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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2020年實驗小學二年級語文【上冊】期末考試試卷B卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、看拼音,寫詞語。 hi zi gng ji tio shu shn ding n w di gi 二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、我會變一變,再組詞。 減法 :給合( ) 洗_( ) 加法: 白柏( ) 尤_( )2、照樣子寫詞語。(1)例:明亮的(教室)歡樂的( ) 翻滾的( ) 金光閃閃的( )茂密的( ) 圓圓的( ) 彎彎的( )(2)例:(披上)輕紗( )游客 ( )涼棚 ( )葡萄( )木架子 ( )葡萄干 ( )陰房3、我會填字,讓詞語完整。綠( )成( ) 七嘴( )( ) 坐井( )( )金光( )( ) ( )( )協(xié)力 六神( )( )4、加上不同的偏旁,再組詞。少( )( ) 夆( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、把下面的字連成詞語。玻 價 而 輝 雄 茂 隱 泥 呼 籬錢 煌 璃 偉 約 且 盛 笆 濘 喚 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、先把句子補充完整,再加上標點符號。1. 小猴子_地吃起桃子來了( )2. 小柳樹長出了_的葉子,好看極了( )3. 你喜歡_ 還是喜歡_ 呀( )4. 妹妹圓圓的臉蛋像_( ) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、句子排序。( )小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。( )小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。( )同學們高興地在紫竹院公園里游玩。( )他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。( )他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。( )小軍聽了不好意思地點點頭。( )她對小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔東西?!?七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、古詩對對碰。1根據(jù)意思寫詩句。一個孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶,這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中,怎么也找不到了。_。2.讀了草這首詩,我知道小草_。3我能發(fā)揮想象,給古詩草配幅美麗的畫。2、主題探究。 聰明的風娃娃 提示:風娃娃做了壞事挨了批評后,他決定要幫助大家, 為 大家做好事。請你想一想,風娃娃會怎么做呢?說一說。 _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、閱讀短文,回答問題。 _ 我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(d de)名。 湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(chu chu)柳,在微風的吹(cu chu)動下,柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nn nn)綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!1.劃去短文中畫線字不正確讀音。2.填上合適的詞。( )的湖水 ( )的樹木 ( )的草地 ( )的小橋3.能說說第一自然段寫的是什么內(nèi)容:_4.段2中哪個詞語_能說明湖水很清?5.根據(jù)短文填空:第二自然段先寫了湖水_、_;再寫湖的四周有_;接著寫樹下有_和_,最后寫湖上有_。6.選擇正確答案,打上(1)短文主要講了天鵝湖的美麗景色。 ( )(2)短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。 ( )(3)短文主要講了天鵝湖四周的景色。 ( )7.給短文加個題目。2、閱讀天地。 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強敵時,它就把身體蜷(qun jun )成一團,成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護 保衛(wèi))自己,還用它來搬東西呢! 夏天,正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進瓜皮,一翻身就背(bi bi )著瓜溜走了。仔細短文,回答下列問題:1.小小裁判員:選擇( )里正確的讀音或字詞,用“”畫出來。2.看,我的詞語火車多長?。≡鹿猓?光明 )( )( )( ) ( )3.我會找:文章是圍繞哪句話來寫的?用“”畫出來。4.我來露一手:根據(jù)短文填空。刺猬的頭( ),眼睛和耳朵( ),牙齒( ),門牙( )。它們四肢( ),跑起來很快。