




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看
VIP免費(fèi)下載
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
杜橋中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題一、選擇題(本大題共14小題,每小題3分,共42分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1直線經(jīng)過點(diǎn)(0,2)和點(diǎn)(3,0),則它的斜率為a. b. c d2直線xya0(a為常數(shù))的傾斜角為a30 b60 c150 d1204已知點(diǎn)a(1,1),b(1,1),則以線段ab為直徑的圓的方程是ax2y22 bx2y2 cx2y21 dx2y245若直線3xya0過圓x2y22x4y0的圓心,則a的值為a1 b3 c3 d16若點(diǎn)(1,1)在圓(xa)2(ya)24的內(nèi)部,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a1a1 b0a1 ca1或a1 da17拋物線y28x的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離是a1 b2 c4 d88過點(diǎn)a(1,2)且與原點(diǎn)距離最大的直線方程為ax2y50 b2xy40 cx3y70 d3xy509圓x2y24x0在點(diǎn)p(1,)處的切線方程為axy20 bxy40 cxy40 dxy2010橢圓1的離心率為,則k的值為a21 b21 c或21 d.或2111設(shè)雙曲線1(a0,b0)的虛軸長(zhǎng)為2,焦距為2,則雙曲線的漸近線方程為ayx by2x cyx dyx12設(shè)橢圓1(m0,n0)的右焦點(diǎn)與拋物線y28x的焦點(diǎn)相同,離心率為, 則此橢圓的方程為a.1 b.1 c.1 d.113已知拋物線y24x的準(zhǔn)線過雙曲線1(a0,b0)的左頂點(diǎn),且此雙曲線的一條漸近線方程為y2x則雙曲線的焦距為a. b2 c. d214已知橢圓c:y21的焦點(diǎn)為f1、f2,若點(diǎn)p在橢圓上,且滿足|po|2|pf1|pf2| (其中o為坐標(biāo)原點(diǎn)),則稱點(diǎn)p為“閃光點(diǎn)”下列結(jié)論正確的是a橢圓c上的所有點(diǎn)都是“閃光點(diǎn)”b橢圓c上僅有有限個(gè)點(diǎn)是“閃光點(diǎn)”c橢圓c上的所有點(diǎn)都不是“閃光點(diǎn)”d橢圓c上有無窮多個(gè)點(diǎn)(但不是所有的點(diǎn))是“閃光點(diǎn)”二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)15若兩直線2xy20與ax4y20互相垂直,則其交點(diǎn)的坐標(biāo)為_16某幾何體的三視圖如圖所示,圖中的四邊形都是邊長(zhǎng)為的正方形,兩條虛線互相垂直,則該幾何體的體積是 17點(diǎn) 到直線的距離是_18橢圓x24y21的離心率為_19若雙曲線1的離心率e2,則m_.20設(shè)圓c位于拋物線y22x與直線x3所圍成的封閉區(qū)域(包含邊界)內(nèi),則圓c的半徑能取到的最大值為_22(10分) 已知雙曲線1(ba0),o為坐標(biāo)原點(diǎn),離心率e2,點(diǎn)m(,)在雙曲線上(1)求雙曲線的方程;(2)若直線l與雙曲線交于p,q兩點(diǎn),且,.求的值23(10分)如圖,直線l:yxb與拋物線c:x24y 相切于點(diǎn)a.(1)求實(shí)數(shù)b的值;(2)求以點(diǎn)a為圓心,且與拋物線c的準(zhǔn)線相切的圓的方程24.(10分)已知橢圓g:y21.過點(diǎn)(m,0)作圓x2y21的切線l交橢圓g于a,b兩點(diǎn).(1)求橢圓g的焦點(diǎn)坐標(biāo)和離心率;(2)將|ab|表示為m的函數(shù),并求|ab|的最大值三、解答題:本大題共 4小題,共40分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟21(10分) 求直線的方程(1)過點(diǎn)a(1,3),且與直線y4x垂直,求直線的方程(2)過點(diǎn)(3,4),且與直線平行,求直線的方程22(10分) 已知雙曲線1(ba0),o為坐標(biāo)原點(diǎn),離心率e2,點(diǎn)m(,)在雙曲線上(1)求雙曲線的方程;(2)若直線l與雙曲線交于p,q兩點(diǎn),且.求的值 23(10分)如圖,直線l:yxb與拋物線c:x24y 相切于點(diǎn)a.(1)求實(shí)數(shù)b的值;(2)求以點(diǎn)a為圓心,且與拋物線c的準(zhǔn)線相切的圓的方程24.(10分)已知橢圓g:y21.過點(diǎn)(m,0)作圓x2y21的切線l交橢圓g于a,b兩點(diǎn).(1)求橢圓g的焦點(diǎn)坐標(biāo)和離心率;(2)將|ab|表示為m的函數(shù),并求|ab|的最大值杜橋中學(xué)高二年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)參考答案二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分15 (1,0) ; 16 ; 17 ;18 ; 19 48 ; 20 1 三、解答題:本大題共 4 小題,共40分解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟21解: (1)設(shè)所求直線的斜率為k,依題意k. 又直線經(jīng)過點(diǎn)a(1,3),因此所求直線方程為y3 (x1), 即x4y110.(2) 設(shè)所求直線的斜率為k,依題意k2,又直線經(jīng)過點(diǎn)(3,4),因此所求直線方程為y42 (x3), 即2xy100.|op|2x2y2.則oq的方程為yx,同理有|oq|2,.23. 解: (1)由得x24x4b0,(*)因?yàn)橹本€l與拋物線c相切,所以(4)24(4b)0,解得b1.(2)由(1)可知b1,故方程(*)為x24x40.解得x2,代入x24y,得y1,故點(diǎn)a(2,1)因?yàn)閳Aa與拋物線c的準(zhǔn)線相切,所以圓a的半徑r就等于圓心a到拋物線的準(zhǔn)線y1的距離,即r|1(1)|2,所以圓a的方程為(x2)2(y1)24.24. 解: (1)由已知得,a2,b1,所以c.所以橢圓g的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(,0),(,0),離心率為e.(2)由題意知,|m|1.當(dāng)m1時(shí),切線l的方程為x1,點(diǎn)a,b的坐標(biāo)分別為,此時(shí)|ab|.當(dāng)m1時(shí),同理可得|ab|.當(dāng)|m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)機(jī)器人研發(fā)與生產(chǎn)分包合同
- 機(jī)械工程材料力學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練題
- 外語課堂交互模式的評(píng)估與反饋機(jī)制探討
- 線下品牌商品特許經(jīng)營(yíng)合同
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 低空空域安全與應(yīng)急管理
- DB14-T 3381-2025 藥用酸棗栽培技術(shù)規(guī)程
- 建筑垃圾減量化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理機(jī)制的構(gòu)建
- 印刷業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)與技術(shù)支持體系構(gòu)建
- 媒體廣告發(fā)布與投放合同書
- 2023年新版英語六級(jí)答題卡標(biāo)準(zhǔn)尺寸打印版
- 6se70手冊(cè)-整流回饋單元
- CA6140車床撥叉831003說明書
- 調(diào)味料生產(chǎn)許可證審查標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
- 腳手架常見安全隱患及違反條款
- 液壓與氣壓傳動(dòng)完整版課件
- 煤炭供貨儲(chǔ)備及物流運(yùn)輸方案
- 郁證--PPT課件(PPT 35頁)
- 1才小型澆注生產(chǎn)線方案
- 李想的課程設(shè)計(jì)分析
- 水域救援裝備基礎(chǔ)講解PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論