《管道工試圖制圖》課程教學(xué)大綱.doc

資料來源www.zhanguan.cc管道工試圖制圖課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 管道工程圖是“工程技術(shù)界”的語言，是表達(dá)、交流技術(shù)思想的重要工具和工程技術(shù)部門的一項(xiàng)重要技術(shù)文件，是指導(dǎo)生產(chǎn)、施工管理等必不可少的技術(shù)資料。因此，管道工識圖制圖是本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)主干課。本課程是高職給排水專業(yè)單項(xiàng)職業(yè)能力培養(yǎng)階段單項(xiàng)職業(yè)能力培養(yǎng)課程之一，是專業(yè)綜合職業(yè)能力和崗位能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。主要研究繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，并培養(yǎng)學(xué)生的制圖技能和空間想象力，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)方法、教學(xué)模式上采取有利于所有學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的結(jié)構(gòu)形式，實(shí)行項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、案例分析。將知識和技能隱含在工作任務(wù)中，將課堂教學(xué)活動的邏輯主線定位在實(shí)踐活動上，理論知識的組合按照實(shí)踐訓(xùn)練工作任務(wù)的相關(guān)性行，不同的任務(wù)按照不同特點(diǎn)，組合對應(yīng)的技能訓(xùn)練和理論學(xué)習(xí)，實(shí)施情景式教學(xué)，提高學(xué)生的分析問題解決問題能力。 本課程主要包括管道制圖的基本知識和技能、正投影原理和投影圖及專業(yè)圖。本課程的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)投影法(主要是正投影)的基本理論及應(yīng)用；學(xué)習(xí)、貫徹制圖國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定；培養(yǎng)繪制和閱讀本專業(yè)的工程圖樣的基本能力；培養(yǎng)空間想象力和制圖、讀圖技能；培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。二、課程教學(xué)的基本要求本課程宜安排在第二學(xué)期開設(shè)。尤其是在學(xué)習(xí)建筑制圖之后，有一定的制圖基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括制圖的基本知識（識圖及管道施工圖）、管道平剖面圖、軸測圖、專業(yè)施工圖四部分。本課程教學(xué)的基本要求是：1. 通過學(xué)習(xí)制圖的基本知識和技能訓(xùn)練,了解并貫徹國家制圖標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的制圖基本規(guī)格,學(xué)會使用繪圖工具和繪圖儀器的方法,掌握繪圖的基本技能。2. 投影制圖是管道制圖的投影理論和制圖標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的圖樣規(guī)定畫法給制的。通過投影制圖的學(xué)習(xí),應(yīng)了解和掌握國家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)符號,圖樣畫法,尺寸標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定。掌握物體的投影圖畫法,尺寸注法及讀圖方法,并掌握各種軸測投影圖的畫法。3. 通過專業(yè)制圖的學(xué)習(xí),應(yīng)掌握給排水施工圖的圖示內(nèi)容及圖示方法和圖示特點(diǎn)。掌握專業(yè)制圖的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和表達(dá)方法,掌握繪制和閱讀給排水施工圖的基本技能。三、課程教學(xué)改革本課程是實(shí)踐性很強(qiáng)且比較抽象繁雜的一門技術(shù)基礎(chǔ)課,應(yīng)在理解幾何形體及其相對位置的投影特性基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。所以應(yīng)把軸測投影為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)并貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,讓學(xué)生從立體圖樣的形式及作圖過程,加深對平面投影圖之間投影規(guī)律及畫圖方法的理解,從而為閱讀工程圖樣打下良好的讀圖基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)管道空間組合、轉(zhuǎn)折、擺放得立體感，作圖訓(xùn)練,打破單純重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式。