爪子 ( )、( )。渾身長滿了( )。5.選一選:下列句子中哪個是打比方的,在( )里打“”。(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( )(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( )3、閱讀檢閱臺。 小動物過冬 秋風刮起來了,天氣漸漸涼了。 一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起,商量過冬的事。 小燕子說:“冬天快要來了,蟲子也快沒啦。我要飛到南方去,那兒暖和, 還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候,我再飛回來?!?小燕子接著問青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃蟲子嗎?可你不會飛,怎么到 南方去呢?” 青蛙說:“我不到南方去,就在這里過冬。我準備吃得飽飽的,過兩天鉆到 洞里去,好好睡上一大覺。等到來年春天,再出來找蟲子吃?!?小燕子又問小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到處都是冰雪,沒有鮮花,你怎么生 活呢?” 小蜜蜂說:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,夠吃上一個冬天了?!?它們商量好了,約定第二年春天還在這里相見。1用“_”畫出文中描寫春天的四字詞語,并再寫三個描寫春天的四字詞語。2根據(jù)文章內(nèi)容連線。 小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬 小燕子 吃得飽飽的,冬眠過冬 青蛙 把食物儲存起來過冬3除了文中提到的動物,你還知道哪些動物也是用以下三種方式過冬的呢? 分別舉個例子吧! (1)冬眠:_ (2)到南方:_ (3)儲存食物:_ 九、習作(本題共計25分)1、習作百花園。 有一天,一只小鴨子掉進了獵人的陷阱里。正巧,狐貍大哥從這里經(jīng)過, 他發(fā)現(xiàn)了小鴨子后會怎么做呢?請大膽展開想象編故事。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:孩子更加跳水 山頂女娃 帶給二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、答案:減法 :給合(合作) 洗 憲 ( 憲法 ) 加法: 白柏(拍手 ) 尤 優(yōu) ( 優(yōu)秀 )2、答案:(不唯一)(1)海洋 云海雄雞森林太陽 小路(2)疏散 搭摘釘吃修3、答案:綠( 樹 )成( 陰 ) 七嘴( 八 )(舌 ) 坐井( 觀 )( 天 )金光( 閃 )( 閃 )( 齊)( 心 )協(xié)力 六神( 無)( 主 )4、示例:抄 抄寫 吵吵 鬧炒 炒菜 鋒 鋒利 峰山 峰蜂 蜜蜂三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:玻璃 價錢 而且 輝煌 雄偉 茂盛 隱約 泥濘 呼喚 籬笆五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:略,根據(jù)情況酌情處理。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:2、4、1、7、3、6、5提示:(1)請你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。(2)請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的時候,在公園,發(fā)生在和之間的事。(3)事情發(fā)生的主要人物是,事情發(fā)生的起因是 ,被 發(fā)現(xiàn)了,說了,小軍的態(tài)度 ,結(jié)果 。(4)請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、答案:1兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。2小草非常頑強,即使野火燒了,又會重新生長出來。 3略2、答案:點撥:想一想在生活中,風會幫助大家做什么呢?聯(lián)系生活實 際說通順即可。八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、答案:1.解析:讀準字音,再選擇。答案:de chu cu nn2.解析:讀文,理解大意,找詞語。答案:美麗 茂密 嫩綠 美麗3.解析:讀文,理解大意,再讀第一段概括中心大意。答案:天鵝湖名字的由來。4.解析:讀文,理解大意,再找詞語。答案:清可見底5.解析:讀文第二段,再填空。答案:清,綠;茂密的樹木;草地、小花;小橋6.解析:讀文,理解大意,再概括中心。答案:(1)7.解析:讀文,理解大意,概括本文的大意作為題目。答案:美麗的天鵝湖2、參考答案: 1.小小裁判員:選擇( )里正確的讀音或字詞,用“”畫出來。四(肢) 蜷(qun) 背(bi)2.看,我的詞語火車多長?。≡鹿猓?光明 )(明天)(天空)(空氣) (氣候)3.我會找:文章是圍繞哪句話來寫的?用“”畫出來。刺猬是一種有趣的小動物。4.我來露一手:根據(jù)短文填空。刺猬的頭(尖尖的),眼睛和耳朵(很?。?,牙齒(非常鋒利),門牙(特別長)。它們四肢(很短),跑起來很快。爪子 (那么銳利)、(那么有力)。渾身長滿了(像鋼針一樣的硬刺)

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