一圓平均分成3份，每份是它的（）分之（），寫作（） 4我們已經(jīng)認識了幾分之一的分數(shù)，大家還想再認識其他的分數(shù)嗎？揭示課題板書：幾分之幾。 二、探究新知 （一）、教學例完成學案自學導航（一） 把一張正方形紙折成同樣大的份，再把一份或幾份涂上顏色。 1學生小組合作，每個學生將一張正方形紙平均分成4份，根據(jù)自己的意愿涂出幾份，寫出涂色部分是正方形的幾分之幾，再在小組內(nèi)交流。 2全班交流讓學生說出把一個正方形平均分成4份，每份是它的1/4。2份是它的2/4，3份是它的3/4，4份是它的4/4。 3引導學生討論交流，理解：四分之幾是由幾個四分之一組成的，它與四分之一比，只是取的份數(shù)不同。 （二）、教學例5完成學案自學導航（二） 1讓學生把1分米長的彩紙平均分成10份； 2把1條彩紙平均分成10份，每份是它的幾分之幾？ 板書：1/10 把1條彩紙平均分成10分，2份是它的幾分之幾？ 板書：2/10 3份是它的幾分之幾？ 讓學生類推出十份之幾就是幾個十分之一。 3小結(jié)：像2/4、3/4、2/10、7/10這樣的數(shù)，也是分數(shù)。 4讓學生再說出一些其他分數(shù)。并說一說分數(shù)都是由哪幾部分組成的。 5認識分數(shù)各部分的名稱。 三、鞏固練習 完成教科書第92頁的做一做第1題，第93頁第2題。 四、全課小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？

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