




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前新人教版2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期過關(guān)檢測(cè)試卷 附答案題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:45分鐘,滿分為100分(含卷面分3分),附加題單獨(dú)20分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣3分。 一、我會(huì)填(本題共10分,每題2分)1、一個(gè)加數(shù)是8,另一個(gè)加數(shù)是5,和是( )。2、媽媽買回一些葡萄,哥哥吃3個(gè),弟弟吃了4個(gè),他們正好吃了一半,媽媽買回的葡萄一共( )個(gè)。3、填空。 4、一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是5,個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字小3,這個(gè)數(shù)是( )。5、按要求填空。 17、1、6、19、4、13、20、71、上面一共有( )個(gè)數(shù)。從右邊數(shù),第3個(gè)數(shù)是( )。2、在這些數(shù)中,最小的一個(gè)數(shù)是( ),最大的一個(gè)數(shù)是( )。 二、我會(huì)算(本題共20分,每題5分)1、看圖列式計(jì)算。2、看圖列式計(jì)算。 3、看圖寫算式。4、圖書室有連環(huán)畫84本,一班借走9本,二班借走8本。還剩多少本?答:還剩下( )本。 三、我會(huì)比(本題共10分,每題5分)1、我會(huì)從大到小排一排。2、比比誰更多,在多后面的畫。 四、選一選(本題共10分,每題5分)1、最小的人民幣值是( )A、1分 B、5分 C、5角2、長(zhǎng)短選擇與判斷,長(zhǎng)的畫“”,短的畫“”。 五、對(duì)與錯(cuò)(本題共5分,每題2.5分)1、下面的說法對(duì)嗎。對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。1、比8大1的數(shù)是9。 ( )2、從右邊起,第一位是十位,第二位是個(gè)位。 ( )3、與8相鄰的數(shù)是7和8。 ( )2、我會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 ( )3、長(zhǎng)方形就是正方形。 ( )2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。 ( ) 六、數(shù)一數(shù)(本題共10分,每題5分)1、數(shù)一數(shù),填一填。 ( ) ( ) ( )2、看圖在方格或括號(hào)里填數(shù)。 七、看圖說話(本題共12分,每題4分)1、連一連。2、連一連。(用左邊的哪個(gè)物體可以畫出右邊的圖形,請(qǐng)你連一連。)3、看圖,找出每行中不同的是什么,圈一圈。 八、解決問題(本題共15分,每題3分)1、一只蝸牛向前爬25厘米,又朝后退15厘米,在朝前爬10厘米,這只蝸牛前進(jìn)了多少厘米?答:這只蝸牛前進(jìn)了( )厘米。2、一本書有86頁,小明看了30頁,小紅比小明多看了8頁。(1)小紅看了多少頁? (2)小明還剩下多少頁沒有看? 3、解決實(shí)際問題。(1)一把尺子和一個(gè)筆盒一共多少元?(2)一個(gè)筆筒比一支鋼筆貴幾元幾角?(3)你還能提出其它問題嗎?請(qǐng)你寫下來。并進(jìn)行計(jì)算。4、明明上午算了12道數(shù)學(xué)題,下午算了8道,上午比下午多算多少道題? 答:上午比下午多算( )道題。5、同學(xué)們排隊(duì)做操,小明從前面數(shù)排第4,從后面數(shù)排第8,這一隊(duì)共有多少人?答:這一對(duì)一共有( )人。 九、個(gè)性空間(本題共5分)1、學(xué)會(huì)辨別位置。(1)小花是左邊數(shù)起的第( )個(gè),右邊數(shù)起的第( )個(gè)。(2)左邊數(shù)起的第6個(gè),就是右邊數(shù)起的第( )個(gè),這個(gè)小朋友是( )。(3)丁一的左邊是( ),右邊是( ) 。 十、附加題(本題共20分,每題10分)1、爸爸買了3個(gè)皮球,兩個(gè)紅的,一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)著背坐著,爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的,給妹妹塞了個(gè)黃的,把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的,誰猜對(duì)了,就把球給誰。那么,誰一定能猜對(duì)呢? ( )。2、抽象問題解決。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、我會(huì)填(本題共10分,每題2分)1、一個(gè)加數(shù)是8,另一個(gè)加數(shù)是5,和是( 13)。2、14個(gè)3、略。4、855、(1)8 、 13 (2) 1 、 20二、我會(huì)算(本題共20分,每題5分)1、略。2、12-3=9 , 15-8=73、5+1=54、答:還剩下( 67 )本。 84-9-8=67(本)三、我會(huì)比(本題共10分,每題5分)1、( 7 )( 5 )( 4 )( 2 )( 0 )2、左邊多四、選一選(本題共10分,每題5分)1、A2、略。五、對(duì)與錯(cuò)(本題共5分,每題2.5分)1、對(duì),錯(cuò),錯(cuò)2、對(duì) , 錯(cuò) , 對(duì)六、數(shù)一數(shù)(本題共10分,每題5分)1、4,2,12、14 , 15 , 12 , 16 , 20 , 14七、看圖說話(本題共12分,每題4分)1、略。2、略。3、第一行圈最后一個(gè),第二行圈第三個(gè),第三行圈第二個(gè)。八、解決問題(本題共15分,每題3分)1、25-15+10=20(厘米)2、30+8=38 ,86-30=563、(1)20 (2)7 (3)略。4、答:上午比下午多算( 4 )道題。5、4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子競(jìng)技活動(dòng)承包合同
- 倉庫租賃協(xié)議解除流程
- 鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)鐵路客運(yùn)服務(wù)補(bǔ)救課件
- 2025年廣西高考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試卷(4月份)(含答案)
- 保姆與家長(zhǎng)的互動(dòng)頻率協(xié)議
- 鐵路橋隧無損檢測(cè)任務(wù)一檢測(cè)意義方法及原理23課件
- 鐵路調(diào)車綜合實(shí)訓(xùn)調(diào)車手信號(hào)課件
- 鐵路運(yùn)輸市場(chǎng)營(yíng)銷宏觀環(huán)境分析課件
- 中國(guó)人的臉課件
- 中國(guó)上課課件
- 期中(試題)-2024-2025學(xué)年人教精通版(2024)英語三年級(jí)下冊(cè)
- 2025-2030中國(guó)煤焦油雜酚油行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 防洪防汛安全教育知識(shí)培訓(xùn)
- 2020-2025年中國(guó)遼寧省風(fēng)力發(fā)電行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y方向研究報(bào)告
- GB 15269-2025雪茄煙
- 規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)十項(xiàng)管理制度
- 2025航天知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(含答案)
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 瘧疾2025培訓(xùn)課件
- 流行性感冒診療方案(2025版)解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論