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文檔簡介

分餅數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版五年級上冊3435。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過動(dòng)手分一分，讓學(xué)生體會把很多物體看成一個(gè)整體，平均分以后用分?jǐn)?shù)表示的含義。 2、通過學(xué)習(xí)，掌握真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征，并且會運(yùn)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)： 目標(biāo)1。 教學(xué)過程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng)一：分餅。 1、講故事引入。 唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，這一天，師傅把解決午餐的事教給了八戒來解決。八戒出去化緣，從一戶人家里化來了三張餅。這可讓八戒犯難了，三張餅怎樣分給四個(gè)人呢？同學(xué)們你們能幫幫他嗎？ 2、用圓片代表餅，剪一剪，拼一拼，畫一畫。 3、根據(jù)學(xué)生的交流，教師板書并講解。 （1）每張餅每個(gè)人得四分之一，每個(gè)人分得四分之三張餅。 師畫圖進(jìn)行講解。 （2）把三張餅放在一起分，平均分成四份。每人一份，就是一張餅的四分之三。 4、9張餅平均分給4個(gè)人，每人又得多少張餅?zāi)兀?用9個(gè)圓代替餅，分一分。 a）9張餅平均分給4個(gè)人，我可以先分給1張，每人四分之一張，這樣一張一張的分，9個(gè)四分之一實(shí)際是四分之九。 b）可以先分8張，每人2張，再分1張，每人四分之一張，和起來是二又四分之一張。 c）介紹四分之九就是二又四分之一。 5、介紹真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。 活動(dòng)二：試一試。 分別寫出幾個(gè)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)，它們各有什么特點(diǎn)？與同學(xué)進(jìn)行交流。 活動(dòng)三：練一練。 1、用假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)分別表示下列圖中的陰影部分。 2、以7為分母，分別寫出3個(gè)真分?jǐn)?shù)和3個(gè)

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