四、學(xué)時(shí)分配授課項(xiàng)目表課 程 內(nèi) 容（按章節(jié)）課內(nèi)學(xué)時(shí)課 程 內(nèi) 容（按章節(jié)）課內(nèi)學(xué)時(shí)第一章 制圖的基本知識1第六章 建筑施工圖2第二章 管道施工圖基本知識2第七章 給排水施工圖2第三章 管道平、剖面圖2第八章 采暖施工圖2第四章 管道軸測圖2第九章 動力站施工圖2第五章 機(jī)械零件圖1合計(jì)18實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目表序號實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容所需學(xué)時(shí)備注實(shí)訓(xùn)一制圖基本知識實(shí)訓(xùn)制圖基本知識訓(xùn)練1實(shí)訓(xùn)二管道基本制圖實(shí)訓(xùn)管道平剖面圖訓(xùn)練4實(shí)訓(xùn)三軸測圖作圖實(shí)訓(xùn)管道軸測圖實(shí)訓(xùn)4實(shí)訓(xùn)四給排水施工圖給排水施工圖實(shí)訓(xùn)4實(shí)訓(xùn)五采暖施工圖采暖施工圖實(shí)訓(xùn)4實(shí)訓(xùn)六動力站施工圖動力站施工圖實(shí)訓(xùn)1合計(jì)18本課程的教學(xué)內(nèi)容共分九章。 第一章：制圖的基本知識 主要內(nèi)容是：第一節(jié) 正投影原理第二節(jié) 點(diǎn)、線、面的投影第三節(jié) 體的投影 重點(diǎn)：各點(diǎn)、線、面的投影效果及相關(guān)名稱。 難點(diǎn)：體的投影 第二章：管道施工圖基本知識 主要內(nèi)容是：第一節(jié) 管道施工圖的種類第二節(jié) 管道、閥門單、雙線圖表示方法第三節(jié) 符號及圖例第四節(jié) 管道施工圖表示方法第五節(jié) 管道施工圖識讀重點(diǎn)：管道的單雙線圖。難點(diǎn)：管道單雙線圖。第三章：管道平、剖面圖主要內(nèi)容是：第一節(jié) 管道的平面圖第二節(jié) 剖面圖第三節(jié) 剖視圖第四節(jié) 管道剖視圖第五節(jié) 管道剖視圖的識讀方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：管道的剖視圖、剖面圖的繪制。 第四章：管道軸測圖 主要內(nèi)容是：第一節(jié) 軸測投影原理第二節(jié) 正等軸測投影第三節(jié) 斜等軸測投影第四節(jié) 管道軸測圖的識讀方法重點(diǎn)：管道軸測投影圖的繪制難點(diǎn)：正等軸測投影和斜等軸測投影的區(qū)分第五章 機(jī)械零件圖主要內(nèi)容是：第一節(jié) 機(jī)械零件圖繪制基本知識第二節(jié) 常用零件圖畫法及表示方法第三節(jié) 看常用件零件圖的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)： 機(jī)械零件圖的識讀第六章 建筑施工圖主要內(nèi)容是：第一節(jié) 房屋的組成、圖例和符號第二節(jié) 建筑施工圖的基本表示方法第三節(jié) 建筑平面圖的識讀第四節(jié) 建筑立面圖的識讀第五節(jié) 建筑剖視圖的識讀第六節(jié) 建筑施工詳圖的識讀第七節(jié) 建筑總平面圖的用途、基本內(nèi)容及識讀重點(diǎn)、難點(diǎn)：建筑施工圖綜合起來識讀第七章 給排水工程施工圖主要內(nèi)容是：第一節(jié) 給水排水施工圖圖樣的種類及衛(wèi)生器具表示方法第二節(jié) 室內(nèi)給水排水施工圖第三節(jié) 室外給排水工程施工圖重點(diǎn)：給排水施工圖識讀難點(diǎn)：給排水施工圖的繪制第八章 采暖、空調(diào)、制冷工程施工圖主要內(nèi)容是：第一節(jié) 室內(nèi)采暖工程施工圖第二節(jié) 采暖鍋爐房管道施工圖第三節(jié) 室外供熱管道施工圖第四節(jié) 制冷管道工程施工圖重點(diǎn)：室內(nèi)采暖工程施工圖難點(diǎn)：室內(nèi)采暖工程施工圖第九章 動力站管道施工圖主要內(nèi)容是：第一節(jié) 空氣壓縮機(jī)站管道施工圖第二節(jié) 氧氣站管道施工圖第三節(jié) 乙炔站管道施工圖第四節(jié) 煤氣站管道施工圖第五節(jié) 供油站管道施工圖重點(diǎn)、難點(diǎn)：空氣壓縮機(jī)站管道施工圖五、教學(xué)方法 講課以黑板講授為主，多媒體教學(xué)為輔，采用啟發(fā)式教學(xué)，舉例注意典型性，在課堂上結(jié)合典型例題及實(shí)踐內(nèi)容穿插的進(jìn)行講授。重視作業(yè)練習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力。并在課堂上對復(fù)雜的形體進(jìn)行三維造型、投影儀投射實(shí)物和觀看模型等方式來提高講課質(zhì)量。結(jié)合著展示示范作業(yè)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。使用工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式。讓學(xué)生融入工作實(shí)境，經(jīng)受實(shí)際工作的鍛煉，提高他們的責(zé)任心和分析問題解決問題能力；在解決問題的同時(shí)學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識，培養(yǎng)工作能力。加深學(xué)生對理論知識的理解，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)理論知識，訓(xùn)練基本技能，掌握基本方法，提升基本素質(zhì)的目的。在教學(xué)中，弱化理論，職業(yè)理論知識以應(yīng)用為目的，以完成工作任務(wù)必需和夠用為尺度；要強(qiáng)化應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)專業(yè)針對性和實(shí)用性，為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展與遷移提供一個(gè)較寬的知識、能力和素質(zhì)平臺。六、本課程考核方式、方法由于本課程具有實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn),除完