八年級生物上冊第二單元第一章動物的運(yùn)動人教新課標(biāo)版.doc

教學(xué)資料參考八年級生物上冊第二單元第一章動物的運(yùn)動人教新課標(biāo)版- 1 -一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力1、描述動物運(yùn)動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2、概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性.3、概述運(yùn)動對動物生存的意義.過程與方法探究實(shí)驗(yàn)的能力合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、理解肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、理解動物運(yùn)動對動物生存的意義.3、根據(jù)素材分析推理，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí).難點(diǎn)：運(yùn)動是動物結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一，運(yùn)動是動物行為的具體表現(xiàn).三、課前預(yù)習(xí)1、動物的行為：動物所進(jìn)行的一系列有利于它們 和 的活動，都是動物的行為.2、運(yùn)動系統(tǒng)的組成：哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由 和 組成的.3、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)是骨與骨之間的一種連接方式，它是由 、 、 、 、 組成的.4、骨骼肌的組成及特征：骨骼肌是由 和 組成的，它有受刺激而 的特征.5、骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合：屈肘時(shí)，肱二頭肌 ，肱三頭肌 ；伸肘時(shí)，肱二頭肌 ，肱三頭肌 .四、學(xué)思園地 1、關(guān)節(jié)為什么既具有牢固性又靈活性？2、肌肉在骨骼上是怎樣分布的？3、骨的運(yùn)動是如何完成的？4、當(dāng)人手提重物上樓時(shí)，上肢肌肉處于什么狀態(tài)？手臂自然下垂時(shí)肌肉處于什么狀態(tài)?5、運(yùn)動需要多種系統(tǒng)的配合，請將這些系統(tǒng)與它參與運(yùn)動的作用用線連起來.運(yùn)動系統(tǒng) A、傳遞刺激神經(jīng)系統(tǒng) B、供應(yīng)能量循環(huán)系統(tǒng) C、分解有機(jī)物呼吸系統(tǒng) D、產(chǎn)生運(yùn)動消化系統(tǒng) E、供應(yīng)有機(jī)物6、連線骨 杠桿關(guān)節(jié) 動力肌肉 支點(diǎn)7、某些骨骼肌癱瘓，并出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，可能的原因是 ( )A、缺乏肌肉鍛煉 B、伸入肌肉的血管中斷C、控制肌肉的神經(jīng)受損 D、肌細(xì)胞的神經(jīng)失去穩(wěn)定8、運(yùn)動能力的強(qiáng)弱意味著什么？ 五、課堂檢測1、骨位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，產(chǎn)生運(yùn)動的原因是 ( )A、骨自身的運(yùn)動 B、骨骼肌的收縮與舒張C、關(guān)節(jié)位置的變化 D、骨骼肌位置的變化2、一塊完整的骨可以屬于一下哪種結(jié)構(gòu) （ ）A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)3、人體內(nèi)，骨骼肌發(fā)生收縮前接受的刺激主要來自于 （ ）A、外界環(huán)