簡單就是美重點篇.doc

纏論大盤分析 (2012-07-22 16:35:02)轉載標簽：雜談 這是大盤的日線圖。0點是3478點。 注意看。0到1是筆走勢9點后都是筆走勢。其他1到9為線段走勢。0到1為下跌。1到4為中樞。1到5為盤整走勢類型。5到8為1 4中樞的中樞震蕩。8點開始到9點一個標準的趨勢走勢類型離開1 4中樞。 9到12為雙回拉走勢確認1 4中樞。 同時9 12中樞為8點下來走勢的中樞。 8到9是一個很標準的日線圖上的幾何圖形意義上的趨勢下跌走勢類型。9到12是一個很標準的幾何圖形意義上的盤整走勢。 8到12.演繹了纏論走勢終完美的神話過程。 即走勢在幾何圖形上的走勢類型之間的必然演化。 日線圖上走出8到9這樣的標準幾何圖形下跌趨勢的走勢是很少見的。所以8到12的走勢彌足珍貴。俺以前講過。對于中樞的震蕩來講。多數(shù)都是盤整走勢類型。注意看。1 4中樞為日線圖上三線段構筑的中樞。其后的4到8的四個中樞震蕩線段都是盤整走勢類型。 對于中樞震蕩的線段或筆走勢來說。對級別是沒有嚴格要求的。什么級別都可以。就算是跳空也可以。 所以同學們不需要要求所有的上下走勢都是同級別的。但在分析時。可以看做是同級別走勢。這都不影響整體分析的。當下的走勢。9到12三筆走勢構筑中樞。12點向下為第一個中樞震蕩段。這個向下的筆走勢完成后。其后必然走一個向上的中樞震蕩走勢。這走勢必然是日線圖上的一筆走勢。12點后的走勢。我們在30分鐘圖上的分析。是兩個擴張中樞走勢。從級別上看是30分鐘級別的。因為分別是兩個5分鐘中樞進行的擴張。 而在日線圖上看。12點下來還是筆走勢。日線圖上的筆走勢。最大也不過是5分鐘級別的走勢。 這顯然是矛盾的。 這說明什么。 說明從小周期圖向大級別圖上去遞歸走勢級別的做法是非常不科學的。 所以。同學們不要應用這個辦法。 分析時。以當下分析的圖為準。比如當下的走勢。在日線圖上。12點下來就是一筆走勢。 而需要探討12點后的詳細情況時。再去看小周期圖。 在30分鐘圖上。分析出來的中樞是什么級別那？ 定義為某級別好了。這個某級別走勢完美了。完成了。走勢自然就轉折了。 管它是什么級別。 走勢終完美。是學習纏論吆喝的最多的東西。而在實際應用中是很少的。因為市場走勢圖。特別是大級別圖。找到像8到9這樣的標準趨勢走勢是很不容易的。 所以對走勢終完美的問題就不要去勞神分析和理解了。俺用幾何圖形對這個問題的解釋。就是纏師的初衷。 對盤整走勢。就是說對中樞的構筑以及后面的中樞震蕩走勢。還是應該好好的研究一番。市場的走勢畢竟最多的還是盤整走勢。 搞明白中樞以及中樞震蕩。比明白走勢終完美要重要的多。 俺現(xiàn)在基本上。不對走勢進行劃分了。更不會去計較筆呀線段呀是不是符合成立的條件。成立不成立。以合理不合理為標準。 而不是以纏師定的標準為標準。道理很簡單呀。 纏師定的筆。線段的標準。純屬是他個人的主觀行為。沒有什么可以證明他一定是正確的證據(jù)。 所以。同學們以后就不要在筆劃分線段劃分上去斤斤計較了。 那樣很浪費時間。劃不來的。和同學們討論問題 1 (2012-08-24 15:53:00)轉載標簽：雜談 天天瞎忙。今天總算是可以歇歇了。很高興可以有時間和同學們共同學習。實際上和同學們討論問題共同學習是一件很開心的事情。