六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》課件 語(yǔ)文S版.ppt

語(yǔ)文百花園二 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用成語(yǔ) 2 引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)課文中給自己留下最深刻印象的人物的認(rèn)識(shí) 3 通過(guò) 女兒要投訴 這篇課文 拓展學(xué)生的閱讀范圍 擴(kuò)大學(xué)生的視野 提高學(xué)生的閱讀理解能力 4 通過(guò)一組關(guān)于嚴(yán)守規(guī)則 遵紀(jì)守法等方面的對(duì)句 增加學(xué)生的語(yǔ)言積累 樹(shù)立講公德講正氣的精神 5 通過(guò)口語(yǔ)交際 增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念 提高口語(yǔ)交際的能力 成語(yǔ)的運(yùn)用把句中畫(huà)線(xiàn)的部分改寫(xiě)為成語(yǔ) 再讀一讀 于是 他在新的法令頒布之前 費(fèi)盡心機(jī) 苦苦思索了好幾天 終于想出了一個(gè)取得老百姓信任的好辦法 唐高宗突然間因憤怒變了臉色 準(zhǔn)備嚴(yán)懲權(quán)善才 到了豫州 他看到到處是流離失所 呻吟呼號(hào)的難民 無(wú)辜而受牽連的人極多 內(nèi)心非常不安 溫故知新 冥思苦想 勃然大怒 哀鴻遍野 我高興得眼淚都要掉下來(lái)了 連忙對(duì)這位拾到錢(qián)財(cái)不藏起來(lái)?yè)?jù)為己有的黑大哥表示謝意 拾金不昧 選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ) 填入句子里 五光十色五顏六色1 走進(jìn)花園 郁金香開(kāi)得正盛 的花朵在陽(yáng)光下顯得格外艷麗 2 大廳里擺放著各種各樣的工藝品 琳瑯滿(mǎn)目 五顏六色 五光十色 滔滔不絕夸夸其談1 爸爸是個(gè)足球迷 一談起他喜愛(ài)的球隊(duì) 總是 2 新來(lái)的同學(xué)維克多喜歡 他說(shuō)自己一個(gè)人曾經(jīng)撲滅過(guò)一場(chǎng)大火 獨(dú)自一人去過(guò)很多大城市游玩兒 一天看完過(guò)三本小說(shuō) 可是 他說(shuō)的并不真實(shí) 滔滔不絕 夸夸其談 拓展與交流本單元課文給我們講述了一個(gè)個(gè)公正執(zhí)法 嚴(yán)守規(guī)則的故事 我們也從中結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)主持公平正義的人物 學(xué)了本單元課文以后 誰(shuí)給你留下了最深刻的印象 請(qǐng)大家讀讀寧寧同學(xué)的讀書(shū)日記 然后說(shuō)說(shuō)自己的想法 三月十二日星期一天氣 多云轉(zhuǎn)晴學(xué)完了這個(gè)單元的課文 我心中久久不能靜 放學(xué)路上 我看著路邊的車(chē)輛 眼前總浮現(xiàn)出課文 美麗的規(guī)則 中所描寫(xiě)的場(chǎng)景 我現(xiàn)在還能背誦那句話(huà) 這是一個(gè)左右極不 平衡 的車(chē)道 一邊是光光的馬路 一邊是密密麻麻的車(chē)子 這的確是一種 最美麗的景觀(guān) 我不禁為那些遵守規(guī)則的人而感動(dòng) 我想 如果每個(gè)人都這樣 世界不就會(huì)變得更美好嗎 閱讀平臺(tái) 女兒要投訴 法 同學(xué)之間交流一下 同學(xué)們 首先 自己閱讀一遍這篇短文 閱讀短文之后 你對(duì)這位小學(xué)生投訴的行為有什么看法 同學(xué)之間互相交流一下 然后再向老師匯報(bào) 思考 積少成多 有令即行有禁即止道德行為憑自律文明規(guī)范貴堅(jiān)持修養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣方配做泱泱大國(guó)公民修身治國(guó)生死無(wú)懼敬業(yè)奉公寵辱不驚車(chē)走直馬走斜必依規(guī)矩綠燈行紅燈止才成方圓崇尚文明充實(shí)精神生活升華公德熏陶思想感情 這六句名言名句是關(guān)于什么的呢 大家猜一猜 想一想 你讀懂了哪幾句 給予答案 有關(guān)規(guī)則的名言名句 口語(yǔ)交際 維權(quán)守法小衛(wèi)士在你的身邊 學(xué)?；蛏鐣?huì) 是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生 你是否見(jiàn)過(guò)侵害公民權(quán)益的事情 你見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)維權(quán)守法的事情嗎 當(dāng)你面對(duì)這些 你的感受又如何 讓我們以 維權(quán)守法小衛(wèi)士 為主題 開(kāi)一次交流會(huì)吧 習(xí)作 寫(xiě)一件有關(guān)規(guī)則的事規(guī)則是有關(guān)部門(mén)制定的 人們共同遵守的制度或章程 大家都遵守交通規(guī)則 人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序 同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則 教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不齋則 總之 人人遵守規(guī)則 社會(huì)才會(huì)井然有序 背離了規(guī)則 社會(huì)將是一片混亂 請(qǐng)同學(xué)們想一想在生活中遇到的與規(guī)則有關(guān)的事 再以此為話(huà)題 自擬題目 寫(xiě)一篇習(xí)作 1 我也要遵守制度 那還是在延安的時(shí)候 毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委 兩人愉快的在病房里交談起來(lái) 護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō) 同志 醫(yī)生吩咐 病人要安靜 不能會(huì)客 毛主席謙和的說(shuō) 對(duì)不起 小同志 隨即辭別關(guān)向應(yīng)離開(kāi)了病房 2 無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度 一次 周恩來(lái)去北戴河 需要看世界地圖和一些書(shū)籍 工作人員給北戴河文化館打電話(huà) 說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書(shū)籍 接電話(huà)的小黃回答 我們有規(guī)定 圖書(shū)不外借 要看請(qǐng)自己來(lái) 周恩來(lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū) 小黃一見(jiàn)是周總理 心里很懊悔 總理和藹的說(shuō) 無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度 3 這個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該表?yè)P(yáng)的 有一次 劉少奇同志去散步 走到某炮兵陣地 想進(jìn)去看看 站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn) 隨行人員上前對(duì)戰(zhàn)士說(shuō) 少奇同志想去看看陣地 戰(zhàn)士認(rèn)真地說(shuō) 上級(jí)有規(guī)定 要有上級(jí)指示才能看 隨行人員很生氣 少奇同志卻沒(méi)有生氣 反而笑著說(shuō) 回去吧 說(shuō)著就往回走 一邊走一邊告訴隨行人員 回