西里鎮(zhèn)中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案.docVIP

西里鎮(zhèn)中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案一、總則 按照上級有關(guān)部門的要求，為維護學(xué)校師生人身安全，提高我校應(yīng)急能力和效率，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，正確處理好善后事宜，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特制定西里鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急預(yù)案。二、指揮機構(gòu)及職責(zé) 學(xué)校成立應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室統(tǒng)一指揮學(xué)校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。組長：王富華（校長）副組長：趙同新成 員：左興東王朝斌江云王 蕾張善偉朱國霞吳青劉金友周秀芳學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個工作組。1.工作組 (1)信息組： 左興東 (2)醫(yī)療救護組：朱國霞 劉金友 (3)撤離安置組：趙同新 王朝斌 (4)后勤保障組：張興海 劉兆忠2職責(zé)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：西里鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)性重特大事故應(yīng)急響應(yīng)行動的最高決策領(lǐng)導(dǎo)和指揮者，由學(xué)校校長擔(dān)任，不能到位時由教導(dǎo)主任替代。其職責(zé)：(1)接到事故報告確認后，啟動學(xué)校事故應(yīng)急組織進入應(yīng)急狀態(tài)，發(fā)布事故應(yīng)急的通知。 (2)發(fā)布學(xué)校各種應(yīng)急命令、通知等，組織中心小學(xué)事故的應(yīng)急響應(yīng)行動； (3)調(diào)動全校的力量投入應(yīng)急行動，當(dāng)自身力量不足時，決定需要上級應(yīng)急支援的內(nèi)容、形式、請援報告； (4)及時向上級安委會報告情況，并根據(jù)本校實際提出有關(guān)應(yīng)急的行動建議。 （二）副指揮 由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任，不能到位由德育主任或后勤主任替代。其職責(zé)： 協(xié)助指揮執(zhí)行好各項指令，具體組織、指揮、協(xié)調(diào)我校事故應(yīng)急行動。 當(dāng)指揮不在時，履行指揮的職責(zé)。 指揮交辦的其他工作。 （三）應(yīng)急工作組職責(zé) (1)信息組 在采取應(yīng)急救援時，對外發(fā)布有關(guān)事故情況，運用多種宣傳媒體，將事故應(yīng)急信息傳送給公眾，及時收集公眾反應(yīng)，防止謠言產(chǎn)生及傳播。 (2)醫(yī)療救護組 實施西里鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)事故應(yīng)急醫(yī)療救護、程序，做好醫(yī)療救護，保持常備不懈，及時提出請援要求和建議。 (3)安置組 實施學(xué)校學(xué)生突發(fā)事故應(yīng)急撤離、安置程序；做好撤離、安置的各項準(zhǔn)備，保持常備不懈；實施應(yīng)急措施時組織事故發(fā)生地點需撤離人員的撤離和安置，協(xié)助搞好撤離教室的治安保衛(wèi)工作。 (4)后勤保障組 實施突發(fā)事故應(yīng)急后勤保障程序；做好突發(fā)事故應(yīng)急后勤保障的各項準(zhǔn)備，保持常備不懈；確保實施應(yīng)急救援時后勤保障和學(xué)生撤離、應(yīng)急物資的保障。 三、適用范圍： 本預(yù)案適用學(xué)校發(fā)生的重大火災(zāi)安全事故，重大交通安全事故，重大地震事故，防盜工作，預(yù)防與控制傳染病，食物中毒，體育活動事故，校內(nèi)突發(fā)事件，校外集體活動突發(fā)事件以及其它影響校園和社會穩(wěn)定等突發(fā)事件。 四信息報告與通知： 設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話：3329003 1、報告制度實行學(xué)校一把手負責(zé)制。 2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在第一時間向?qū)W校突發(fā)安全事故辦公室主任報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。 3、校接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況在半小時內(nèi)及時向上級行政主管部門匯報，報告內(nèi)容包括事故發(fā)生的時間、地點、種類以及財產(chǎn)損失、人員傷亡等情況。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作。 4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分。 5、通知 當(dāng)指揮部接到突發(fā)事故報告后，由指揮下達命令通知指揮部成員和各工作組進入應(yīng)急響應(yīng)程序。 五、各類安全事故應(yīng)急預(yù)案 （一）重大火災(zāi)安全事故 （1）、現(xiàn)場教師指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息上報主要負責(zé)人。 （2）、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學(xué)生帶至遠離火源的安全地段樓前的空地上。 （3）、嚴禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。 ( 4)、采取有效措施，做好善后處置工作。 （二）重大交通安全事故 （1）、現(xiàn)場教師指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息上報主要負責(zé)人。 （2）、學(xué)校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。 （3）、采取有效措施，做好善后處置工作。 (三)防盜工作預(yù)案 根據(jù)社會治安形勢和學(xué)校安全保衛(wèi)工作的實際情況，特制定如下防盜工作預(yù)案。 1高度重視，積極預(yù)防，保衛(wèi)人員要熟悉學(xué)校各個重點部位的位置、存放物件。 2加強對重點部位的值班警戒。作為學(xué)校保衛(wèi)工作的職能部門，要對學(xué)校重點部位安排值班巡邏。 