七年級(jí)語(yǔ)文憶讀書(shū)教案3語(yǔ)文版(1).doc

教學(xué)資料參考七年級(jí)語(yǔ)文憶讀書(shū)教案3語(yǔ)文版(1)- 1 -師：“同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？”(眾：喜歡)“大家喜歡讀什么樣的書(shū)？”“我喜歡讀科幻的.”“我喜歡讀偵破的.”“我喜歡讀人物傳記.”師：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.縱覽古今，橫觀中外，許多名人都和書(shū)結(jié)下了不解之緣.詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“最優(yōu)秀的讀者，不一定是最優(yōu)秀的作家，最優(yōu)秀的作家必定是最優(yōu)秀的讀者.”今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名的女作家冰心的憶讀書(shū).師：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，(出示多媒體：冰心不同時(shí)期的照片)請(qǐng)同學(xué)們交流一下收集到的有關(guān)作者的資料.生：“我在圖書(shū)館查到的資料，冰心是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人.”“我上網(wǎng)查到，冰心在1921年出版了繁星、春水兩個(gè)詩(shī)集，后赴美留學(xué)，把旅途和異邦的見(jiàn)聞寫(xiě)成散文寄回國(guó)內(nèi)，結(jié)集為寄小讀者.”一學(xué)生又補(bǔ)充一些：冰心有許多散文作品，如櫻花贊、小橘燈等，還翻譯了許多外國(guó)文學(xué)作品，如泰戈?duì)柕膱@丁集、泰戈?duì)杽∽骷?師：同學(xué)們能充分利用課外學(xué)習(xí)資源獲取信息，非常好.(出示多媒體)我們來(lái)看一下冰心的簡(jiǎn)歷.在中國(guó)的文學(xué)史上，女作家寥若晨星，冰心是文學(xué)界的長(zhǎng)青樹(shù)，從19歲成名到晚年仍在創(chuàng)作，她之所以能取得這么高的文學(xué)成就是與她熱愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)的，讓我們看看她對(duì)讀書(shū)有什么見(jiàn)解.師：同學(xué)們，討論一下，這篇課文我們學(xué)什么呢？生1：結(jié)合單元提示，學(xué)習(xí)本文應(yīng)提取文章要點(diǎn).生2：我認(rèn)為要抓住文章思想內(nèi)容的要點(diǎn).師：那我們學(xué)習(xí)這課就理出文章的內(nèi)容要點(diǎn).大家同意嗎？生：同意！學(xué)生默讀課文，并思考提出的問(wèn)題.師：讀完課文，文中哪句話給你留下深刻的印象，為什么？“我印象最深的一句話是：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)榭梢灾笇?dǎo)我讀書(shū).”“我也同他一樣對(duì)這句話印象深刻，因?yàn)樗亲髡邔?duì)自己一生的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，給我啟迪.”師：請(qǐng)同學(xué)們解釋“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話的意思.“我理解讀書(shū)好就是讀書(shū)有好處、有益處.”“我認(rèn)為多讀書(shū)就是讀書(shū)的數(shù)量要多.”“我認(rèn)為讀好書(shū)就是內(nèi)容上要好，比如讀一些名著.”“”師：剛才同學(xué)們都發(fā)表了不同的看法，下面我們看書(shū)上的哪些內(nèi)容說(shuō)明了這些見(jiàn)解，我們的見(jiàn)解是否也具備了大家風(fēng)范.分小組討論，在書(shū)上勾畫(huà)出內(nèi)容要點(diǎn).同學(xué)們交流討論的結(jié)果：生1：從書(shū)中看，作者認(rèn)為“讀書(shū)好”是書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種感情，讓人獲得美的享受.如文中第三自然段所舉的例子.生2：能擴(kuò)大知識(shí)面.如讀三國(guó)演義，了解到三國(guó)時(shí)代的天下大事；讀外國(guó)小說(shuō)，知道了許多外國(guó)的人情世故，這也是說(shuō)“讀書(shū)好”.生3：“讀書(shū)好”還表現(xiàn)在讀書(shū)有助于提高人的品德修養(yǎng).作者說(shuō)：“從讀書(shū)中我還得到了做人處世的獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的.”生4：讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助.第六自然段寫(xiě)對(duì)她的作文幫助很多.師：“讀書(shū)好”是全文的重點(diǎn)，同學(xué)們也確實(shí)抓住了文章內(nèi)容的要點(diǎn)，我們繼續(xù)來(lái)探討.生5：文中說(shuō)的多讀書(shū)是指作者從七歲開(kāi)始讀，到晚年仍在“讀萬(wàn)卷書(shū)”，而且所讀的書(shū)古今中外俱全.生6：讀好書(shū)，作者是說(shuō)她會(huì)挑選、會(huì)比較.生7：第12段中從“看了精彩的西游記就會(huì)丟下煩瑣的封神榜”一直到段末都是說(shuō)“讀好書(shū)”.師：冰心一生與書(shū)相伴，有此心得指導(dǎo)我們讀書(shū)，結(jié)合“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的體會(huì).生1：我和文章的作者有同感，我覺(jué)得多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作確實(shí)有好處，這種影響是潛移默化的.語(yǔ)言的熏陶，寫(xiě)法的借鑒，使我的文章能有新穎獨(dú)到之處.生2：讀書(shū)好，我覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)前提條件，就是要讀一些內(nèi)容健康、有積極意義的書(shū).記得在小學(xué)曾讀過(guò)日本人繪制的漫畫(huà)小冊(cè)子，當(dāng)時(shí)很流行，大家都互相傳看，現(xiàn)在回想起來(lái)，這種以宣傳武力為內(nèi)容的畫(huà)冊(cè)，讀了也是浪費(fèi)時(shí)間，所以讀書(shū)一定要有選擇，這樣才能受益.生3：現(xiàn)在是信息時(shí)代，作為當(dāng)代中學(xué)生，閱讀面一定要寬，各類(lèi)圖書(shū)都要有所涉獵，不能只滿(mǎn)足于讀課內(nèi)的書(shū)，那樣視野太狹窄了.所以我認(rèn)為多讀書(shū)不僅數(shù)量多，而且范圍也要廣.師：同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際，談了對(duì)讀書(shū)的體會(huì)，真是有感而發(fā).為了更好地指導(dǎo)我們讀書(shū)，請(qǐng)同學(xué)們交流有關(guān)讀書(shū)的名言警句，自己總結(jié)的也可以.學(xué)生們發(fā)言：“我搜集的是歌德說(shuō)的：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話.”“我總結(jié)的是：讀書(shū)易，思考難，二者缺一不可.”“我搜集的名言是馬克思說(shuō)的：任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)的貧乏.”“我總結(jié)的是：讀書(shū)增長(zhǎng)人的智慧.”“”師：同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧.它會(huì)使你的生活輕松，幫助你了解紛繁復(fù)雜的