


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)資料參考北師版三年級(jí)數(shù)學(xué)有趣的平均數(shù)- 1 -一、小貓釣魚認(rèn)識(shí)平均數(shù)1、在一個(gè)天氣晴朗的午后,大虎、二虎和小虎三位貓兄弟到河邊釣魚.兩個(gè)小時(shí)以后他們每人數(shù)了數(shù)自己的魚,大虎釣到7條魚,二虎也釣到6條魚,只有小虎才釣到2條魚,你能用圓形代替魚,擺出他們釣魚的條數(shù)嗎?(豎排或橫排擺都可以)2、小虎一看自己釣得這么少就哭起來了,原來貓媽媽說,今天誰釣魚釣得最少就不能去觀看森林卡拉OK大賽了,于是小虎就拼命哭,怎么哄也哄不好.這時(shí)二虎突然說我有主意了,你知道二虎想出什么主意能讓三個(gè)人一起去觀看卡拉OK比賽呢?3、怎樣才能讓每個(gè)人的魚同樣多呢?用圓片擺一擺再在小組內(nèi)說說你的方法.方法一:把三個(gè)人的魚合到一起再平均分,每個(gè)人也可以得到5條魚,這種方法叫做先合并再平均分.這種方法你能列出算式嗎?方法二:大虎拿出兩條魚給小虎,二虎拿出1條魚給小虎,這樣每個(gè)人都有5條魚,這種方法叫做移多補(bǔ)少.5條是大虎釣魚的條數(shù)嗎?是二虎和三虎釣魚的條數(shù)嗎?我們給他起個(gè)名字,5條就是大虎、二虎、小虎釣魚的平均數(shù),我們可以說他們平均每人釣了5條魚.二、進(jìn)一步理解平均數(shù)1、大虎、二虎、小虎在回家的路上遇到花花姐妹,原來她們也去釣魚了,花花姐妹可是釣魚的高手.大虎:你們平均每個(gè)人釣了多少條魚?2、這是花花姐妹釣魚的條數(shù),你估計(jì)一下花花姐妹平均每人大約釣到多少條魚?3、你能算出花花姐妹到底平均每人釣了多少條魚呢?三、歌唱比賽,理解平均數(shù)的必要性.1、森領(lǐng)卡拉OK大賽就要開始了,許多小動(dòng)物都趕著去觀看比賽呢!2、森林里好多鳥類都參加了比賽,最后的決賽是在黃鸝和百靈鳥之間進(jìn)行的,讓我們來看看決賽成績(jī).這是四位評(píng)委為黃鸝打出的分?jǐn)?shù),分別是96、85、90、93,當(dāng)最后一位選手百靈鳥登臺(tái)演出的時(shí)候,評(píng)委之一的貓先生因家中有急事由評(píng)委席退出,于是只剩下3位評(píng)委為百靈鳥打分,他的得分是93、89、94. 比賽結(jié)束了,組委會(huì)正在做最后的頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備,3、你知道誰是這次比賽的冠軍嗎,想一想、算一算,然后在小組里說說你的理由.4、黃鸝是4位評(píng)委打出的分?jǐn)?shù),而百靈鳥是3位評(píng)委打出的分?jǐn)?shù),因?yàn)樵u(píng)委的人數(shù)不同,所以算總分是不公平的,這個(gè)時(shí)候只有算平均分才公平.在現(xiàn)實(shí)生活中你知道哪些比賽是取平均分來決定比賽成績(jī)的.四、生活中靈活應(yīng)用平均數(shù)看完卡拉OK比賽,三位貓兄弟覺得天氣太熱,就派大虎到小熊冷飲店買冰糕.咦!小熊遇到什么難題了?(小熊:星期四該進(jìn)多少雪糕呢?)這是小熊冷飲店本周前三天賣出冰糕的情況,小熊星期四該進(jìn)多少箱冰糕合適呢?五、平均數(shù)的應(yīng)用看完卡拉OK比賽,虎虎三兄弟回到家里看電視,突然他們被一則招聘啟示吸引住了,(讀招聘啟示)森領(lǐng)國(guó)王足球隊(duì)可是森林里最好的足球隊(duì),作為狂熱的足球愛好者,大虎、二虎和小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 證書轉(zhuǎn)讓雙方協(xié)議書
- 地球日環(huán)保教育主題班會(huì)
- 2025年度科技公司信息保密計(jì)劃
- 學(xué)前教育美術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 高速公路安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃
- 幼兒園2025秋季家長(zhǎng)安全教育工作計(jì)劃
- 熱力公司2025年人力資源發(fā)展計(jì)劃
- 第一學(xué)期幼兒園小班社會(huì)交往能力計(jì)劃
- 兒童繪畫啟蒙教育活動(dòng)計(jì)劃
- 2025年語文教研主題研討計(jì)劃
- 跨學(xué)科實(shí)踐;自行車-2024-2025學(xué)年教科版物理八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)同步課件
- 輔助運(yùn)輸管理規(guī)定
- VDA6.3-2023版培訓(xùn)教材課件
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《新媒體概論(浙江傳媒學(xué)院)》2025章節(jié)測(cè)試附答案
- 2025-2030中國(guó)光芯片行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)格局研究報(bào)告
- 《工業(yè)機(jī)器人仿真技術(shù)應(yīng)用》課件-項(xiàng)目四 工業(yè)機(jī)器人涂膠工作站的仿真應(yīng)用
- 中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)沐浴養(yǎng)生講解
- CNAS-GL040-2019 儀器驗(yàn)證實(shí)施指南
- 《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課件-肝的生理功能
- 地質(zhì)勘查合作協(xié)議
- 《聲光影的內(nèi)心感動(dòng):電影視聽語言》期末考試
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論