中考語文《讀書瑣憶》教案浙教版(1).doc

教學(xué)資料參考中考語文讀書瑣憶教案浙教版(1)- 1 -教學(xué)目標 1、知識教學(xué)：了解回憶記述自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的特點；掌握“瑣、撮、坎、櫥、鴉、溜、簽”等字.2、能力訓(xùn)練：初步學(xué)會記述自己的讀書經(jīng)歷或感受的方法.3、思想情感教育：感受愛書、讀書的樂趣和意義.重點、難點 1、重點：模仿課文寫回憶性記敘文.2、難點：寫回憶性記敘文要圍繞中心選取材料，按一定順序來寫.教具準備幻燈片等.教學(xué)方法講解法、討論法、寫作實踐.教學(xué)時數(shù)3課時.第一課時教學(xué)目標 1、掌握“瑣、撮、坎、櫥、溜、簽”等字.2、了解作者怎樣回憶自己讀書的經(jīng)歷.3、感受作者愛書讀書的樂趣和意義.重點、難點 1、重點：掌握生字詞語，了解作者回憶記憶讀書經(jīng)歷.2、難點：同上.教學(xué)方法講解法.教學(xué)要點1、生字的讀音，詞語的解釋.2、回憶自己愛讀書的經(jīng)歷、幾件事.教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課.書籍是人類進步的階梯，讀書是莫大的享受，今天我們要了解的是曾鎮(zhèn)南如何回憶自己小時候愛讀書的經(jīng)歷.（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課.1、簡介課題：“瑣”字表明作者所憶的不是大事，而是小事，不是一件事，而是幾件事，“瑣”并不是“雜”，不是隨意寫來，有什么憶什么，而是有一個中心，有一定順序.2、出示幻燈，檢查預(yù)習(xí)，進行字詞教學(xué).（1）加點字注音.瑣憶（ ） 鴉雀無聲（ ） 書簽（ ） 溜園（ ）坎坷（ ） 一撮（ ） 狂嗜（ ） 誘惑（ ）（2）解釋詞語. 橫陳 狂嗜 形影不離 坎坷3、默讀課文，劃分桔構(gòu).明確：全文分三部分.第一部分：點明自己從小喜歡讀書，引起回憶.第二部分：回憶自己愛讀書的幾件小事.第三部分：熱愛讀書和熱愛生活相聯(lián)系.4、學(xué)生討論：“我”主要憶了哪些小事？明確：一憶：愛聽老師講書.二憶：愛向朋友借書.三憶：愛抄買不起的書.四憶：愛抄買不到的書.5、作者回憶幾件事的過程中，穿插了幾處寫自己感受、體會的議論和描寫性語句，找出這些語句，并說說它們的作用.明確：“我覺得她手里的書神秘極了，她拿著書的樣子美極了.”“有一段時間我們幾乎形影不離，那種被書聯(lián)系起來的少年友情是那么強烈，又是那么美好.”這些語句生動地體現(xiàn)了當時作者的心情，點出了所回憶的事件的意義.6、課文小結(jié).板書設(shè)計：第二、三課時教學(xué)目標 1、理解回憶性記敘文的寫法特點.2、模仿課文的寫法，學(xué)寫回憶性記敘文.重點、難點 1、重點：模仿課文的寫法，寫一篇回憶性記敘文.2、難點：同上.教具準備有關(guān)寫作資料.教學(xué)方法講解法和寫作.教學(xué)過程 （一）簡要復(fù)習(xí)課文的主要內(nèi)容.（二）討論：從課文的寫法上來看，寫回憶性記敘文要注意哪幾點？ 明確：（1）圍繞中心.讀書瑣憶雖是“瑣憶”，但也是圍繞一個中心來“憶”，即“愛讀書”，愛聽老師講書借書抄書買書.（2）注意順序，課文以書為線索，按時間順序組織材料，小學(xué)時念初一時初二時考研時現(xiàn)在.（3）表達方式多樣靈活，寫回憶性記敘文，應(yīng)對所回憶的事件進行具體的記敘，這是最基本的表達方式，除了記敘之外，還可適當運用議論和描寫.（三）審題指導(dǎo).我的學(xué)習(xí)方法（習(xí)慣）這個題目，一般應(yīng)從正面介紹自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如可以介紹某種方法或習(xí)慣的好處，也可以介紹某種方法是怎樣逐步掌握起來的，某種習(xí)慣是怎樣逐漸養(yǎng)成，最好是通過語文學(xué)習(xí)中一件或幾件具體事情的記敘來介紹某種方法或習(xí)慣.我在學(xué)習(xí)上走過的彎路，此題應(yīng)從反面介紹自己因為學(xué)習(xí)方法不當而影響學(xué)習(xí)效果的教訓(xùn)，要把“彎路”記敘清楚，這里的彎路是為“正路”相對而言的，所以可以從彎路寫到“正路”，也可從“正路”寫到“彎路”，但重點應(yīng)是寫 “彎路”.我找到了學(xué)習(xí)的金鑰匙這個題目要寫自己是怎樣逐步找到有效的學(xué)習(xí)方法的，“金鑰匙”是個比喻要突出這種學(xué)習(xí)方法的效果極好，得之不易.學(xué)語文要做有心人此題要扣住“有心”這個題眼，學(xué)語文不僅要從書本上學(xué)，還要從生活中學(xué)、從自然、社會這本“大書”中學(xué).要處處留心，時時在意，參觀、訪問、郊游、上街等都可學(xué)到語文.（四）學(xué)生選擇一個題目，到寫作提綱，試講自己的寫作思路.例我的學(xué)習(xí)方法寫作提綱（僅供參考）1、簡略介紹自己的學(xué)習(xí)方法，引出回憶.2、介紹自己如何學(xué)習(xí)并獲得這種方法.（1）略寫掌握方法前的感受.（2）詳寫如何得到幫助和通過努力，逐