八年級環(huán)境教育教學(xué)計劃.doc

八年級環(huán)境教育教學(xué)計劃為進一步全面實施素質(zhì)教育，進一步提高學(xué)生的環(huán)境意識，增強學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和實踐能力，落實教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）、中小學(xué)環(huán)境教育實施指南（試行）和山東省教育廳關(guān)于加強地方課程建設(shè)的意見精神，結(jié)合我校的實際情況，為了讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟環(huán)保的重要性，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，掌握環(huán)保的簡單知識，從小樹立良好的環(huán)保意識、資源意識。特制訂本學(xué)期環(huán)境教育教學(xué)計劃。一、指導(dǎo)思想 環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,屬于我省必修地方課程。它在引導(dǎo)學(xué)生全面看待環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和解決實際問題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面具有不可替代的作用。我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本校的素質(zhì)教育。 二、學(xué)情分析：八年級一至五班共有學(xué)生245人，經(jīng)過在七年級的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對環(huán)境保護有一些了解，大多數(shù)學(xué)生對祖國的各種保護環(huán)境的法規(guī)表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時機，將環(huán)境保護的意識灌輸給學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從小事做起，從身邊的人和事做起，做個具有環(huán)境保護素養(yǎng)的人。三、教材分析八年級環(huán)境教育教材共有18課。教材從生態(tài)平衡、水土流失、土地荒漠化、沙塵暴、自然保護區(qū)等方面說明保護我們的環(huán)境的重要性。教材中從現(xiàn)實情況出發(fā)，就我們周圍存在的環(huán)境問題向?qū)W生提出了我們應(yīng)該怎么做的思考問題，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起真正做到保護環(huán)境，從而達到了教育學(xué)生的目的。四、教學(xué)目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念。2. 使學(xué)生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環(huán)?；顒拥脑磩恿Α?. 要改變環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行的認(rèn)識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。4、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。5、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。6、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起。7、學(xué)生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。8、學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。9、教育學(xué)生做個文明好少年。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。2、從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護自主性。4、 創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識。5、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識。6、指導(dǎo)學(xué)生制作保護環(huán)境、美化社區(qū)沙盤；減卡救樹宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。 7、努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學(xué)生進行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。8、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的社會責(zé)任感。 六、課時安排第二周： 我們與自然和諧共生可持續(xù)發(fā)展 第四周： 保護珍稀動植物最后的樂園自然保護區(qū) 第六周： 人類可持續(xù)發(fā)展的藍色家園海洋 第十周： 可持續(xù)發(fā)展的工業(yè)生產(chǎn)模式生態(tài)工業(yè)園 第十二周： 可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式生態(tài)農(nóng)業(yè)第十四周： 珍稀地球資源資源的合理利用和開發(fā) 第十