


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
5.1 十指擊鍵練兵忙【教學(xué)目標(biāo)】1知識與技能(1)認(rèn)識鍵盤,了解鍵盤的分區(qū)。(2)掌握正確的打字姿勢,認(rèn)識8個基本鍵。(3)初步認(rèn)識“金山打字”軟件,能熟練地輸入“基本鍵”。2 過程與方法(1)讓學(xué)生在自主體驗中了解鍵盤的分區(qū),熟悉主鍵盤中的字母鍵和8個基本鍵的分布規(guī)律,在體驗中感悟擊鍵方法。 (2)使學(xué)生通過“金山打字”軟件的操作,熟練地掌握8個基本健的輸入。3情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生正確的打字姿勢,養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。通過鍵盤操作的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到熟練擊鍵所帶來的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣?!局攸c難點分析】教學(xué)重點:了解鍵盤的分區(qū)和8個基本健教學(xué)難點:熟練操作鍵盤的姿勢?!窘虒W(xué)方法與手段】1教法:引導(dǎo)法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法 2、手段:多媒體教學(xué)系統(tǒng),教師講解與學(xué)生操作相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,網(wǎng)絡(luò)機房且計算機均安裝有“金山打字”軟件。 【教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境、激情導(dǎo)入師:通過前面的學(xué)習(xí),我們知道了利用小小的鼠標(biāo),就可以指揮計算機“干活”。但是,還有一些指令只能通過鍵盤輸入給計算機。鍵盤和鼠標(biāo)都是計算機不可缺少的輸入設(shè)備,它們就像是計算機的左膀右臂。如果沒有鍵盤和鼠標(biāo),計算機就像人沒有手了,那多不方便呀!下面我們就來認(rèn)識鍵盤這個新朋友吧!引入課題 :第1課 十指擊鍵練兵忙 二、探究新知 (一)認(rèn)識鍵盤,了解鍵盤分區(qū)。 (1) 介紹鍵盤的發(fā)展。師:最初的鍵盤只有86個鍵,后來人們將常用的幾個鍵和數(shù)字鍵分離出來,鍵盤的鍵一下子增加了15個,這就是101鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤,出現(xiàn)了 Windws 95 操作系統(tǒng)后,在鍵盤上又多了三位成員,變成了104鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤。Windows 98出現(xiàn)后,鍵盤又多了5個,變成了109鍵鍵盤,從86到109鍵,鍵盤的功能真是越來越強了。(2) 課件出示104鍵盤示意圖。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)健盤上有多少個健。師問:同學(xué)們你們都數(shù)完了嗎?有多少個健?生答:有104個健。師:同學(xué)們數(shù)得很認(rèn)真,非常正確,有104個健。(3) 了解鍵盤的分區(qū)。師:請同學(xué)把電腦桌下面的抽屜拉出來,看一看,我們今天使用的鍵盤就是104鍵,它有104個按鍵,那么這一百多個按鍵又是怎樣分布在鍵盤上的呢?下面我們一起來了解鍵盤的分區(qū)。師:鍵盤按功能可以分為五個區(qū):課件出示鍵盤分區(qū)示意圖。板書:主鍵區(qū);(包括字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵、特定功能鍵)功能鍵區(qū); 編輯鍵區(qū); 小鍵盤區(qū); 指示燈區(qū)。(二) 基本鍵的認(rèn)識及正確的打字姿勢: 師:鍵盤的分區(qū)我們已了解,那么怎樣操作鍵盤呢?師:正確的打字姿勢有助于保護我們的身體,還可以提高打字速度。 課件出示正確的打字姿勢圖,讓學(xué)生認(rèn)真觀察打字人的頭、肩膀、胳膊、手腕、手指、腳等各個部位的姿勢。師問:正確的打字姿勢是怎樣的?生答:身體坐正,腳放平,手指彎曲,指尖輕擊鍵。師:那么怎樣才能熟記正確的打字姿勢呢? 學(xué)唱兒歌“打字姿勢要牢記”板書:身體坐端正,雙腳要放平。上臂自然下垂,肩膀要放松。手腕要平直,手指彎一彎。指尖輕擊鍵,打字變輕松。師:現(xiàn)在操作鍵盤有了正確的姿勢,那么我們的手指應(yīng)怎樣放在鍵盤區(qū)的固定位置上呢?下面我們來認(rèn)識固定手指的8個基本鍵。出示基本鍵位示意圖。板書:基本鍵:A S D F J K L ;師:兩只手的8個手指(除大拇指放在空格鍵上外)要隨時放在A S D F J K L ; 這8個基本鍵的位置上。(三)了解“金山打字”軟件。師:“金山打字”也是一個練習(xí)打字的軟件。它不僅可以進行英文、中文的打字訓(xùn)練,測試打字速度,還有一些有趣的打字游戲,可以讓我們邊玩邊學(xué)。下面我們來學(xué)習(xí)“金山打字”程序。教師邊講邊演示操作方法 :(1)啟動“金山打字”軟件(2)選擇“英文打字”練習(xí)基本健指法。三、上機操作練習(xí)1、課件出示練習(xí)內(nèi)容。(1)啟動“記事本”程序,輸入26個字母。(2)啟動“金山打字”軟件,選擇“英文打字”,練習(xí)基本鍵的輸入。2、學(xué)生自主嘗試,熟悉鍵盤、體驗擊鍵的快樂。學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo),幫助學(xué)生糾正錯誤動作。3、教師課堂巡回指導(dǎo),檢查操作,幫助學(xué)生糾正錯誤動作。一是幫助學(xué)生解決在輸入過程中遇到的困難,二是通過表揚使學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。四、課堂總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識鍵盤,了解鍵盤分區(qū)。學(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大數(shù)據(jù)助力教育個性化與精準(zhǔn)化
- 心理分析與現(xiàn)代教育技術(shù)的融合
- 教育與科技的結(jié)合教學(xué)輔助型教育機器人研究
- 未來教育視域下的技術(shù)美學(xué)與空間設(shè)計
- 品牌數(shù)字營銷戰(zhàn)略下的多平臺聯(lián)動運營策略
- 教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用及未來趨勢分析報告
- 全球醫(yī)藥市場2025年創(chuàng)新藥物研發(fā)管線布局策略報告
- 全球鈾礦資源分布特點及2025年核能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)協(xié)同研究報告
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略與2025年城市交通擁堵治理的公共交通優(yōu)先政策實施保障研究報告
- Carbonic-anhydrase-inhibitor-32-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2022年劍河縣事業(yè)單位考試真題及答案
- 電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)(三菱機型)高教版YL-235A送料機構(gòu)控制電路的連接與編程教學(xué)案例高教版
- GB/T 5163-2006燒結(jié)金屬材料(不包括硬質(zhì)合金)可滲性燒結(jié)金屬材料密度、含油率和開孔率的測定
- GB/T 17989.2-2020控制圖第2部分:常規(guī)控制圖
- 建設(shè)項目安全設(shè)施‘三同時’課件
- 2022語文課程標(biāo)準(zhǔn):“語言文字積累與梳理”任務(wù)群解讀及實操
- DB15T 489-2019 石油化學(xué)工業(yè)建設(shè)工程技術(shù)資料管理規(guī)范
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- 螺旋溜槽安裝標(biāo)準(zhǔn)工藝
- 2022年人教版六年級下冊語文期末考試卷
- 《土地開發(fā)整理項目預(yù)算編制暫行辦法》
評論
0/150
提交評論