江蘇省泰州市靖江外國語學(xué)校八年級物理上學(xué)期第二次獨(dú)立作業(yè)試題（無答案） 蘇科版.doc

江蘇省泰州市靖江外國語學(xué)校2015-2016學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二次獨(dú)立作業(yè)試題第一部分 選擇題 （共24分）請注意：所有試卷的答案均填寫在答題卷上，答案寫在試卷上無效一、選擇題(每題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1 下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是a“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 b聲音在真空中的傳播速度是3108m/s c“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話聲音的音調(diào)要低一些d超聲波和次聲波都是因?yàn)檎駝赢a(chǎn)生的 2 下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是a家用普通冰箱冷凍室的溫度約50 b正常情況下，人的脈搏跳動一次的時(shí)間約為10sc中學(xué)生的平均身高約為160dm d靖江地區(qū)夏天最高氣溫約353祖國山河一年四季美景如畫，下列各圖描述的物態(tài)變化中需放熱的是4生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問，下列說法正確的是a放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)跑掉了 b冬天教室的玻璃窗上會“出汗”或結(jié)“冰花”，“冰花” “汗”都出在窗戶內(nèi)表面c戴眼鏡的人冬天走到溫暖的室內(nèi)鏡片會變模糊是由于空氣液化形成的小液滴附著在鏡片上d初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“熱氣”，夏天打開冰箱門會冒出的“冷氣”，“熱氣”“冷氣”都是水蒸氣5 下列對各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述，正確的是 a影子是由于光的反射形成的b插在水中的鉛筆“折斷”了，是因?yàn)楣鈴乃行鄙湎蚩諝庵邪l(fā)生了折射c雨后彩虹可用光的直線傳播來解釋d水中的倒影是由于光射向水面時(shí)發(fā)生折射的緣故6 下列關(guān)于物理知識的發(fā)現(xiàn)、研究或應(yīng)用說法中正確的是a 德國物理學(xué)家里特發(fā)現(xiàn)了紫外線，電視遙控器就是靠紫外線來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)控制的b最早通過實(shí)驗(yàn)研究光的色散是法國物理學(xué)家牛頓c瑞典天文學(xué)家攝爾西斯在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了攝氏溫標(biāo)d 第一位將望遠(yuǎn)鏡用于科學(xué)研究的是意大利物理學(xué)家伽利略，他自制的望遠(yuǎn)鏡是由兩塊互相平行的平面鏡組成的7使用環(huán)保型墻面漆粉刷教室墻壁，不僅可以降低教室內(nèi)的空氣污染，由于墻面上留有很多小顆粒形成的凹凸不平，還有利于保護(hù)視力。這主要是利用了光的a漫反射 b鏡面反射c折射d直線傳播8有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是a用手摸鏡時(shí)，中間厚邊緣薄的是近視眼鏡 b拿著鏡片近距離看書本上的字，把字放大的是近視眼鏡 c讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)大光斑的是近視眼鏡 d讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視眼鏡9小亮在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí)，小明在該處又看到硬幣這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來解釋？ 10將一個(gè)凸透鏡正對太陽，可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)a倒立、放大的實(shí)像 b 倒立、縮小的實(shí)像c正立、放大的虛像 d 正立、縮小的虛像11如圖所示，小明將兩端開口的圓筒a端用半透明薄紙制成光屏，并把圓筒插入剪去頂部的易拉罐中，制成了一個(gè)光屏可移動的小孔成像觀察儀，用觀察儀進(jìn)行小孔成像實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是a此觀察儀成像是光的折射現(xiàn)象b實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將小孔對著物體，眼睛在b端觀察光屏上物體的像c實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將b端對著物體，眼睛在小孔處觀察光屏上物體的像d若物體離小孔的距離不變，僅增大光屏與小孔之間距離，則光屏上物體的像變小12如圖甲所示是一個(gè)魔術(shù)箱，魔術(shù)箱頂部的中央有一條窄縫,使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，可見遮光板并沒有擋住激光束的傳播。若魔術(shù)箱內(nèi)部只由若干平面鏡組成，根據(jù)這一奇怪的現(xiàn)象，小明對魔術(shù)箱內(nèi)部的結(jié)構(gòu)（如圖乙）進(jìn)行了猜想，下列猜測合理的是a內(nèi)部有一塊平面鏡即可 b內(nèi)部有二塊平面鏡即可c內(nèi)部至少有三塊平面鏡 d內(nèi)部至少有四塊平面鏡第二部分 非選擇題 （共76分）二、填空題(本題共10小題，每空1分，共23分)13 “會說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物。