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內(nèi)蒙古科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊題 目：學(xué)生姓名：學(xué) 號：專 業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)班 級：計2007-2班指導(dǎo)教師：手 冊 目 錄畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)及指導(dǎo)書1畢業(yè)設(shè)計(論文)過程檢查記錄2畢業(yè)設(shè)計(論文)過程檢查記錄（續(xù)）3畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師評價表4畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱教師評價表5畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表6畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄表7答 辯 委 員 會 決 議 書8畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)及指導(dǎo)書題 目題 目 來 源實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它題 目 類 型工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型一、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)（包括對工程圖紙的具體要求）及設(shè)計參數(shù)二、專題部分要求三、本題目的重點和難點以及與同組其它學(xué)生所做題目的關(guān)系四、可行方案的篩選方法提要五、指導(dǎo)方式和工作進度要求六、與本設(shè)計題目相關(guān)的理論知識（包括新知識）提要七、建議參考資料及使用方法八、答辯之前學(xué)生應(yīng)作的準(zhǔn)備工作提要注：本表內(nèi)容可根據(jù)題目特點和要求選取，表格可續(xù)頁指導(dǎo)教師簽字： 任務(wù)下達時間 年 月 日 學(xué)生簽字：畢業(yè)設(shè)計(論文)過程檢查記錄學(xué)生姓名班 級序號檢查日期檢查內(nèi)容完成情況指導(dǎo)記錄指導(dǎo)教師簽字1月 日2月 日3月 日4月 日5月 日6月 日7月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)過程檢查記錄（續(xù)）學(xué)生姓名班 級序號檢查日期檢查內(nèi)容完成情況指導(dǎo)記錄指導(dǎo)教師簽字8月 日9月 日10月 日11月 日12月 日13月 日14月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師評價表題 目學(xué)生姓名評價指標(biāo)評 價 標(biāo) 準(zhǔn)分?jǐn)?shù)范圍得 分優(yōu)秀（分?jǐn)?shù)上限90）中等（分?jǐn)?shù)上限7080）過 程 考 核學(xué)習(xí)態(tài)度工作認(rèn)真踏實，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵守紀(jì)律，能按進度要求圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。工作較認(rèn)真，遵守紀(jì)律，基本能按進度要求完成規(guī)定的任務(wù)。05分工作能力在查閱文獻、調(diào)研論證、知識獲取、方案設(shè)計、方案實施等工作中有較強的獨立工作能力和一定的創(chuàng)新意識。在指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下能夠完成查閱文獻、調(diào)研論證、知識獲取、方案設(shè)計、方案實施等工作。05分設(shè)計（論文）考核工 作 量圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)05分摘要及文獻調(diào)研摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求；文獻調(diào)研充分、針對性強。摘要及外文資料翻譯基本正確，文字通順，基本符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求；文獻調(diào)研基本滿足要求。03分完成質(zhì)量立論科學(xué)合理，論證、計算、分析和實驗正確、嚴(yán)密，結(jié)論合理，圖紙完備、整潔、正確立論、論證、計算、分析和實驗基本正確；結(jié)論合理，圖紙完備，基本正確07分撰寫規(guī)范論文或說明書結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順、圖表清楚、論述嚴(yán)謹(jǐn)、符合技術(shù)用語要求、符號統(tǒng)一、編號齊全、版面工整論文或說明書完整、有條理、文字通順、圖表清楚、論述基本正確、基本符合技術(shù)用語要求、版面工整05分綜合能力能綜合運用所學(xué)知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題，對某些問題的分析有獨立見解，有一定創(chuàng)新內(nèi)容能運用所學(xué)的知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題05分合 計035分評語：指導(dǎo)教師： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱教師評價表題 目學(xué)生姓名序號評價指標(biāo)評 價 標(biāo) 準(zhǔn)分?jǐn)?shù)范圍得 分優(yōu)秀（分?jǐn)?shù)上限90）中等（分?jǐn)?shù)上限7080）1工 作 量圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)05分2摘要及文獻調(diào)研摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求；文獻調(diào)研充分、針對性強。摘要及外文資料翻譯基本正確，文字通順，基本符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求；文獻調(diào)研基本滿足要求。03分3完成質(zhì)量立論科學(xué)合理，論證、計算、分析和實驗正確、嚴(yán)密，結(jié)論合理，圖紙完備、整潔、正確立論、論證、計算、分析和實驗基本正確；結(jié)論合理，圖紙完備，基本正確07分4撰寫規(guī)范論文或說明書結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順、圖表清楚、論述嚴(yán)謹(jǐn)、符合技術(shù)用語要求、符號統(tǒng)一、編號齊全、版面工整論文或說明書完整、有條理、文字通順、圖表清楚、論述基本正確、基本符合技術(shù)用語要求、版面工整05分5綜合能力能綜合運用所學(xué)知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題，對某些問題的分析有獨立見解，有一定的創(chuàng)新內(nèi)容能運用所學(xué)的知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題05分合 計025分評語：評閱教師：年 月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表學(xué)生姓名專業(yè)班級指導(dǎo)教師題 目畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)完成情況答辯報告準(zhǔn)備情況學(xué)生簽字：年 月 日學(xué)生預(yù)答辯情況和教師指導(dǎo)建議：學(xué)生對預(yù)答辯中教師指導(dǎo)建議的執(zhí)行情況：指導(dǎo)教師審定意見：同意答辯 推遲答辯指導(dǎo)教師簽字：年 月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄表題 目學(xué)生姓名評價指標(biāo)評 價 標(biāo) 準(zhǔn)分?jǐn)?shù)范圍優(yōu)秀（分?jǐn)?shù)上限90）中等（分?jǐn)?shù)上限7080）自 述思路清晰，語言表達準(zhǔn)確，概念清楚，論點正確，分析歸納邏輯嚴(yán)密，有創(chuàng)新意識和獨特見解。思路、語言表達、概念基本清楚，論點正確，分析歸納合理。015分資 料資料齊全，符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求。資料齊全，基本符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求。07分答 辯能正確回答所提出的問題，概念清楚，對相關(guān)知識有深入的理解，有理論根據(jù)，有獨立見解?；卮饐栴}基本正確，概念基本清楚，無原則性錯誤。018分評委姓名平均成績評 分答辯紀(jì)要：答辯組秘書（簽字）：年 月 日答辯組組長（簽字）：年 月 日答 辯 委 員 會 決 議 書設(shè)計（論文）題