3、一旦接到盜竊報案后，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場，視案件情部對案件進行定性，并對當(dāng)事人進行問話，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或“110”協(xié)助調(diào)查，盡可能追回失竊物品。 4、案件發(fā)生后，要采取有效措施，保護現(xiàn)場，配合有關(guān)部門對現(xiàn)場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析，研究、分析作案線索，對案件進行定性，盡量大努力追回失竊物品。 5、事后要對案件進行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，對案件造成的經(jīng)濟損失、調(diào)查經(jīng)過以及對案件責(zé)任者的處理意見等，進行書面總結(jié)，并呈報上級教育主管部門。 (四)預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案 1、學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻診、流感、手足口、甲型H1N1流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時組建處理疫情的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即要求傳染病者戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，所在班級的班主任護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校安排專人護送到醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。 3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師撥打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。 4、學(xué)校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。 5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報教育主管部門、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。 7、如傳染病烈性感染，請示鎮(zhèn)教體辦決定是否實行停課。采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。 8、重特大疫情的處置辦法 (1)、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育部門的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。 (2)、疫點消毒。請防疫部門對學(xué)校所有場所進行徹底消毒，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣。 (3)、疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 (4)、信息發(fā)布。學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病人，請示教育主管部門同意后，迅速向全體師生公布感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 (五)食物中毒應(yīng)急預(yù)案 1、在食品加工、供應(yīng)過程中或用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品。 2、牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識，時刻警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時報告校醫(yī)室，做出以下措施： 初步診斷、治療、護理患病的師生。 如確定食物中毒，立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 立即撥打急救電話120或者與附近醫(yī)院聯(lián)系救治患病師生。 收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調(diào)查、處理。 3、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，并做出以下措施： 責(zé)令立即停止食品加工、供應(yīng)活動。 立即向上級主管教育部門和衛(wèi)生部門報告。 負責(zé)保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。 班主任負責(zé)協(xié)助校醫(yī)護理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治罪療護理在班級進行。對已確定重病師生負責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。 做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負責(zé)家長的疏導(dǎo)工作。 校醫(yī)要深入各班配合衛(wèi)生行政部門，做好事件調(diào)查工作。向患者了解食物中毒的經(jīng)過、可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測發(fā)展趨勢。 做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位。 食堂負責(zé)人員要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。 (六)體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 本預(yù)案是指學(xué)生在體育活動中，因活動保護不當(dāng)造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目。 1、組織機制 （1）組織領(lǐng)導(dǎo)： 體育活動傷害事故處理由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。 （2）人員分工： 報告人：體育課授課教師 調(diào)查報告：校醫(yī)、體育教研組長 協(xié)調(diào)：行政值班干部、體育課授課教師 護送傷者：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、校醫(yī) 2、體育活動事故的預(yù)防 （1）加強思想教育，增強防范意識。