游戲時(shí)，當(dāng)你對著它講話，它會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩?！皽坟垺焙腿苏f出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來。調(diào)節(jié)手機(jī)音量實(shí)際上是改變了聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。你講話的聲音是靠你聲帶的 產(chǎn)生的，通過 傳入手機(jī)的話筒中。14圖甲中，在教室里將剛敲響的音叉接觸乒乓球，乒乓球被彈開，這一現(xiàn)象_說明聲音具有能量（選填“能”或“不能”）。圖乙中，在教室里敲響右邊音叉，看到左邊音叉旁的乒乓球也被彈開。若在月球表面上做甲圖和乙圖所示的實(shí)驗(yàn)，則觀察到的現(xiàn)象與教室里的現(xiàn)象相同的是_（選填“甲實(shí)驗(yàn)”、“乙實(shí)驗(yàn)”、“甲和乙實(shí)驗(yàn)”或“都不一樣”）。15為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)實(shí)驗(yàn)成功，如圖，發(fā)射架上有三只眼： “可見光”、“紅外線”和“激光”，當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí)，可用 (可見光/紅外線/激光)發(fā)現(xiàn)火源，可用 (可見光/紅外線/激光)精確測量距火源距離。16如圖是塑料制造廠所用注塑機(jī)，從塑料顆粒到塑料盆所經(jīng)歷的物態(tài)變化是先 后 ，這里利用了 態(tài)物質(zhì)形狀不固定的特征（選填 “固”、“液”、“氣”）；在塑料從液態(tài)變成固態(tài)的過程中，鋼模的溫度會 ，說明這個(gè)物態(tài)變化過程要 熱；由于塑料是非晶體，所以，進(jìn)入鋼模后塑料的溫度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)該是下圖中的_a/b）。第16題圖17 氣體打火機(jī)中的燃?xì)馐峭ㄟ^_方法液化的，醫(yī)生給病人檢查口腔時(shí)，常將一帶柄的金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，這樣做的目的是提高鏡子的溫度，防止口腔中溫度高的水蒸氣在鏡面上_（填物態(tài)變化名稱）而影響觀察。借助鏡子可以觀察到牙齒的背面，說明平面鏡可以改變光的_，此時(shí)醫(yī)生應(yīng)將燈光照亮_（平面鏡/牙齒）。18如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射（圖中入射光 線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中折射光線是_（用字母表示）， 反射角等于_度。19小華同學(xué)用激光筆照射水面，在水槽壁上出現(xiàn)兩個(gè)紅點(diǎn)a和b若保持入射點(diǎn)o的位置不變，欲使a點(diǎn)下移至a，應(yīng)使入射光線mo繞著點(diǎn)o沿 （選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動；若保持入射光線不變，欲使b點(diǎn)下移至b/， 應(yīng)使水面 （選填“上升”或“下降”），在水面變化過程中，折射角 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。三、解答題（共53分）20（8分）（1）根據(jù)平面鏡的成像規(guī)律畫出圖甲中物體ab所成的像ab。（2）水中月、鏡中花都是平面鏡成像，請?jiān)趫D乙中畫出我們看到水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。（空中月亮以b點(diǎn)表示，人眼用a點(diǎn)表示）（3）如圖丙所示，根據(jù)折射光線畫出入射光線。（4）凸透鏡前放置了一物體，請?jiān)趫D丁中畫出該物體通過透鏡所成像的大致位置，并能體現(xiàn)出像的放大縮小及正倒的情況。21（3分） 如圖甲所示，用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 mm；如圖乙所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是 s 甲乙丙丁第22題圖22（7分）如圖甲所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施是_（寫出一點(diǎn)即可）；（2）在圖甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是_；（3）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待水溫達(dá)到90后開始記錄，1min后觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請?zhí)顚懞帽砀?，并在圖丙中作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。時(shí)間/min01234567溫度/91_959799999999（4）根據(jù)圖丁中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水 （選填“正在”或“將要”）沸騰；（5）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_，觀察水是否繼續(xù)沸騰；（6）在下圖中，甲容器內(nèi)盛有水，乙容器內(nèi)盛有下表所列的一種液體在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對甲容器底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙容器內(nèi)盛的液體是（ ）a酒精 b水 c煤油 d酒精或水1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)()物 質(zhì)沸 點(diǎn)酒 精78水100煤 油15023（5分）某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。