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山東省淄博市高青縣2015-2016學年六年級上學期期末試題2015-2016學年度第一學期期末考試六年級語文試題參考答案一、積累與運用（18分）1. （6分）每2分一個分差，視書寫情況分三等賦分。2.（2分） b 3.（2分）c 4.（2分）b 5.d 6.（4分）略（視內(nèi)容與表達酌情賦分） 二、古詩文積累與閱讀（共22分）7.（10分）（1）（4）題每句1分。（5）全詩6分，錯一字扣1分，錯一句扣2分，扣完為止。（1）誰家新燕啄春泥（2）明月別枝驚鵲（3）何當共剪西窗燭（4）老驥伏櫪，志在千里。（5）枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。8（12分）（1）（3分，每個1分）逃跑。 慰問 拉開（2）（4分）這天晚上果然丟失了大量財物。他家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。（2分,大意對即可） 過了幾個月,他的馬帶著胡人的駿馬回來了。（2分）（3）（3分）感情的親近或者疏遠影響了富人的判斷。（富人與兒子親近則與鄰人關(guān)系疏遠，所以智子疑鄰。）向別人進言，要注意自己與聽言者的關(guān)系。（與人關(guān)系疏遠，要謹慎進言。）（4）（2分）眾人只看到事情當下的情況，其父卻能想到更多的可能性。（意思對即可）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（14分）9（2分）鶯科小鳥數(shù)量多，惹人喜愛。鶯生性膽小，活潑快樂。10（4分）（1）表現(xiàn)了鶯科小鳥數(shù)量多、愛唱歌、活潑歡快的特點。（2）擬人手法，表現(xiàn)了鶯的調(diào)皮可愛。11.（4分）兩段文字表達的意思大致相同，但甲文包含著作者對鶯的喜愛以及因鶯不夠漂亮而產(chǎn)生的惋惜之情。12.（4分）略，教師必須為學生提供范例。圍繞特點寫2分，語言生動，表達喜愛之情2分。（二）（16分）13（4分）第二則：我不想訂（自由都是戴枷鎖的嗎?）第三則：這不是魚(長大了有的東西會忘記的)14.（4分）（1）“捏”字里有奶奶對小女孩埋怨，“看”字有成人之間的會意及奶奶的無奈。(2)大人們說的話難道都是假的嗎?15.（4分）（1）成人的規(guī)則是不坦誠不直接表達想法，話里有話。（2）孩子的世界就是這么簡單。16.（4分）示例：大人們虛偽，孩子真誠；大人們世故，

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