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文檔簡介
春酒課題春酒三維目標(biāo): 1、朗讀課文,整體感知文章表達的情感。 2、通過朗讀、探究和合作交流,解讀語句,來理解作者通過敘述家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達濃濃的思鄉(xiāng)之情。 3、突出學(xué)生的主體作用和新課程的“大語文”觀念,倡導(dǎo)合作探究。激發(fā)學(xué)生樂于自主、合作、探究學(xué)習(xí),倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí),尊重閱讀個性。學(xué)習(xí)重點是讓學(xué)生學(xué)會感悟,即通過作者對故鄉(xiāng)過年時春酒、會酒的懷念來感悟作者真摯、熱烈、深厚的思鄉(xiāng)情。教學(xué)難點 1、是學(xué)生沒有足夠的生活經(jīng)驗與體會,難以理解如此之濃的思鄉(xiāng)情, 2、其二是要透過對語言文字的朗讀與解析來體悟情感。教學(xué)方法 以讀為主,在讀的基礎(chǔ)上突破悟這一難關(guān)。朗讀法、品讀法, 友師的提示: 春酒、會酒,醉了母親,醉了“我”,也醉了無數(shù)讀者,“我”的天真可愛,母親的善良能干,鄉(xiāng)人的淳樸厚道,在“春酒”“會酒”席上不斷氤氳起來,彌漫成濃濃的人情民風(fēng)之美。這樣的情感要象喝春酒一樣慢慢品,才能解透其中真諦。本課總體構(gòu)思是教師引導(dǎo)學(xué)生分四步,讀、悟、析、遷來解析文章。 導(dǎo)學(xué)過程 一、調(diào)動自我感覺: 大家住校一個星期之后,心里最想干什么?為什么? 二、簡介作者: 三、請把你在預(yù)習(xí)過程中關(guān)注的字詞寫在下面: 四、朗讀: 讓我們一同來閱讀她的春酒,看看她又是怎樣來表達對故鄉(xiāng)的思念之情的。 (1)作者僅僅想念春酒嗎?(體會如八寶酒般醇厚的思鄉(xiāng)之情。) (2)酒既是作者思鄉(xiāng)情感的寄托,本文題為春酒,作者僅僅就寫了春酒嗎? (3)作者對八寶酒是如此的懷念,她也自泡了八寶酒,那她的鄉(xiāng)愁排遣了嗎?為什么?文中那句話直接表達了作者的思鄉(xiāng)之情? 五、重點研讀。 (一)請同學(xué)自由地大聲朗讀課文,找出你所喜歡的句子、詞語。 (二)然后小組討論交流,請說說你們喜歡的理由。 例:(1)、我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家。 生回答:寫出了我當(dāng)時情不自禁,對喝春酒充滿期望而急切的熱情;也寫出了當(dāng)時“我”很“饞嘴”、可愛的樣子。(情趣) (2)、“補氣、健脾、明目的喲 !”母親總是得意地說。 這句話寫出了母親非常得意的心理。(情趣) (3)、其實我沒等她說完,早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。 “我”對母親的八寶酒很喜歡,很饞的樣子。(甜蜜的感覺) (結(jié)合理解母親這一形象:琦君筆下的母親是一位勤勞能干的、慈愛溫柔、靈性很強的農(nóng)村婦女。她善良大度、充滿美德。母親的一言一行給人留下了難以磨滅的美好印象。熟讀琦君的作品的作者都會感覺到琦君的母親在她作品中所占的分量。琦君寫得最感人的幾篇文章幾乎都是寫她的母親的。) 六、研讀小結(jié): 1、問:作者為什么能在幾十年之后對家鄉(xiāng)的過年時的生活細節(jié)記得那么清楚,描寫得那么細致呢? 2、為八寶酒作特別的標(biāo)簽: 品名: 原料: 產(chǎn)地: 香型: 濃度: 生產(chǎn)日期 : 保質(zhì)期: 3、課堂小結(jié)。 我們讀了文章后,從作者的回憶中,我們似乎也跟著作者回到了她的童年,感受到作者家鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情味;那種濃郁的家鄉(xiāng)情顯現(xiàn)在字里行間。現(xiàn)在我們再一次體會作者的思鄉(xiāng)情,在音樂中,大家共同朗讀課文的最后兩小節(jié),感受作者的思鄉(xiāng)之情。 (朗讀時,注意節(jié)奏放得慢一些,抓住濃濃的思鄉(xiāng)情。) 4、遷移訓(xùn)練:讀余光中、席慕容的鄉(xiāng)愁和舒蘭的鄉(xiāng)色酒 鄉(xiāng)愁 余光中 鄉(xiāng)色酒 舒蘭 小時候 三十年前 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 你從柳樹梢頭望我 我在這頭 我正年少 母親在那頭/ 鄉(xiāng)色也好 長大后 你圓 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 人也圓 我在這頭 三十年后 新娘在那頭/ 我從那椰樹梢頭望你 后來啊 你是一杯鄉(xiāng)色酒 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?你滿 我在外頭 鄉(xiāng)愁也滿 母親在里頭 / 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 5、寫句子(自我體驗):漂泊在外幾十年的
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