山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學八年級生物下冊 第七單元 第二章《現(xiàn)代生物技術》第2節(jié)《克隆技術》教案 濟南版.doc

第2節(jié)克隆技術教學目標1.說出克隆技術的實質(zhì)及應用。2.概述克隆羊多利的培育過程。3.分析克隆技術與倫理重點概述克隆技術的原理及大致操作過程。難點克隆技術的原理及操作過程，舉例說出克隆技術和社會倫理問題。教學突破 本節(jié)教學可結合第一節(jié)的內(nèi)容，教師可組織學生展開有關生物技術的發(fā)展在給人類帶來巨大利益的同時，也帶來了一些明顯的或潛在的威脅和社會倫理問題的討論，對提出的問題進行分類整理，分成若干具體問題，如轉基因食品的安全問題、克隆人的倫理問題、生物武器制造和應用的安全問題等。讓學生根據(jù)提出的問題，組成若干個研究小組，分工合作，查找資料，確定論述的主要論點和論據(jù)，選擇論述的方法和手段，舉辦關于生物技術引發(fā)的安全性和社會倫理問題的研究報告會，使學生明白生物技術是一把雙刃劍，如果使用不當，也會給人類帶來深重的災難。教師準備教師制作cai課件，“克隆羊多利”培育過程的flash動畫。學生準備 學生課前查找有關“克隆技術的發(fā)展史”和“生物技術的種類”等有關資料。教學設計一、導入新課1.教師課件出示植物的扦插、壓條、嫁接和組織培養(yǎng)，提出問題：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，這句詩說的是植物的什么現(xiàn)象？2.學生回答：無性生殖。因為沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合。它們與原來植株的遺傳物質(zhì)完全相同。3.教師總結這種無性生殖現(xiàn)象在生物學上叫做克隆。自然引出本節(jié)課題。二、講授新課自主學習一（一）克隆技術及其應用1.出示:“多利”和它的締造者圖片，提出問題：你知道它是怎么來的嗎？學生回答：克隆出來的2.教師動畫演示“多利”的培育過程，提出問題：（1）在進行克隆實驗時，維爾穆特選用不同品種綿羊的目的是什么？（2）“多利”的遺傳物質(zhì)與哪只綿羊相同？請說出你的理由。（3）與普通綿羊的繁殖相比，“多利”的產(chǎn)生有什么特殊之處？3.學生分析討論，教師引導學生解讀課本圖7.274.教師引導學生總結：（1）在進行克隆實驗時，維爾穆特選用不同品種綿羊的目的是作為對照，增強結論的說服力。（2）“多利”的遺傳物質(zhì)與白臉綿羊的遺傳物質(zhì)相同。因為白臉綿羊的乳腺細胞中含有該綿羊全套的遺傳基因，通過無性生殖產(chǎn)生的“多利”羊，其遺傳基因來自白臉綿羊。（3）普通綿羊是通過有性生殖產(chǎn)生后代的，后代有較多的變異，而“多利”羊是無性生殖產(chǎn)生的后代，其性狀表現(xiàn)與親本一樣。5.教師講述：高等動物進行無性繁殖曾一度被認為是不可能的， “多利”的誕生打破了人們的傳統(tǒng)觀念。“多利”的遺傳物質(zhì)來自單一的親本，它幾乎是其原本的個體復制品。自此，克隆技術突飛猛進，各種克隆動物相繼問世。提出問題：你知道哪些克隆動物？6.學生回答：克隆馬、克隆牛自主學習二4.教師出示轉基因生物圖片點評：學生從多個方面討論克隆技術的應用，從感性認識上升到理性認識的同時也拓寬了學生的視野。自主學習三（二）克隆技術與倫理1.教師講述：克隆動物的不斷問世，從理論上證明克隆人是完全可能的。美國和英國都曾克隆出人類胚胎，目前，在克隆人的問題上，人們褒貶不一。提出問題：你同樣克隆人嗎？2.辯論活動：關于是否應該禁止克隆人的辯論。（先組內(nèi)交流、選出代表，班內(nèi)辯論）3.教師引導學生總結：克隆技術是一把雙刃劍?？寺〖夹g能給人類帶來許多好處。如：保持優(yōu)良品種，拯救珍惜動物，進行醫(yī)藥生物研究。同樣，在提高人類生活質(zhì)量的同時，也會衍生出危機人類傳統(tǒng)倫理及人類基因進化等方面的問題。我們相信，只要我們大家共同遵守社會倫理的基本原則，理性開發(fā)和利用克隆技術，生命科學的研究前途一定會更美好。4.應用實踐：制作展板介紹克隆技術（形式多樣，內(nèi)容可選擇克隆技術的研究現(xiàn)狀、進展及其應用前景等）點評：從學生感興趣的克隆人問題入手，讓學生充分的表達。交流，認識克隆技術的兩面性，培養(yǎng)學生分析能力、邏輯思維能力和關注社會問題的意識。三、課堂小結克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖群體，克隆技術已被廣泛應用于許多領域，如快速繁殖作物和家畜、制造基因工程藥物等。目前，人類自身的克隆有桲于倫理道德，破壞了人的尊嚴，也不利于人類的發(fā)展，所以在許多國家已經(jīng)被明令禁止。四.練習設計1.下列屬于克隆的是 （ ） a.將雞的某個dna整合到小鼠的dna分子中b.將抗菌藥的某基因引入草履蟲細胞內(nèi)c.將小鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞d.將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系2.多利羊的誕生，意味著人類可以利用動物身上的細胞生產(chǎn)出與這一動物幾乎完全相同的生命體。這種細胞是 （ ）a體細胞 b卵細胞 c精子 d受精卵3.下列操作方法與克隆羊“多利”本質(zhì)上最相近的是 （ ）a將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔b將人的抗病素基因嫁接到煙草的dna分子上，培育出了具有抗病毒能力的煙草新品種c將昆蟲熒光素酶基因植入植物體內(nèi)，結果植物也能發(fā)出熒光d將大鼠生長激素基因注入小鼠的受精卵內(nèi)，結果小鼠長成了“巨型小鼠4.將甲綿