創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式PPT課件.ppt

馬云談創(chuàng)業(yè) 據(jù)美國 財富 雜志報道 美國約有62 的企業(yè)壽命不超過5年 只有2 的企業(yè)能存活50年 一般的跨國公司平均壽命10 12年 世界500強(qiáng)企業(yè)平均壽命40 42年 而科技含量愈高的企業(yè)平均壽命愈短 美國高科技企業(yè)有90 活不過五年 日本的調(diào)查也顯示 日本企業(yè)的平均壽命為30年 中國大陸每年新生15萬家民營企業(yè) 但同時又有10萬多家企業(yè)死亡 中國大陸企業(yè)平均壽命為8年 民營中小企業(yè)的平均壽命只有2 3年 雖然如此 創(chuàng)業(yè)仍是當(dāng)下最流行的口號 為什么呢 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式 3 思考 從這段視頻和這幾張圖片中 你能得到哪些啟示 受全球金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 我國的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻 許多大學(xué)生都面臨著畢業(yè)即失業(yè)的問題 作為中職生同樣要長期面對就業(yè)難的現(xiàn)實 大家可以考慮利用專業(yè)特長自己創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式創(chuàng)業(yè) 是由個人和若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán) 一 創(chuàng)業(yè)的重要意義 創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要創(chuàng)業(yè)是積極就業(yè)的方式 是參與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑 對經(jīng)濟(jì)增長 擴(kuò)大就業(yè) 活躍市場 增加財政收入發(fā)揮著重要作用 創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍創(chuàng)業(yè)能在受挫或成功的交織中體驗個人價值的實現(xiàn) 能在創(chuàng)業(yè)過程中不斷磨煉 提高 發(fā)展自己 創(chuàng)業(yè)鼓勵競爭 有利于社會資源的合理配置和增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性 創(chuàng)業(yè)往往伴隨著創(chuàng)新 可以提高自主創(chuàng)新能力 創(chuàng)業(yè)能帶動就業(yè) 一個人成功創(chuàng)業(yè)一年以上 可以帶動3 5人以上就業(yè) 中國登記注冊的中小企業(yè)498萬戶 創(chuàng)造75 以上城鎮(zhèn)就業(yè)崗位 美國 商業(yè)周刊 雜志公布了 2014最具創(chuàng)新力企業(yè)50強(qiáng) 名單 中國的比亞迪 海爾等五家公司上榜 海爾居中國家電企業(yè)榜首 排名第27 海爾上榜得益于其始終堅持產(chǎn)品創(chuàng)新 技術(shù)創(chuàng)新 商業(yè)模式創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略 海爾累計申請專利9738項 其中發(fā)明專利2799項 例如 海爾無氟冰箱 海爾變頻冰箱 洗地瓜的洗衣機(jī) 話說張瑞敏某次到四川考察 發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)常用洗衣機(jī)洗地瓜導(dǎo)致排水管堵塞 一個月后 海爾的研發(fā)部門造出了世界上第一臺可以兼洗地瓜的洗衣機(jī) 李書福 1984年 年僅21歲的李書福與人合伙開了一家作坊式的工廠 替一些大冰箱廠加工小配件 1986年成立了北極花電冰箱廠 在很多市場上紛紛脫銷 積累了一筆財富 這時 他卻把目光瞄準(zhǔn)了沒有政府支持 政策優(yōu)惠 同行奚落 嘲笑甚至打壓的汽車領(lǐng)域 決定不僅要造車 而且要造 人人買得起的轎車 這些層次不同 背景不同的創(chuàng)業(yè)者雖然做了不一樣的事情 但其核心都是一樣的 離不開他們獨立 自主的精神 探索的勇氣 劉強(qiáng)東 創(chuàng)業(yè)就是堅持堅持再堅持 小濤具有什么素質(zhì) 說明具有 獨立 自主 善于交流 合作 敢冒風(fēng)險 敢于行動 敢于拼搏 勇于承擔(dān)行為后果 堅持不懈 不屈不撓 頑強(qiáng)努力的素質(zhì) 看光盤 大鍋做出小鍋的風(fēng)味 問題1 小濤為什么能把父親經(jīng)營的小飯館做大做強(qiáng) 問題2 小濤為什么經(jīng)營飯館 他的優(yōu)勢是什么 二 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力 獨立 自主善于交流合作敢冒風(fēng)險 敢于行動 拼搏 承擔(dān)行為后果克服盲目沖動堅持不懈 不屈不撓 頑強(qiáng)努力善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié) 適應(yīng)性強(qiáng) 1 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì) 2 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力 專業(yè)能力 專業(yè)技術(shù)能力 經(jīng)營能力方法能力 會管理社會能力 社交公關(guān)能力 2020 1 15 21 根據(jù)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力 對 現(xiàn)在的你 進(jìn)行自我診斷 并在小組內(nèi)交流 然后舉例說明某位小組成員目前初步具備了哪些創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力 你說我說大家說 作業(yè) 作業(yè) 1 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力有哪些 教學(xué)過程 二 新課引入 新知教學(xué) 課堂總結(jié) 課后作業(yè) 站起來 歌曲欣賞 三 中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢 以張平為例 5 中職校開展了多種形式的創(chuàng)業(yè)教育及針對性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 1 中職生接受了職業(yè)教育 專業(yè)定向明確 具體 學(xué)習(xí)的課程既有專業(yè)性 又有實踐性 2 中職生具有一技之長 在熟悉的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè) 成功率更高 3 學(xué)校組織的社會實踐 實訓(xùn)實習(xí)等活動以及工學(xué)交替的形式 為中職生更廣泛地了解企業(yè)運作 經(jīng)營創(chuàng)造了條件 4 中職生具有務(wù)實的創(chuàng)業(yè)觀念 看光盤 寵物時裝設(shè)計師 社會實踐 強(qiáng)健體魄 能力培養(yǎng) 愛心勞動 才藝展示 磨煉意志 技能學(xué)習(xí) 實際操作 在校期間我們應(yīng)該為創(chuàng)業(yè)做好哪些準(zhǔn)備 思考與交流 看光盤 小孩的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 四 在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 構(gòu)思項目 編織網(wǎng)絡(luò) 調(diào)試心理 提高能力 學(xué)習(xí)經(jīng)營 懂得融資 構(gòu)思項目 編織網(wǎng)絡(luò) 從自己的專長出發(fā) 經(jīng)營熟悉的項目 從市場需要出發(fā) 經(jīng)營有商機(jī)的項目 從自身能力出發(fā) 經(jīng)營力所能及的項目 應(yīng)