此過程中固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_（填物態(tài)變化的名稱）。在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：紫色的碘蒸氣固態(tài)碘是先變成液態(tài)，再變成氣態(tài)的，只是因?yàn)檫@一變化過程速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是1135，碘的沸點(diǎn)是1844，水的沸點(diǎn)是100。請你根據(jù)上述小資料分析說明小明的猜想是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是_ _。小明探究熱情不減，接著又在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，水中大量的氣泡是由 _ _形成的，水面上大量的白霧是由_ _形成的。ab第24題圖24（10分）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究。（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透光的特點(diǎn)，便于_；（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明進(jìn)行了如下操作：將棋子a放在玻璃板前，再拿一只_的棋子b放在玻璃板后移動，直到從玻璃板前_（選填“某一位置看上去”或“任一位置看上去都”）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_；（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭b之間，從棋子a側(cè)觀察， （填能或不能）看到棋子a的像，說明平面鏡所成的像是由光的_形成的；拿走棋子b，將這塊白板移動到棋子a像的位置時(shí)，從棋子_（a/b）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子a的像，這說明平面鏡所成的像是_（填“實(shí)”或“虛”）像；（4）拿走白板，他將棋子a向玻璃板靠近2cm，再將棋子b移到a像的位置，通過測量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子a與它在玻璃板中像的距離變化了_cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_（填“變大”、“變小”或“不變”）；甲 乙25（8分）小麗設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射規(guī)律”，她將平面鏡m平放在桌面上，e、f是粘在一起的兩塊硬白紙板，f可繞垂直于鏡面的接縫on轉(zhuǎn)動。（1）如圖甲，當(dāng)e、f在同一平面上，讓入射光線ao沿e射向鏡面，在紙板f上可看到反射光線ob，此時(shí)bon aon（選填“大于”、“等于”或“小于”）。保持入射點(diǎn)位置不變，若將入射光線ao逆時(shí)針轉(zhuǎn)10，則反射光線ob將轉(zhuǎn)動 ；若光線沿bo入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿oa射出，這說明了在光的反射中，光路是 的。（2）在圖乙中，把紙板f向后折疊，則在紙板f上（能/不能）看到反射光線，這說明 。（3）改變 （選填“反射光線”或“入射光線”）的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 。（4）該實(shí)驗(yàn)是用紅色的激光燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，燈光沿著白紙板射向o點(diǎn)時(shí)，白紙板上會顯示出紅色的路徑，這是因?yàn)榘准埌?紅光。（選填“吸收”、“反射”）26（3分）在利用太陽光測量凸透鏡焦距時(shí)，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)，其理由是_ _小明明白自己的錯(cuò)誤操作后，按照正確的操作方法，讓太陽光通 過透鏡，再把一張紙放在它的下方，如圖所示當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)較小的光斑時(shí)，就測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為l小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于l你認(rèn)為小華的推斷 （選填“正確”或“不正確”）為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變 （選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的27（9分）小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡（a、b）探究凸透鏡成像的規(guī)律，a、b兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像由圖可知他選擇的凸透鏡為 (選填“a”或“b”)， 此時(shí)在光屏上的像是燭焰像應(yīng)是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的器件是 （選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）；（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，目的是 ；（3）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 （選填“較暗”或“較亮”）一些，隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；（4