中小學(xué)生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識，教師要教育學(xué)生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。 2）完善活動設(shè)施建設(shè)和管理，運動球場地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內(nèi)球場注意通氣、采光。 (七) 地震應(yīng)急預(yù)案1、成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機構(gòu)。學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各工作組組成及職責(zé)見附件一，電話聯(lián)系表見附件二。2、應(yīng)急程序(1)臨震應(yīng)急程序接到鎮(zhèn)政府、教體辦或縣教育主管部門應(yīng)急指令學(xué)校防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時主持召開緊急會議，宣布校區(qū)進入臨震應(yīng)急狀態(tài)各工作小組、全體教職工按照預(yù)案做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作（詳見臨震應(yīng)急反應(yīng)）。(2)震時應(yīng)急程序?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，發(fā)布震時應(yīng)急指令各工作小組成員奔赴崗位，執(zhí)行應(yīng)急行動疏散組信息收集，報學(xué)校指揮部學(xué)校指揮部調(diào)控指揮，信息報上級指揮部學(xué)校指揮部收到上級指令，宣布應(yīng)急響應(yīng)終止。3、應(yīng)急信號發(fā)布(1)學(xué)校防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組臨震應(yīng)急響應(yīng)主信號為“西里鎮(zhèn)中心小學(xué)臨震應(yīng)急”，發(fā)布方式為領(lǐng)導(dǎo)小組組長手機短信群發(fā)至各應(yīng)急小組長，學(xué)校防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長編寫后保存在手機內(nèi)，并設(shè)置好發(fā)送號碼群，在緊急時刻能立即發(fā)出；臨震應(yīng)急響應(yīng)輔助信號為：哨聲 發(fā)布方式為：吹哨(2)學(xué)校震時信號（防震應(yīng)急疏散信號）為：哨聲 發(fā)布者為：趙同新 劉金友 發(fā)布方式為：吹哨4、應(yīng)急反應(yīng)(1)臨震應(yīng)急反應(yīng)學(xué)校接到政府部門發(fā)布的臨震預(yù)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時主持召開應(yīng)急會議，會議地點為：校長室北邊的空地，領(lǐng)導(dǎo)小組宣布校區(qū)進入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作，包括：進一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓(xùn)、避震及疏散演練，落實搶險救災(zāi)設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作：A、召開學(xué)校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災(zāi)工作。B、隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各應(yīng)急工作組通報。C、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實情況。D、督促校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。E、根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。F、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。(2)震時應(yīng)急反應(yīng)破壞性地震發(fā)生時，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。 A、應(yīng)急指揮。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展疏散、救援和救護工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。B、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。各班級學(xué)生疏散路線分布如下：（學(xué)校安排具體到班級，班級內(nèi)要具體到學(xué)生）當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，前三排的同學(xué)走前門，后面的同學(xué)走后門，聽到警報后馬上到所在門口和走廊集合。樓下的班級前門后門一起向外走，走到教學(xué)樓前10米以外、前一排房子三米后的指定地帶（即花壇南四個乒乓球臺附近）。教學(xué)樓東邊的班級一（1）、一（2）、二（1）依次從東向西按順序排好；教學(xué)樓東邊的班級三（1）、二（2）依次從西向東離傳達室按順序；聽到警報后四（1）后門、四（2）前門的同學(xué)一起在老師的指揮下向樓下走，在此同時四（1）前門、四（2）后門的同學(xué)一起往樓道內(nèi)走，跟在前面同學(xué)的后邊向樓下走；三（1）前門及五（2）后門的同學(xué)聽到警報后馬上到門口及走廊集合，看到前邊的同學(xué)走后，緊跟上走；這時三（1）后門及五（2）后門的同學(xué)已經(jīng)在門口或走廊內(nèi)等候，緊跟在前面的同學(xué)后向樓下走；五（1）后門的同學(xué)集合好在門口等候，跟著五（2）前門的同學(xué)走，五（1）前門的同學(xué)走出門口跟在后門的同學(xué)向下走。（要求在樓前的安全地帶每班排五至七排，每排8-10人；也可以讓學(xué)生按教室內(nèi)的座次走出來面北背南站好隊。） 