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文檔簡介

體育室內(nèi)課教案 籃球裁判基本手勢 縣實驗中學(xué)李蓉蓉 一 游戲 對號入座 游戲方法 選一名同學(xué)當(dāng)裁判 其它學(xué)生全部參與 全體起立 把自己的凳子調(diào)整為適當(dāng)?shù)奈恢?集中注意力看教師裁判手勢 看到手勢后快速做出反應(yīng) 教師做 兩次運球 的裁判手勢 學(xué)生就 坐下 同走步 起立 打手 向右轉(zhuǎn) 推人 向左轉(zhuǎn) 阻擋 向后轉(zhuǎn) 游戲規(guī)則 做錯者或反應(yīng)慢者接受懲罰 男生俯臥撐3個 女生縱跳5個 向后轉(zhuǎn) 坐下 起立 向右轉(zhuǎn) 向左轉(zhuǎn) 二 游戲 擊鼓傳花 游戲方法 選一名學(xué)生學(xué)當(dāng)擊鼓手 教師將花給任意一學(xué)生并指定傳遞的方向 教師喊開始 擊鼓手開始打擊發(fā)出聲響 拿了花的學(xué)生開始傳遞 隨著鼓聲停擊 花在誰的手上或桌上 游戲結(jié)束 游戲規(guī)則 1 擊鼓者背對同學(xué) 自己擊停 2 花傳遞時不要亂扔 扔者接受懲罰 3 游戲結(jié)束時 有花的同學(xué)接受懲罰 受懲罰者及時用手勢做出準(zhǔn)確的裁判就過關(guān) 裁判名稱在教師那抽簽決定 如 15號打手 8號推人 7號走步 10號兩次球 暫停 沒過關(guān)者接受教師懲罰 抽簽決定 如 縱跳5個 蛙跳3個 表演回眸一笑 模仿動作 繞口令 用肢體語言表演成語 手舞足蹈 等 三 游戲 猜猜我是誰 游戲方法 任意指定一名競猜者到講臺上 然后指定一個人做一個基本裁判手勢 讓競猜者快速說出對應(yīng)名稱來 說錯了接受懲罰 并繼續(xù)當(dāng)競猜者 游戲繼續(xù) 說對了 競猜者回座位 做手勢者上講臺來接受懲罰 并當(dāng)競猜者 游戲規(guī)則 1 競猜者必須快速反應(yīng) 超過5秒者算失敗 2 受罰者有才藝表演才藝 無才藝者接受教師安排的懲罰 游戲 終極密碼 游戲方法 選一名同學(xué)當(dāng)裁判 在教師已準(zhǔn)備好的眾多規(guī)則的紙條中抽出一張并記住 然后指定部分學(xué)生用手勢猜出來 一個沒有猜中 輪到下一個猜 直到猜中游戲結(jié)束 游戲規(guī)則 猜中者接受懲罰 有才藝者表演才藝無才藝者接受教師安排的懲罰 教學(xué)小結(jié) 本堂課通過多媒體教學(xué)給學(xué)生最直觀的知識概念 又通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 引導(dǎo)學(xué)生將理論知識運用到實踐中去 促

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