海南省海口市第十四中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課《長(zhǎng)征》節(jié)選導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版(1).docVIP

長(zhǎng)征節(jié)選【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文中含義深刻的語(yǔ)句，探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。2、了解紅軍過(guò)草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：部分含義深刻的語(yǔ)句。難點(diǎn)：了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)。知識(shí)鏈接：長(zhǎng)征節(jié)選選自電視文學(xué)劇本長(zhǎng)征。它是從電視文學(xué)劇本長(zhǎng)征中截取四個(gè)場(chǎng)景，根據(jù)時(shí)空畫面的轉(zhuǎn)換和人物的對(duì)話來(lái)推進(jìn)作品情節(jié)發(fā)展的。本文充分渲染了長(zhǎng)征過(guò)草地途中的險(xiǎn)惡環(huán)境和悲壯場(chǎng)面，表現(xiàn)了紅軍指戰(zhàn)員堅(jiān)定的革命意志和積極向上的革命樂(lè)觀主義精神，同時(shí)也細(xì)膩地展現(xiàn)了紅軍領(lǐng)袖特有的以革命人道主義為核心的豐富的內(nèi)心世界。一、預(yù)習(xí)板塊。1.給加點(diǎn)的字注音。 泥濘( ) 咴咴( ) 哽咽( ) 篝火( )疲憊( ) 絢麗( ) 翩翩( ) 牦牛( )2、給下列句子填上正確的一組詞語(yǔ)。 （ ）劉少奇走到擔(dān)架前，（ ）地停住了腳步，自語(yǔ)地：“擔(dān)架上的人呢？”警衛(wèi)員低聲哭泣：“首長(zhǎng)，糧食”彭德懷（ ）地抬起頭，望著戰(zhàn)馬。周團(tuán)長(zhǎng)沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到戰(zhàn)士面前，（ ）從擔(dān)架上爬下來(lái)，艱難地向水塘爬去。a下意識(shí) 慢慢 毅然 b不自覺(jué) 緩緩 堅(jiān)決c下意識(shí) 緩緩 堅(jiān)決 d下意識(shí) 緩緩 毅然3、閱讀“泥濘的草地”，仔細(xì)品味劉少奇的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)他的認(rèn)識(shí)。4、攻占婁山關(guān)的英雄周團(tuán)長(zhǎng)，為什么要爬進(jìn)水塘赴死？是否吃不了這個(gè)苦？二、探究板塊。1、課文中多處用了“猝然”這個(gè)詞，請(qǐng)你聯(lián)系課文內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)下列句中的“猝然”所含的情理。（1）彭德懷俯身整理一位烈士的遺容，猝然眼花，栽倒在草地上。（2）警衛(wèi)員猝然回身抱著戰(zhàn)馬的脖子失聲地哭了。（3）彭德懷猝然拔出手槍，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動(dòng)了扳機(jī)。（4）毛澤東懷著異樣的情感猝然站起身來(lái)。三、復(fù)習(xí)板塊。特寫：劉少奇懷中的戰(zhàn)士拿著那袋所剩不多炒面的手漸漸松開(kāi)，啪的一聲，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。劉少奇俯首一看，下意識(shí)地大叫一聲：“小同志！”遂輕輕地把他放在了草地上，旋即也取下了軍帽致哀。旁邊的戰(zhàn)馬通人性地伸動(dòng)前腿刨地。警衛(wèi)員低聲哭泣：“首長(zhǎng)，糧食”彭德懷緩緩地抬起頭，望著戰(zhàn)馬。劉少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自語(yǔ)地：“多好的同志，都把生的權(quán)利讓給了別人”警衛(wèi)員：“這點(diǎn)兒炒面太少了”彭德懷猝然拔出手槍，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著撕裂人心的槍聲，戰(zhàn)馬緩緩地倒在草地上。警衛(wèi)員瘋了似的撲向戰(zhàn)馬，雙手抱著戰(zhàn)馬的頭大哭。彭德懷緊閉的雙眼漸漸溢出串串淚水。劉少奇震驚地：“老彭，老彭”彭德懷哽咽地：“把馬肉分給戰(zhàn)士們?！彼齑蟛较蚯白呷ァＯ﹃?yáng)西下，如血的晚霞染紅了無(wú)邊無(wú)際的草地。1.“警衛(wèi)員瘋了似的撲向戰(zhàn)馬，”一句中，“撲向”能否改為“跑向”？2.如何理解選段中對(duì)彭德懷“雙眼漸漸溢出串串淚水”“