當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到樓下，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的門口等候并指揮本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到所在位置（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié) 各班級學(xué)生安全區(qū)域分布如下：（要求同上）教學(xué)樓東邊的班級一（1）、一（2）、二（1）依次從東向西按順序排好；教學(xué)樓東邊的班級三（1）、二（2）依次從西向東離傳達室按順序；聽到警報后四（1）后門、四（2）前門的同學(xué)一起在老師的指揮下向樓下走，在此同時四（1）前門、四（2）后門的同學(xué)一起往樓道內(nèi)走，跟在前面同學(xué)的后邊向樓下走；三（1）前門及五（2）后門的同學(xué)聽到警報后馬上到門口及走廊集合，看到前邊的同學(xué)走后，緊跟上走；這時三（1）后門及五（2）后門的同學(xué)已經(jīng)在門口或走廊內(nèi)等候，緊跟在前面的同學(xué)后向樓下走；五（1）后門的同學(xué)集合好在門口等候，跟著五（2）前門的同學(xué)走，五（1）前門的同學(xué)走出門口跟在后門的同學(xué)向下走。（要求在樓前的安全地帶每班排五至七排，每排8-10人；也可以讓學(xué)生按教室內(nèi)的座次走出來面北背南站好隊。）在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取的必要防護、救護措施：各班級現(xiàn)場疏導(dǎo)指揮為當(dāng)堂上課教師，或在課間活動場所臨近的教師。特殊崗位安排：（如樓梯拐角處、狹窄通道疏導(dǎo)保護和有毒有害物質(zhì)及場所的封閉切斷等）樓上的四一、四二班的教師在樓上指揮學(xué)生向下走；一樓口的指揮教師是二一、二二班的教師。5、搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。6、搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。7、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。8、信息收集。學(xué)校疏散組在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。9、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。 (八)處置校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案 1、釋義 本方案所指突發(fā)事件，主要指非正常狀況下可能嚴重危及人的生命及學(xué)校重大財產(chǎn)安全的事件。具體表現(xiàn)為以下幾類： （1） 發(fā)生不可抗拒的自然災(zāi)害，如地震、風(fēng)雪等； （2） 發(fā)現(xiàn)嚴重危及人身、財產(chǎn)安全的隱患、苗頭、事故； （3） 突發(fā)重??； （4） 學(xué)習(xí)、體育鍛煉、集體活動、生活中發(fā)生人身傷亡； （5） 發(fā)生嚴重的偷盜、破壞行為； （6） 出現(xiàn)其它可能產(chǎn)生嚴重不良后果的情況。 2、處置原則 （1）救助生命第一。同時力求減少財產(chǎn)損失，盡快查清肇事的人、物； （2）首接責(zé)任制。發(fā)現(xiàn)情況或接到報告的第一個教職工，必須立即采取各種有效措施，盡量避免不良事件的發(fā)生或發(fā)展，同時迅速報告學(xué)校有關(guān)方面。 3、工作環(huán)節(jié) （1）、團結(jié)互助，齊心應(yīng)對。遇自然災(zāi)害或外來人肇事，在場人員應(yīng)在符合法律的前提下見義勇為，齊心應(yīng)對；同時要合理分工，努力避免或減輕損害程度。遇師生中的突發(fā)困難，人人都應(yīng)予熱情關(guān)心和幫助。 （2）、迅速報告。學(xué)校值班人員和有關(guān)方面（如班主任、學(xué)校保衛(wèi)人員）為處理突發(fā)事件的具體負責(zé)者，也是接受報告的主要人員。 在緊急情況下，來不及報告上述人員，可心就近、從快報告在校教師或傳達室門衛(wèi)。 （3）、妥善處置。同學(xué)中因自己處理得當(dāng)而無需學(xué)校繼續(xù)采取措施的，應(yīng)在事后向班主任報告。 （4）、向有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)匯報，與有關(guān)學(xué)生、家長聯(lián)系。 （5）、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善書面材料；進一步加強安全教育，徹底清除各種隱患。 4、其它 學(xué)校對見義勇為，正確處理突發(fā)事件的師生給給予表彰，對避免了重大損失的師生給予物質(zhì)獎勵；對未能按工作方案及時處置突發(fā)事件的當(dāng)事人或責(zé)任人視其產(chǎn)生的后果，給予批評、處罰，直到追究其法律責(zé)任。 (九)處置校外集體活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 本預(yù)案所稱突發(fā)事件，是指在校外集體活動中突然發(fā)生的，傷害師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的交通事故、意外暴力事件等重大安全事件。 組織與指揮 1、現(xiàn)場成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和隨隊的班主任及相關(guān)教師組成。 2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)： 指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。 安排教師開展相關(guān)的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。 根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組迅速依法采取緊急措施。 根據(jù)需要對事件采取現(xiàn)場采取控制措施。 3、突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織救援，并在第一時間內(nèi)向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。 4、應(yīng)急狀態(tài)期間，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須通訊暢通?；顒拥母髂昙墸ò嗉墸?yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本年級（班級）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件的應(yīng)急處理。 5、參與活動的任何集體和個人都應(yīng)當(dāng)服從突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)班主任積極做好對學(xué)生的安撫工作，突發(fā)事件涉及的其他教職員工應(yīng)當(dāng)配合班主任做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。 