10.1-法律制裁違法犯罪導(dǎo)學(xué)案.doc

法律制裁違法犯罪同步學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案【情境導(dǎo)入】李克強(qiáng)總理在“兩會(huì)”政府報(bào)告中說(shuō)“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性”贏得滿堂喝彩?！安豢扇涡浴背蔀榻陙?lái)最熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之一，很多人評(píng)論表示“有錢(qián)不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性”“游景區(qū)不可任性”“吃美食不可任性”“不可任性”，哪些社會(huì)行為規(guī)范可以限制人們的“任性”？（法律是最低限度的道德，不違法是人們行為的底線。 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：逐步形成自覺(jué)按照社會(huì)要求規(guī)范自己行為的能力，初步學(xué)會(huì)分辨是非、分析事物的能力，初步培養(yǎng)處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，在參與活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力，提高學(xué)生的學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)。自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)，做符合時(shí)代要求的合格公民。能力目標(biāo)：通過(guò)探究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)，以創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，典型案例分析等形式，初步培養(yǎng)學(xué)生處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，在參與活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力，提高學(xué)生的學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)：了解違法行為及其類別、犯罪的基本特征，知道違法犯罪的危害，明確違法必究的道理?！咀灾黝A(yù)習(xí)】1、凡是_法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律_的行為都是違法行為。2、違法行為包括_。3、一般違法行為是指違法情節(jié)_，對(duì)社會(huì)的_，尚未觸犯_的行為。而那些嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為，就是_。4、實(shí)施違法犯罪行為，既會(huì)對(duì)他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的_，也_了自己，甚至?xí)崴妥约旱腳；同時(shí)還會(huì)給被害人的家庭乃至自7.己的家庭帶來(lái)傷害，甚至毀掉家庭的_。5、違法犯罪危害社會(huì)，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會(huì)管理，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響了社會(huì)的_。6、法律既有普遍約束力，又有強(qiáng)制性。任何人一旦觸犯了法律，就會(huì)給社會(huì)造成危害，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的_，受到一定的_。做到違法必究，是堅(jiān)持法律面前一律平等的_。7、因?yàn)橐话氵`法行為與犯罪對(duì)社會(huì)造成的_，觸犯的法律不同，所以承擔(dān)的法律責(zé)任不同，受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔(dān)_，而犯罪行為要承擔(dān)_?！竞献魈骄俊恐R(shí)點(diǎn)一 違法犯罪危害大 1、什么是違法行為？（1）凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。（2）根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有依法納稅的義務(wù)。偷稅、漏稅、抗稅的行為都是違法行為。未成年人保護(hù)法規(guī)定 ，任何組織或者個(gè)人不得私自招用未滿16周歲未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外，否則就是違法。2、違法行為的分類是怎樣的？違法行為包括一般違法行為與犯罪。（1）一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性不大，尚未觸犯刑法的行為。（2）而那些嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為，就是犯罪。3、違法犯罪有哪些危害？（1）實(shí)施違法犯罪行為，既會(huì)對(duì)他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害，也傷害了自己，甚至?xí)崴妥约旱那俺蹋煌瑫r(shí)還會(huì)給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來(lái)傷害，甚至?xí)艏彝サ男腋！＃?）違法犯罪危害社會(huì)，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會(huì)管理，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。知識(shí)點(diǎn)二 違法必究1、為什么要做到違法必究？（1）法律既有普遍約束力，又有強(qiáng)制性。任何人一旦觸犯了法律，就會(huì)給社會(huì)造成危害，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，受到一定的法律制裁。（2）做到違法必究，是堅(jiān)持法律面前一律平等的重要表現(xiàn)。2、對(duì)違法犯罪的處罰有何不同？因?yàn)橐话氵`法行為與犯罪對(duì)社會(huì)造成的危害不同，觸犯的法律不同，所以承擔(dān)的法律責(zé)任不同，受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任，而犯罪行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。【問(wèn)題解答】教材第107頁(yè)1、 請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析兩幅漫畫(huà)中人物的行為。2、 列舉生活中的違法行為，并議議其危害?！敬鸢浮?.兩幅漫畫(huà)中人物的行為都是違法性行為。2.如：中國(guó)式過(guò)馬路。中國(guó)式過(guò)馬路反映了缺乏社會(huì)公德或道德素質(zhì)低下，影響了城市的文明形象，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣；是違法的行為，違反了交通法規(guī)，擾亂了社會(huì)公共秩序是不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，也是對(duì)自己、他人、社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；是不正義的行為，維護(hù)正義是每個(gè)社會(huì)成員的道德義務(wù)。教材第108頁(yè)比較上述案例，嘗試填寫(xiě)下列表格。案例對(duì)社會(huì)的危害程度違反的法律違法類別一二三【答案】案例對(duì)社會(huì)的危害程度違反的法律違法類別一輕微民事法律法規(guī)民事違法行為二嚴(yán)重刑法刑事違法行為三輕微行政管理法律法規(guī)行政違法行為教材第109頁(yè)1、 “一失足成千古恨”。肖某等三人為圖一時(shí)痛快，卻毀了自己的前程。我：_2、 肖某等三人的行為會(huì)對(duì)他人、社會(huì)造成哪些危害？我：_3、 你想對(duì)肖某等三人說(shuō)些什么？我：_【答案】1.要自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人；要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。2.實(shí)施違法犯罪行為，既會(huì)對(duì)他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害，也傷害了自己，甚至?xí)崴妥约旱那俺蹋煌瑫r(shí)還會(huì)給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來(lái)傷害，甚至?xí)艏彝サ男腋！?.一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。教材第110頁(yè)搜集身邊的案例，討論并說(shuō)明擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會(huì)管理秩序等違法行為都有哪些危害?！敬鸢浮咳纾宏J紅燈、攜帶危險(xiǎn)物品上車、破壞路燈等。違法犯罪危害社會(huì)，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會(huì)管理，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。要自覺(jué)提高法律意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪。教材第100頁(yè)假如對(duì)違反交通法規(guī)的行為不予制裁會(huì)出現(xiàn)怎樣的狀況？【答案】會(huì)出現(xiàn)交通混亂，無(wú)法通行，甚至?xí)?yán)重侵害人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。教材第111頁(yè)討論分析：上述案件中，陳某與柏某的行為分別觸犯了什么法律？承擔(dān)的法律責(zé)任有什么不同？【答案】陳某的行為觸犯了民事法律，柏某的行為觸犯了刑法。陳某承擔(dān)的是民事責(zé)任，柏某承擔(dān)的是刑事責(zé)任。教材第111頁(yè)違反行政法律的規(guī)定，要承擔(dān)行政責(zé)任。上網(wǎng)或查閱有關(guān)資料，了解行政責(zé)