大班語(yǔ)言春天優(yōu)秀教案.doc

大班語(yǔ)言春天優(yōu)秀教案 語(yǔ)言春天這首詩(shī)歌，以自己優(yōu)美的節(jié)奏和樸素的語(yǔ)言，贊美了春天的美麗和小動(dòng)物們的活潑可愛(ài)，引導(dǎo)幼兒善于用自己的眼光去觀察，感受春天的美。下面是的大班語(yǔ)言春天優(yōu)秀教案，歡迎閱讀參考！ 設(shè)計(jì)背景 新學(xué)期開(kāi)始了，天氣也暖和了，孩子們發(fā)現(xiàn)天氣和校園里發(fā)生了一些變化，通過(guò)觀察大自然的變化和讓孩子朗讀春天這首詩(shī)歌，讓他們了解春天來(lái)了，激發(fā)孩子們熱愛(ài)春天情感，愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木的習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒感受春天的可愛(ài)和美麗景色。 2、引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀詩(shī)歌，在朗讀中感受春天的活力和萬(wàn)物展現(xiàn)的勃勃生機(jī)。 3、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的意境，激發(fā)孩子們對(duì)校園和春天的熱愛(ài)和贊美的感情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：朗讀背誦詩(shī)歌。 難點(diǎn)：讓幼兒從觀察和詩(shī)歌中感受春天美，熱愛(ài)校園，贊美春天。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、詩(shī)歌中提到的蝴蝶、蜜蜂、小兔的頭飾，綠色地毯一塊。 2、錄音機(jī)一臺(tái)，空白磁帶一盤(pán)。 3、春天掛圖一副。 活動(dòng)過(guò)程 1、開(kāi)始環(huán)節(jié)： （1）帶領(lǐng)小朋友參觀校園的春色，從而使他們對(duì)校園春色產(chǎn)生喜愛(ài)之情。 教師用親切的語(yǔ)氣邊走邊向幼兒介紹校園的植物和動(dòng)物，讓孩子們邊想邊看：校園的動(dòng)植物分別像什么？找出它們的特點(diǎn)，并說(shuō)一說(shuō)。 （2）出示掛圖，讓孩子們?cè)僬f(shuō)說(shuō)春天動(dòng)植物和冬天相比有什么變化？ 2、基本環(huán)節(jié) 1）以互動(dòng)的形式進(jìn)入教學(xué)，讓小朋友結(jié)合自己看到的，聽(tīng)到的，感受到的回答下面的問(wèn)題： （1）春天到了天氣怎么樣？花怎么樣（暖和、開(kāi)了） （2）楊柳樹(shù)枝高興的怎么樣？（笑彎了腰） （3）蜜蜂和蝴蝶都忙著干什么去了？（采蜜、授粉） （4）可愛(ài)的小白兔呢？（高興的去吃草） （5）小朋友們說(shuō)說(shuō)春天怎么樣？（真好） （6）教師帶領(lǐng)幼兒讀詩(shī)歌，在讀下節(jié)詩(shī)歌的時(shí)候可以模仿小動(dòng)物們做一些動(dòng)作。 2）幼兒自由朗讀詩(shī)歌，可以邊讀邊表演。 3）指名朗讀詩(shī)歌，要求讀出表情，并錄音。 4）帶上動(dòng)物的頭飾，然后分角色朗讀詩(shī)歌，并錄音。 5）播放錄音，讓幼兒和老師共同欣賞，評(píng)比誰(shuí)讀的更好。 6）齊聲朗讀，讓幼兒試著用一兩句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)春天的感受。 3、結(jié)束環(huán)節(jié) 小朋友，本節(jié)課我們一起觀察了春天，朗讀了詩(shī)歌，感受到校園就像公園一樣美麗，我們?cè)谛@里就像鳥(niǎo)兒在春天里一樣快樂(lè)，小朋友以后要愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，保護(hù)好我們的樂(lè)園喲！ 4、延伸環(huán)節(jié) 在游戲活動(dòng)時(shí)，組織幼兒十個(gè)孩子拉手圍成圈，邊朗讀詩(shī)歌邊