監(jiān)測與報告 1、建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向集體活動帶隊的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報，集體活動帶隊的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間向校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并隨時與上級保持密切聯(lián)系。 2、嚴格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上組主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事件可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。 3、突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。 應(yīng)急調(diào)查與救治 1、及時通知家長及其監(jiān)護人，以便作出救治決定，并做好安慰工作。 2、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過。調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責(zé)任明確。 3、重大的傷害事故要及時上報地方政府和教育主管部門。 4、前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復(fù)情況。 六.應(yīng)急結(jié)束 1、終止條件 事件已停止,相關(guān)危險因素已被有效控制,最長潛伏期內(nèi)未出現(xiàn)新的情況，且原有情況穩(wěn)定24小時以上。 2 、終止程序 事件應(yīng)急響應(yīng)的終止堅持“誰啟動，誰終止”的原則。 事件由相應(yīng)響應(yīng)級別行政主管部門組織專家進行分析論證，提出終止應(yīng)急響應(yīng)的建議，報同級人民政府批準(zhǔn)，并逐級向行政主管部門報告。 上級行政部門要根據(jù)下級行政部門的請求，及時組織專家對事件應(yīng)急響應(yīng)終止的分析論證提供技術(shù)指導(dǎo)和支持。在事故已得到控制，安全得以保障的情況下，由指揮下達命令，應(yīng)急狀態(tài)終止。 七、后期處置 對突發(fā)群體性事件的處置工作進行認真總結(jié)，分析發(fā)生的原因、發(fā)展過程和處置效果，形成書面材料報市教育局。 善后處理： 1、學(xué)校要切實做好死難、受傷學(xué)生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，迅速恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，維護學(xué)校穩(wěn)定。 2、對傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)民法通則、道路交通事故處理辦法等相關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。 八、培訓(xùn)與演練 學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的演練計劃 1、演練時間： 2、實施地點：本校內(nèi) 參加人員：學(xué)校全體師生 3、演習(xí)內(nèi)容：事件發(fā)生后，按預(yù)案的處理程序進行演練。 4、準(zhǔn)備工作： （一）召開有關(guān)部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。 （二）明確演練的具體時間。 （三）與相關(guān)單位及領(lǐng)導(dǎo)部門聯(lián)系，請他們派人參加。 九、責(zé)任與獎懲 對在突發(fā)事件的預(yù)防、排查、報告、調(diào)查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任。 對突發(fā)事件應(yīng)急處理和預(yù)防工作做出突出貢獻的部門和個人給予表彰。 十、附則 根據(jù)本預(yù)案要求，建立突發(fā)事件檔案，進行分析整理。本應(yīng)急預(yù)案由西里鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)編制，由上級行政主管部門負責(zé)解釋，隨著時間、人員等情況的變化而調(diào)整和更新。 西里鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年3月西里鎮(zhèn)中心小學(xué)危險物品安全事故預(yù)案一、應(yīng)急處理指揮機構(gòu)：學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組二、應(yīng)急處理措施：、由科學(xué)教師趙同新將危險藥品專柜存放，負責(zé)管理。、在實驗操作工程中出現(xiàn)的安全事故，由本堂任課教師將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速將情況報告縣教體辦。4 、由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長王富華負責(zé)，全面指揮，安排相關(guān)人員在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救。5 、及時報告 119 、 120 、 110 等相關(guān)部門請求援助，并保護好事故現(xiàn)場。6 、采取有效措施，做好善后處置工作。三、相關(guān)電話：安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員電話：領(lǐng)導(dǎo)小組組長（王富華）電話：導(dǎo)小組副組長電話：左興東公室：3329003 3322854救護 :120公安局報警中心 :110西溪衛(wèi)生院：3322120西里鎮(zhèn)中心小學(xué)工程建設(shè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 為維護學(xué)校師生人身安全，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特制定本預(yù)案。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織學(xué)校成立突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織學(xué)校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。組長： 王富華副組長： 趙同新 左興東組員： 王朝斌 江 云 王蕾 張興海 根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，教師必須全力支持和配合。