教師本人工作總結(jié)

教師本人工作總結(jié) 教師本人工作總結(jié)（ 1） 時(shí)光飛逝 ,我們在感嘆時(shí)間過的如此之快之余 ,不知不覺又過去了一年。在這一年的工作中既有不足也取得了成績。這一年我擔(dān)任了一年級一班的班主任工作、語文教學(xué)工作 ,面對新的工作 ,我積極努力學(xué)習(xí) ,向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教 ,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù) ,現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下 : 一、班級管理工作 : 要想把班級管理好 ,首先要有好的干部班子 ,因此 ,我通過從原注意仔細(xì)觀察 ,首先確定了班里的小干部 ,并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育 ,使他們在班級中起到了表率帶頭作用 ,也使整個(gè)班級 的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外 ,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成 ,發(fā)現(xiàn)問題 ,及時(shí)開展班會(huì)進(jìn)行討論 ,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生的共同努力 ,我班學(xué)生的日常常規(guī)做得很好。 二、教育、教學(xué)工作 在教學(xué)中 ,我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí) ,經(jīng)常抽時(shí)間去聽課 ,認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng) ,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力 ,這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的 ,在學(xué)習(xí)中 ,我把自己平時(shí)積累的相關(guān)理念 ,不斷嘗試于我的教學(xué) ,在實(shí)踐 中用其所用 ,棄其所短 ,使自己的教育教學(xué)水平有所提高 ,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。 三、個(gè)人提高以及取得成績 : 在本學(xué)期 ,我注重培優(yōu)工作 ,在今年下學(xué)期的期中考試中 ,全鎮(zhèn)唯一的一個(gè)總分第一名就是我班的黃襲雅同學(xué) ,全鎮(zhèn)僅有的三個(gè)總分第二名我班也有一個(gè)汪清揚(yáng)。在平時(shí)的語文測驗(yàn)中 ,優(yōu)良率達(dá)到 40%,及格率達(dá)到 90%。 我不是說我的工作做的多么優(yōu)秀 ,但我要說在我的教學(xué)中 ,播撒了希望的種子 ,孩子們也收獲了成功的喜悅 ,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這本學(xué)年中 ,我付出著、收獲著、進(jìn)步著 ,在今后的 工作中 ,我將更加努力 ,爭取更優(yōu)異的成績。 教師本人工作總結(jié)（ 2） 轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束 ,總結(jié)這一學(xué)年的工作 ,我心中經(jīng)常在反思 ,我們所從事的工作有著怎樣的意義 ,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問 ,才使我的工作和我的生命更有意義 ,從事業(yè)務(wù)工作以來我感到非常有意義 ,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力 ,為自己留下一些或許對未來有用的東西 ,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想 ,在全身心地投入教育工作 ,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂 ,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投 入成正比的 ,我愿意用最大的真誠 ,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。 一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展 ,對學(xué)生負(fù)責(zé)。 從執(zhí)教的第一天起 ,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范 ,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來 ,我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念 ,把熱愛學(xué)生放在第一位 ,有了這種心境 ,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài) ,許多事情便迎刃而解 ,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ,只要是我的學(xué)生 ,無論成績好壞 ,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生 ,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信 ,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的 ,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處 ,鼓勵(lì)他們談自己的想法 ,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信 :只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人 ,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé) ,光有愛心是不夠的 ,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律 ,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律 ,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法 ,靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面 ,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后 ,他的發(fā)散思維得到了開 發(fā) ,提的問題自然就多了 ,面也廣了 ,所以不管工作有多忙 ,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材 ,大量閱讀參考書 ,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想 ,教育是一項(xiàng)高難度的工作 ,要做好它 ,十分不易。但我相信 ,只要樂崗敬業(yè) ,定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。 二、加強(qiáng)服務(wù)意識 ,對學(xué)校負(fù)責(zé)。 作為教導(dǎo)主任 ,能正確定位 ,努力做好校長、副校長的助手。做好以下幾方面的工作 : 1、在校長室的指導(dǎo)下 ,和教導(dǎo)處其他成員研討 ,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃 ,并組織實(shí)施 ,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性 ,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn) 。 2、做好教導(dǎo)處的各種常規(guī)工作 ,如教導(dǎo)處的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃 ,做好學(xué)生用書的征訂和發(fā)放工作 ,督查好平時(shí)的各種考查、考試、測試工作 ,安排好任課教師的課程等工作。 3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度 ,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的督查工作和期終檢測工作。 4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展。 5、組織好備課、聽課、評課工作 ,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作 ,審查教學(xué)計(jì)劃 ,組織好教研活動(dòng)。本學(xué)年是學(xué)校的常規(guī)管理年 ,所以我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)常規(guī)工作的督查工作 ,主要是督查教師的 教學(xué)五關(guān) ,促使我校的教學(xué)常規(guī)工作早日走上規(guī)范 化、制度化的道路。 6、做好畢業(yè)班的備考工作。畢業(yè)班工作是我校的窗口工程 ,上至校長下至普通教師 ,無一不重視此項(xiàng)工作。為了做好備考工作 ,我與教導(dǎo)處的同事 ,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下 ,主要做了以下一些工作 : (1)、及早部署畢業(yè)班的備考工作 ,從 2011 年秋季學(xué)期起 ,就開始部署并落實(shí)備考工作并精心選擇復(fù)習(xí)資料。 (2)、制定好畢業(yè)班的中考獎(jiǎng)勵(lì)制度 ,以此來推動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性。 (3)、布置開好畢業(yè)班的幾個(gè)會(huì)議 ,即備考動(dòng)員大會(huì)、畢業(yè)班家長會(huì)、送讀職校學(xué)生會(huì)議 ,還有不同時(shí)期的畢業(yè)班教師會(huì)議 ,使學(xué)生與教師都明白自己肩上 的責(zé)任 ,召開了畢業(yè)班學(xué)生的各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議 ,讓不同的學(xué)生明白其身上所負(fù)的職責(zé)。 7、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。 8、協(xié)助校長室做好 2012 年秋季學(xué)期的新生招生工作 ,為我校的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。 9、協(xié)助校長室做好防城區(qū)首屆教職工氣排球賽的籌備及組織工作 ,確保了賽事的圓滿完成 ,贏得了各方的一致好評。 三、存在問題與不足 1、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作 ,不太注意周圍發(fā)生的事情 ,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng) ,也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾 ,與其他老師交流不夠 ,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法 ,幫助解決實(shí)際問題。 2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反 ,自己關(guān)心、幫助他人也不夠 ,與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此 ,做了很多自以為是不錯(cuò)的事情 ,卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。 3、在本學(xué)期的下半期