先回答同學們的問題。如果有不對的地方。也希望同學們一笑而過。也希望同學們拍磚。把俺砸蒙好了。 有同學們一直在問同級別分解的問題。實際上同級別分解的走勢。是站在同級別分解的角度上來看走勢的。同級別分解出來的走勢未必都是同級別走勢。但是站在同級別的眼光下。就必須認定是同級別走勢了。 靠。有點拗口。 還是用圖來講好了。 這是大盤最近的30分鐘圖。 對同級別分解。最簡單的理解。就是線段的連接。通俗講。在某級別圖上。走勢是由向上和向下的線段連接組成。這時候不考慮遞歸問題。只是觀察線段的延伸情況。并在線段的延伸過程中組合走勢。 比如上圖。 0到1 就是一個向上的線段延伸。注意看。紅箭頭的低點不斷抬高。并且不斷向上創(chuàng)出新高。 這就是線段延伸的標準走勢。 反過來。1點下來的走勢。注意看。紅箭頭的低點不斷的創(chuàng)新低。一直到今天的收盤。都沒有改變這種局面。 那么。怎樣用同級別分解的方法來分析走勢那。那就是在線段的延伸過程中。 在這個線段的內(nèi)部去組合走勢。一直到組合出來一個走勢類型為止。 一個上漲或下跌的結束。必然完結在一個線段延伸過程中完成的某走勢類型完美時。 注意看。2到3 和4到5 都有點反向線段的意思。而3點和5點后都是一筆走勢向下創(chuàng)了新低。這樣。這兩個反向的線段都被包含在下跌走勢中了。就是說。不能算做是獨立的線段走勢。就是說。不能進行同級別分解。只能看作是1點下來的線段延伸的一部分。 同級別分解未必都是同級別走勢。 講一下這句話的理解。 對于0到1 和1后面的走勢。站在同級別分解的角度下。 都是一個線段的延伸。 級別是沒有分別的。 30分鐘圖的線段。都是5分鐘級別。 注意看。這兩個線段的級別顯然是不同的。 0到1 是5分鐘級別。這沒有問題。 1點后的走勢。我們已經(jīng)組合出來兩個擴張中樞。顯然是30分鐘級別。 產(chǎn)生這樣的矛盾。主要原因是分析的角度不同造成的。不是纏論本身的問題。 還有一個原因。就是線段有簡單的。有復雜的。一個復雜的線段。組合出來的級別一定是要大一些的。但是線段延伸的性質(zhì)是沒有發(fā)生變化的。 同學們在分析走勢時。注意一下就可以了。如果用同級別的方法去分析走勢。就關注線段的延伸就可以了。不用考慮組合的問題。 比如當下的走勢。5點后的一筆向下走勢完成后。后面一筆反彈。反彈后的走勢是否創(chuàng)新低。 如果創(chuàng)新低。那么1點后的線段延伸就繼續(xù)。 同級別分解方法。分析走勢。最關鍵的問題。1 看這個線段的延伸是否繼續(xù)。 說白了。就是看后面的走勢是否新高或新低。 2 在線段的延伸過程中。去組合走勢?？词欠窨梢越M合出來一個走勢類型。組合出來了。這個線段的延伸就可能結束了。 這是尋找第一類買點的方法。 3 一個線段結束的確認。就是形成反向的線段。 并且。這反向線段不被一筆走勢破壞。 纏論里。最簡單的就是同級別分解。 為啥說它簡單那。分析者完全不用考慮級別呀組合呀遞歸呀什么小轉大等諸多問題。 只是關注。這個線段是否保持著延伸的狀態(tài)就可以了。 在一個線段的延伸過程中。去組合走勢。就相對復雜一些。再復雜。也就是兩種走勢類型。即盤整走勢類型和趨勢走勢類型。 其