小學(xué)美文朗誦比賽工作方案.doc

小學(xué)美文朗誦比賽工作方案 活動(dòng)目的 朗讀訓(xùn)練是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，練好朗讀能力，不僅有助于學(xué)生積累詞匯句式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以讓學(xué)生從優(yōu)秀的作品中受到品德教育、審美教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校語(yǔ)文教學(xué)中朗讀的訓(xùn)練與指導(dǎo)，促進(jìn)語(yǔ)文教師對(duì)朗讀、朗誦活動(dòng)的重視，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，促進(jìn)小學(xué)生朗讀水平的不斷提高，學(xué)校特?cái)M定于5月19日舉辦美文朗誦比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將具體活動(dòng)安排通知如下： 一、活動(dòng)時(shí)間 5月19日 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分兩步進(jìn)行： 5月5日11日班級(jí)活動(dòng)：語(yǔ)文教師組織學(xué)生選材，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，于9日之前完成班內(nèi)自選，9日上交參加學(xué)校比賽名單（每班各2人），5月11日下午進(jìn)行初選。 5月19日下午決賽。 二、活動(dòng)形式 1、參賽選手以班級(jí)為單位比賽，推選2名參加學(xué)校的選拔。 2、11日進(jìn)行初選，選出25名學(xué)生參加決賽。 3、按由一六年級(jí)決定選手出場(chǎng)順序。 三、朗誦內(nèi)容 1、朗誦作品內(nèi)容不限，材料不限，可以是課內(nèi)，也可以是課外，本班同學(xué)朗誦內(nèi)容不能重復(fù)。 2、作品體裁不限，可以是詩(shī)歌、也可以是散文，朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。 四、活動(dòng)要求 本次比賽目的是激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，督促學(xué)生自覺(jué)練習(xí)朗讀，培養(yǎng)朗讀能力，提高語(yǔ)文水平，要求語(yǔ)文老師高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，真正把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，認(rèn)真搞好班級(jí)活動(dòng)， 具體要求如下： 1、面向全體，讓給每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉，給每個(gè)學(xué)生平等的參賽機(jī)會(huì)，班內(nèi)通過(guò)比賽選拔優(yōu)秀。 2、教師要切實(shí)加強(qiáng)選材和朗讀指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文朗讀能力，而且激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣，激發(fā)學(xué)生的審美能力，感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)欣賞文章的美、感受自然的美，培養(yǎng)良好的生活情操。 五、比賽基本要求 1、儀表：著裝干凈、整潔；表情自然、得體，落落大方；上、下場(chǎng)能禮貌致意、答謝！ 2、朗讀（朗誦）技能要求： 1）正確：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯(cuò)字，不添字、不漏字。 2）流利：語(yǔ)調(diào)自然，停連合理，整齊協(xié)調(diào)，不讀破句，不唱讀。 3）有感情：情緒飽滿，感情豐富，根據(jù)所讀內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。 4）能脫稿：將自己融入作品之中，脫稿誦讀，讓人感受到文章的美。 六、評(píng)獎(jiǎng)辦法： 1、當(dāng)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)： 2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)10名，將參加31日的學(xué)校展演 二等獎(jiǎng)15名 七、評(píng)委設(shè)置及相關(guān)教師分工 1、評(píng)委安排： 評(píng)分： 統(tǒng)分： 2、評(píng)分辦法： 去掉最高分、最低分，取其他幾位教師給分的平均值作為選手最后成績(jī)。 3、評(píng)分要求：公平、公正、沒(méi)有個(gè)人傾向。 4、攝像