團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)PPT.ppt

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 儲(chǔ)備干部培訓(xùn)之 目錄 團(tuán)隊(duì)成長的軌跡 1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) 2 團(tuán)隊(duì)規(guī)劃與控制 3 團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理 4 團(tuán)隊(duì)用人與部屬培養(yǎng) 5 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 6 團(tuán)隊(duì)成長的軌跡 1 4 鋼鐵是怎樣煉成的 毛澤東是如何把一支農(nóng)民武裝力量 打造成全世界獨(dú)一無二的鋼鐵長城 蔣介石 崗村寧茨 麥克阿瑟 赫魯曉夫 為什么都打不過毛澤東 5 群體與團(tuán)隊(duì)的差別 組織名稱水滸團(tuán)隊(duì)三國團(tuán)隊(duì)紅樓團(tuán)隊(duì)西游團(tuán)隊(duì) 管理者宋江劉備賈母唐僧 組織關(guān)系結(jié)盟關(guān)系君臣關(guān)系利益關(guān)系師徒關(guān)系 組織形成逼上梁山桃園結(jié)義趨利附庸知恩圖報(bào) 組織特征精英團(tuán)隊(duì)兄弟團(tuán)隊(duì)家族團(tuán)隊(duì)任務(wù)團(tuán)隊(duì) 組織結(jié)局招安受降后繼無人樹倒猻散功成名就 團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) A 共同的價(jià)值觀和愿景B 共同一致的目標(biāo)C 強(qiáng)烈的歸屬感D 充分互動(dòng)和良好的溝通E 彼此協(xié)作 取長補(bǔ)短 6 團(tuán)隊(duì)成長的軌跡任何一支團(tuán)隊(duì)都可以在圖表中找到自已的位置 7 團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 1 1大于2 好球星不一定能組合出好球隊(duì) 好球隊(duì)卻一定能創(chuàng)造出好 球星 在足球比賽中 并不是所有的球員都有臨門一腳的機(jī)會(huì) 絕大部分運(yùn)動(dòng)員都在為 這一腳 在做著大量的鋪墊和準(zhǔn)備 當(dāng)足球被射進(jìn)對方球門時(shí) 這是集體的榮譽(yù) 每個(gè)成員都在為自已的付出所取得的回報(bào)而倍感榮耀 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) 2 9 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者 上司 下屬 客戶 同事 輔佐 務(wù)服 協(xié)調(diào) 培養(yǎng) 管理者的四項(xiàng)原則1 永遠(yuǎn)保持專業(yè)權(quán)威2 組織權(quán)力不是個(gè)人能力3 可以做錯(cuò)事 但不能用錯(cuò)人4 團(tuán)隊(duì)管理者 不孝有三無后為大 10 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與行為特征 權(quán)變 在獨(dú)裁與民主之間 11 領(lǐng)導(dǎo)者的指揮藝術(shù) 引導(dǎo)不是誤導(dǎo)尋找雙方共同點(diǎn)了解對方的想法認(rèn)同對方的觀點(diǎn)盡可能回避對立讓對方認(rèn)同你讓對方進(jìn)入思維通道讓對方說出你的觀點(diǎn)把你的目標(biāo)變成共同的需求 蘇格拉底式的引導(dǎo)方法 12 團(tuán)隊(duì)規(guī)劃與控制 3 13 13 規(guī)劃與廟算 系統(tǒng)性 以點(diǎn)看面 全面性 以近看遠(yuǎn) 針對性 以篇看全 何謂規(guī)劃 14 團(tuán)隊(duì)規(guī)劃的4個(gè)步驟 評估 你是誰 要什么 哪里做 何時(shí)做 誰來做 如何做 方案 怎么辦 如何控制 現(xiàn)況 有什么 缺什么 15 團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵要素分析 集中討論對矩陣中每一要素打分 兩兩對應(yīng)比較 如果A比B重要2分 A和B同樣重要1分 A沒有B重要0分 所有格子內(nèi)完成后 橫向加總 以此進(jìn)行權(quán)重分析 權(quán)重分?jǐn)?shù)低的因素就是團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵成功因素的控制方向 解決問題 什么是管控重點(diǎn) 16 團(tuán)隊(duì)控制 情緒與氛圍管理 半興奮狀態(tài)才是最好的狀態(tài) 發(fā)牢騷與成敗的關(guān)系 控制的原理 組織EQ組織的社交能力組織的人際關(guān)系組織的自我感覺組織的自我控制 