【能力培優(yōu)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.1 二次根式專題訓(xùn)練 （新版）冀教版.doc_第1頁(yè)
【能力培優(yōu)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.1 二次根式專題訓(xùn)練 （新版）冀教版.doc_第2頁(yè)
【能力培優(yōu)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.1 二次根式專題訓(xùn)練 （新版）冀教版.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十五章 二次根式15.1二次根式專題一 二次根式非負(fù)性的綜合應(yīng)用1.已知實(shí)數(shù)滿足，則_.2.若，求的值.3.已知，求與的值.專題二 利用二次根式的性質(zhì)將代數(shù)式化簡(jiǎn)4. 把化成最簡(jiǎn)二次根式正確的結(jié)果是（ ）a.b.c.d.5.已知實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)后為（ ）a.2 b.-8 c. d.6.化簡(jiǎn)：.7.已知，化簡(jiǎn)：.狀元筆記【知識(shí)要點(diǎn)】1.二次根式一般地，把形如（）的式子叫做二次根式.2.二次根式的性質(zhì) （1）（）是一個(gè)非負(fù)數(shù)；（）；=（2）；（或）.3.最簡(jiǎn)二次根式一般地，如果一個(gè)二次根式滿足：被開(kāi)方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式；被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式，那么我們把這樣的二次根式叫最簡(jiǎn)二次根式.【溫馨提示】1.幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為零，每一個(gè)非負(fù)數(shù)都為零.2.在式子中若出現(xiàn)的形式，就隱含了的條件，挖掘隱含條件往往會(huì)成為解題的突破口.【方法技巧】常見(jiàn)的非負(fù)數(shù)有以下形式：某數(shù)的絕對(duì)值，形如：；某數(shù)的算數(shù)平方根，形如：；某數(shù)的平方，形如：“”或“”.參考答案1.3 解析：，.2.解：，.=.3.解：，.，.，.4.d 解析：由題意知，原式=.5.a 解析：由數(shù)軸可知，.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論