江蘇省海門市麒麟中學(xué)高中生物 課后鞏固提能 5.1精品練習(xí) 新人教版必修2.doc

課后鞏固提能（30分鐘 50分）一、選擇題(本題包括6小題，每小題4分，共24分)1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖，a代表的成分是( )a.生產(chǎn)者 b.消費者 c.分解者 d.不能確定2.(2011泉州高二檢測)到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因為南極( )a.缺乏必要的生活設(shè)施 b.缺少生產(chǎn)者c.沒有消費者 d.分解者很少3.(2010海南高考)有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用做肥料。下列關(guān)于該模式的敘述，錯誤的是( )a.雜草和水稻是生產(chǎn)者b.鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系c.雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭關(guān)系d.水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)4.(2011福州高二檢測)下列最可能用于同一生物的一組名詞是( )初級消費者，第二營養(yǎng)級 次級消費者，自養(yǎng)型生物分解者，腐生生物 消費者，自養(yǎng)生物草食動物，異養(yǎng)生物 自養(yǎng)生物，第一營養(yǎng)級自養(yǎng)生物，初級消費者a. b. c. d.5.如圖所示為和兩種生物在溫度變化時消耗o2量的變化曲線圖，和在生態(tài)系統(tǒng)成分中最可能的情況是( )a.是生產(chǎn)者，是消費者b.是生產(chǎn)者，是消費者c.和既可以是消費者也可以是生產(chǎn)者d.只能是生產(chǎn)者綠色植物6.如圖曲線表示了某森林生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群甲是自養(yǎng)型生物，下列分析正確的是(多選)( )a.食物鏈表示為丙乙甲b.乙在第57年之間數(shù)量大幅度下降的原因可能是在第35年丙大幅度增加和甲大幅度減少c.甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者，三者共同構(gòu)成了生物群落d.乙、丙的存在，加快了物質(zhì)循環(huán)二、非選擇題(共2小題，共26分)7.(12分)(2011海南高考)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個時期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致該島上鼠群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染?；卮饐栴}：(1)該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過_條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為_；兔和人的種間關(guān)系是_，鼠疫桿菌和人的種間關(guān)系是_。(2)通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響_(大于、小于、等于)鼬對鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭_(增強(qiáng)、不變、減弱)。(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的_(生產(chǎn)者、消費者、分解者)，其體內(nèi)貯存的能量_(能、不能)傳遞給植物?！緦嶒炋骄俊?.(14分)(2011株洲高二檢測)某生物學(xué)研究小組統(tǒng)計了野外四種生物在一生中的平均活動時間(活動時間以百分比表示)。(1)根據(jù)表中信息，試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。(2)物種a、b之間的關(guān)系屬于_，物種c、a之間的關(guān)系屬于_。物種c和d一天中的進(jìn)食時間較短而休息時間較長，從食性角度看，其可能的原因是_。(3)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有_。答案解析1.【解析】選b。生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。從箭頭的方向上分析，a的能量和物質(zhì)來自b，并可傳遞給c，所以a是消費者。2.【解析】選d。南極由于氣溫極低，分解者很少，如果人類的活動使南極的有機(jī)廢物增加，可能造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的破壞。3.【解析】選d。該生態(tài)系統(tǒng)中雜草和水稻是能夠進(jìn)行光合作用固定有機(jī)物的生產(chǎn)者；鴨可以捕食害蟲以控制害蟲的數(shù)量；雜草和水稻會競爭稻田中的養(yǎng)料和生存空間；生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機(jī)環(huán)境組成的，水稻、鴨、害蟲和雜草等各種生物不能組成生態(tài)系統(tǒng)。4.【解析】選c。第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者，屬于自養(yǎng)生物；第二營養(yǎng)級是初級消費者，異養(yǎng)生物；第三營養(yǎng)級是次級消費者，異養(yǎng)生物；分解者是腐生生物。5.【解析】選a。從曲線和可以看出，在溫度降低時耗氧量增加，則為恒溫動物，屬于消費者；在溫度降低時，耗氧量降低，則可能為生產(chǎn)者，但不一定是綠色植物，也可能是硝化細(xì)菌等生物。6.【解析】選b、d。由于甲的數(shù)量最多，屬于生產(chǎn)者，三者構(gòu)成的食物鏈為甲乙丙，由于第35年甲的數(shù)量減少和丙的數(shù)量增加，導(dǎo)致乙在第57年減少，乙、丙都是消費者，它們能夠加快物質(zhì)循環(huán)。獨具【規(guī)律方法】食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化的分析與判斷(1)第一營養(yǎng)級的生物減少對其他物種的影響第一營養(yǎng)級的生物(生產(chǎn)者)減少時，將會連鎖性地引發(fā)其后的各個營養(yǎng)級生物減少。這是因為生產(chǎn)者是其他各種生物賴以生存的直接或間接的食物來源。(2)“天敵”一方減少，對被捕食者數(shù)量變化的影響一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，則被捕食者數(shù)量變化是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定。(3)復(fù)雜食物網(wǎng)中某生物數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序為：從高營養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級。生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一生物數(shù)量發(fā)生變化時，一般不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。當(dāng)處于最高營養(yǎng)級的生物有多種食物來源時，若其中一條食物鏈中斷，則該生物可通過多食其他食物而維持其數(shù)量基本不變。7.【解析】本題考查生物群落的種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容。(1)正確找到傳向鷹的食物鏈：植物兔鷹、植物兔鼬鷹、植物鼠鷹、植物鼠鼬鷹，4條食物鏈，鷹分別占第三和第四營養(yǎng)級；兔和人之間既存在捕食關(guān)系，同時還有競爭關(guān)系(都以植物為食)；鼠疫桿菌寄生在人身上，因此為寄生關(guān)系。(2)跳蚤寄生在鼠身上，而鼬捕食鼠，因此鼬對鼠種群數(shù)量的影響更大；大量捕殺鼬使鼬的數(shù)量大量減少，從而使鼠沒有天敵，種內(nèi)斗爭增強(qiáng)。(3)蘑菇分解植物的殘體，因此屬于分解者，其體內(nèi)貯存的能量不能傳遞給植物。答案：(1)4 三、四 捕食和競爭 寄生(2)小于 增強(qiáng) (3)分解者 不能8.【解析】物種a、物種b吃種子，屬于初級消費者，它們之間屬于競爭關(guān)系，物種b被物種a追逐捕食，它們之間又屬于捕食關(guān)系，所以物種a與b之間的關(guān)系屬于競爭和捕食；物種c吃物種a，物種d吃物種c，它們之間屬于捕食關(guān)系，據(jù)此寫出營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。物種c、物種d一天中進(jìn)食時間短而休息時間長，這與它們的食性有關(guān)。一個