二、學(xué)校突發(fā)安全事故種類學(xué)校突發(fā)安全事故包括學(xué)校重大火災(zāi)安全事故，學(xué)校重大交通安全事故，學(xué)校重大危險藥品安全檢查事故，學(xué)校工程建設(shè)、危房安全事故，學(xué)校重大特種設(shè)備安全事故、學(xué)校外出大型活動事故、學(xué)校外來暴力侵害事故、學(xué)校食物中毒安全事故、學(xué)校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。三、安全事故報告及處理程序1、突發(fā)安全事故實行學(xué)?！耙话咽帧必撠?zé)制（校長負責(zé)制）。2、突發(fā)安全事故報告制度實行以第一當(dāng)事人負責(zé)制，并作為第一報告人在最短的時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員報告。3、學(xué)校發(fā)生或接到師生員工突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況及時向上級或相關(guān)部門報案請求援助。安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。事發(fā)當(dāng)場的教師員工要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。4、上交學(xué)校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以處分。四、工程建設(shè)安全事故預(yù)案1、學(xué)校在建、改建和維修的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。2、學(xué)校、教師發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并樹警示牌，設(shè)隔離欄。3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段及時將事故信息報告鎮(zhèn)教體辦，及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，。4、對受傷師生組織搶救，封閉事故現(xiàn)場。5、采取有效措施，做好善后處理工作。 特種設(shè)備安全事故應(yīng)急預(yù)案為維護學(xué)校師生人身安全，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特制定本預(yù)案。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織學(xué)校成立突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織學(xué)校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。組長： 王富華副組長： 趙同新 左興東組員： 王朝斌 江 云 王蕾 張興海根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，教師必須全力支持和配合。二、學(xué)校突發(fā)安全事故種類學(xué)校突發(fā)安全事故包括學(xué)校重大火災(zāi)安全事故，學(xué)校重大交通安全事故，學(xué)校重大危險藥品安全檢查事故，學(xué)校工程建設(shè)、危房安全事故，學(xué)校重大特種設(shè)備安全事故、學(xué)校外出大型活動事故、學(xué)校外來暴力侵害事故、學(xué)校食物中毒安全事故、學(xué)校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。三、安全事故報告及處理程序1、突發(fā)安全事故實行學(xué)?！耙话咽帧必撠?zé)制（校長負責(zé)制）。2、突發(fā)安全事故報告制度實行以第一當(dāng)事人負責(zé)制，并作為第一報告人在最短的時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員報告。3、學(xué)校發(fā)生或接到師生員工突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況及時向上級或相關(guān)部門報案請求援助。安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。事發(fā)當(dāng)場的教師員工要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。4、上交學(xué)校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以處分。四、特種設(shè)備安全事故應(yīng)急預(yù)案1、學(xué)校定期檢查鍋爐、排煙管道、煤氣管道使用情況，抓好相關(guān)人員的培訓(xùn)工作。2、若發(fā)生安全事故，及時搶救受傷師生，迅速將情況報告區(qū)教育局并及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，。3、封閉事故現(xiàn)場。4、采取有效措施，做好善后處理工作。西里鎮(zhèn)中心小學(xué)及疾病防控信息員姓名：左興東職務(wù)：德育主任電話公室電話來暴力侵害事故應(yīng)急處理預(yù)案為及時有效地處置學(xué)校重大安全事故，高效、有序的展開事故搶救、救災(zāi)工作，最大限度地減少師生傷亡和經(jīng)濟損失，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，根據(jù)各級部門要求結(jié)合我校的實際情況，特制定外來暴力侵害事故應(yīng)急處理預(yù)案，納入學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理程序。一、學(xué)校重大安全事故應(yīng)急指揮機構(gòu)和職責(zé)1、指揮機構(gòu)。學(xué)校重大安全事故突發(fā)性強，危害大，情況復(fù)雜，應(yīng)急救援工作必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各科室具體負責(zé)，相關(guān)部門分工合作，密切配合，確保應(yīng)急處理工作迅速、高效、有序地開展。2、成立學(xué)校特大安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王富華副組長：趙同新成 員：左興東 王朝斌 江云 王蕾 張興海 各班主任辦公室 主 任： 王朝斌辦公室副主任： 左興東工作分工：（1）組長、副組長：負責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)（2）成員：負責(zé)本部門事務(wù)（3）辦公室：負責(zé)現(xiàn)場工作（4）匯報情況、人員聯(lián)絡(luò)、發(fā)布公告：江云（5）后勤保障、現(xiàn)場水、電、暖等設(shè)施搶險、維護