領(lǐng)導(dǎo)者在提高自我EQ同時(shí) 是否意識(shí)到組織EQ和組織控制之間內(nèi)在聯(lián)系 組織控制原則20 80原則關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵人物 17 團(tuán)隊(duì)控制的五種途徑 下屬不會(huì)做你希望他做的事 他只做被你檢查的事 18 團(tuán)隊(duì)控制 問題分析 結(jié)果 問題表象 X Y 過程 問題真因 What 問題內(nèi)容是什么 問題的表象Who 發(fā)生在什么人的身上 問題的主體When 什么時(shí)間發(fā)生或發(fā)現(xiàn) 問題的時(shí)機(jī)Where 發(fā)生在什么地點(diǎn) 問題發(fā)生的區(qū)域How 問題發(fā)生的情形如何 問題產(chǎn)生的條件Why 為什么會(huì)發(fā)生 問題發(fā)生的真因 問題解決四個(gè)層次發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘問題 分析問題 解決問題 防止再發(fā)措施 19 團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理 4 20 團(tuán)隊(duì)溝通與工作協(xié)調(diào) 黃金法則 真誠 是化解爭議最好的辦法 白金法則 每個(gè)人都希望被別人尊重 你的表現(xiàn)令他尊重 就會(huì)得到他雙倍的敬重 21 團(tuán)隊(duì)中的非正式溝通 非正式溝通比正式溝通更重要南風(fēng)法則 22 解決問題 妥協(xié) 回避 克制 強(qiáng)制 解決團(tuán)隊(duì)沖突的策略方法 解決問題 找到共同點(diǎn) 不同情境采取不同的沖突處理策略 重要 不重要不緊急 緊急 23 第四象限工作法 團(tuán)隊(duì)用人與部屬培養(yǎng) 5 25 不做諸葛亮式的管理者 你希望你的下屬是 野生 的還是 喂養(yǎng) 的 劉備的長處在于用人 諸葛亮的短處在于用自已 如果你想要制造個(gè)人的權(quán)力 就必須凡事超越下屬 如果你要團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出卓越的業(yè)績 就讓下屬超越你 累死的都是聰明人1 事必躬親 事無巨細(xì)2 不孝有三 無后為大3 任人為親 功虧一簣4 五丈原上 積勞成疾 26 組織的智慧個(gè)人知識(shí)與組織知識(shí)轉(zhuǎn)換知識(shí)與價(jià)值的相互轉(zhuǎn)換 領(lǐng)導(dǎo)者的功能和貢獻(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)者的貢獻(xiàn) 在于把個(gè)人的知識(shí)變成企業(yè)的智慧 27 別讓下屬利用了你 每個(gè)人的本性中始終在重復(fù)著一個(gè)的主題 自我保護(hù) 逃避責(zé)任 誰是寄居蟹的保護(hù)殼 28 管理者的部屬培養(yǎng)能力 一 別給寄居蟹任何借口 告別依賴檢查和監(jiān)督 是促進(jìn)下屬進(jìn)步的有效方法郭士納 下屬不會(huì)做你希望的事 他只做你檢查的事情 你所做的事就是 確保每一個(gè)問題的檢查程序并在你的日歷上標(biāo)明 二 讓你的部屬早一天 橫行 包辦的婚姻是封建 包辦的家長是溺愛 包辦的上司是愚蠢 一竿子到底的領(lǐng)導(dǎo)者只能培養(yǎng)出一群 阿斗 第一步 與上級(jí)一起明確你的職責(zé)第二步 與下級(jí)一起討論他的職責(zé)第三步 制定明確的崗位責(zé)任書和書面的工作計(jì)劃慣子不孝 讓下屬承擔(dān)成長的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任 29 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 6 30 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是如何喪失的 執(zhí)行力是怎樣喪失的 違規(guī)成本與長期成本誰更巨大違規(guī)的成本越低 執(zhí)行力喪失得越快 對員工的小錯(cuò)不斷視而不見火爐效應(yīng) 預(yù)警性 及時(shí)性 公平性 持續(xù)性 上下同欲者勝 31 執(zhí)行力管控系統(tǒng)的八大要素 執(zhí)行文化 行動(dòng) 一切就有可能 企業(yè)執(zhí)行文化的核心元素 1 統(tǒng)一執(zhí)行力的思想認(rèn)識(shí)2 激勵(lì) 我愿意 的執(zhí)行主動(dòng)3 明確 可實(shí)現(xiàn) 的執(zhí)行目標(biāo)4 建立執(zhí)行目標(biāo)的達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)5 提供 怎么做 的執(zhí)行方法6 效率最大化 的執(zhí)行流程7 做與不做不一樣 的考評機(jī)制8 有效監(jiān)督 的組織