(正式)二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件PPT.ppt

親愛的家長(zhǎng)們 當(dāng)您來到班里時(shí) 請(qǐng)?jiān)诤灥奖碇泻炆夏拿?然后根據(jù)桌子上的名字 坐在您孩子的位置上 謝謝 校運(yùn)會(huì)相片 關(guān)注孩子 共同努力 二 1 中隊(duì)家長(zhǎng)會(huì) 各位家長(zhǎng) 你們好 歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì) 我們表示非常感謝 我們大家都不是很了解對(duì)方 不過對(duì)于孩子 我們有著同樣的目標(biāo) 我想告訴你們的是 我會(huì)盡心盡力 公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子 孩子所取得的進(jìn)步取決于家庭 學(xué)校 孩子三方面 老師的循序善誘 孩子的刻苦努力固然十分重要 但家長(zhǎng)的及時(shí)督促 適時(shí)提醒 定時(shí)檢查更是起到了 潤(rùn)物細(xì)無聲 的作用 所以 我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流 心與心的交談能為我們的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境 提供更科學(xué)的幫助 本次家長(zhǎng)會(huì)議程 1 7 20 7 30家長(zhǎng)簽到 2 7 30 8 00校長(zhǎng)講話 3 介紹數(shù)學(xué)情況 4 介紹班級(jí)情況 5 學(xué)生表現(xiàn) 6 分享 我們能擁有孩子多少年 7 家長(zhǎng)和任課教師自由交流 一 班級(jí)工作情況 1 本班現(xiàn)有學(xué)生42人 共分4大組 10個(gè)小組 大組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)收 發(fā)作業(yè) 小組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)監(jiān)督 提醒 檢查背誦和課前準(zhǔn)備等的工作 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作 2 班級(jí)常規(guī)采取個(gè)人與小組評(píng)比 主要是每天從學(xué)習(xí) 紀(jì)律 衛(wèi)生 儀表四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比 班級(jí)常規(guī)管理 1 上課常規(guī) 2 課間常規(guī) 3 校外常規(guī) 4 文明禮儀常規(guī) 5 衛(wèi)生常規(guī) 6 作業(yè)常規(guī) 以上六個(gè)常規(guī)是常抓不懈的 當(dāng)然 班級(jí)中還存在著一些問題1 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)矩較差 喜歡做小動(dòng)作 上課注意力難集中 難融入新課堂 2 作業(yè)做錯(cuò)了 沒有及時(shí)進(jìn)行訂正 3 一些學(xué)生粗心馬虎 常丟三拉四 常忘記帶書 忘記帶作業(yè) 5 上課不思考 等現(xiàn)成答案 不喜歡開口讀書 6 安全方面 特別是體育課 有幾個(gè)男同學(xué)特別貪玩 甚至不聽老師的指揮 橫沖直撞 亂跑亂叫 這點(diǎn)還須家長(zhǎng)一同提醒 保證每個(gè)孩子在確保自己安全的同時(shí)也保證他人的安全 上課喜歡說話 愛搞小動(dòng)作或開小差的這些孩子不是不想做好 而是持久性較差 意志力不夠堅(jiān)強(qiáng) 這也跟年齡特點(diǎn)有關(guān)系 培養(yǎng)孩子意志力的方法從以下幾方面入手 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 讓孩子沒做一件事都有始有終 培養(yǎng)孩子的意志力 要從小抓起 首先要尊重孩子 要把孩子放在主體的地位上去思考問題 家長(zhǎng)要讓孩子多參與 意志力的培養(yǎng)要注重第一次的堅(jiān)持 要制定合理的計(jì)劃 并重在監(jiān)督 培養(yǎng)孩子的意志力 非常重要的一個(gè)方面是提高孩子延遲滿足的承受能力 并適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲 以鼓勵(lì)為主 5 家長(zhǎng)要做出表率 說出的事情一定要堅(jiān)持做下去 給孩子做榜樣 牽手兩代 第五冊(cè) 二 學(xué)生在校表現(xiàn) 上課積極發(fā)言的學(xué)生 倩怡桂樺婉鏵愷婧依琳逸俊迪龍欣桐翔德曉淇芷君一帆英民曉彤博成芷穎 作業(yè)書寫美觀整潔的學(xué)生 卓南愷婧昊揚(yáng)桂樺依琳銳臻俊暉震揚(yáng)梓鋒欣桐詩琦翔宇曉淇一帆英民昀蓉倩妤庭萱曉彤晶晶博成嘉誠子維 部分作業(yè)展示 能安靜自覺閱讀的學(xué)生 翔宇曉彤博成桂樺欣桐詩琦一帆子龍子維俊暉曉淇 遵守紀(jì)律的學(xué)生 自理能力較強(qiáng)的學(xué)生 曉彤桂樺欣桐詩琦曉淇婉鏵芷穎昊揚(yáng)銳臻梓鋒鈞舜展淇芷君倩妤庭萱晶晶嘉誠 三 語文成績(jī)分析 滿分 2 6個(gè)優(yōu)秀 90分以上的 37個(gè)左右 其中95分以上的有26個(gè)左右優(yōu)良 70 89分以上的 5個(gè)左右平均分 95分左右 我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語文 優(yōu)良 在第一層次基礎(chǔ)上 形成一些學(xué)習(xí)方法 并增加適量的課外閱讀 具備相當(dāng)?shù)姆e累能力和閱讀分析理解能力 合格 僅僅滿足于上課認(rèn)真聽講 認(rèn)真完成作業(yè) 學(xué)習(xí)拿到基礎(chǔ)分 優(yōu)秀 在前兩個(gè)層次基礎(chǔ)上 把積累的知識(shí)運(yùn)用到說話和寫日記 寫話訓(xùn)練中 不斷提高學(xué)語文 用語文解決生活中實(shí)際問題的能力 重視預(yù)習(xí) 讀書和背書的作業(yè) 課前預(yù)習(xí)非常重要 預(yù)習(xí)充分了 孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了 因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí) 以及課文朗讀情況 但我們家長(zhǎng)也不可能一直陪著孩子讀 所以我想 你可以先讓孩子自己讀 先讀兩遍 最后一遍讓孩子讀給你聽 這遍你要認(rèn)真聽 如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正 并讓孩子重讀 我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣 作業(yè)書寫情況 家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固 家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視 有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè) 字寫得不好 要求孩子擦掉重寫 我們的孩子年紀(jì)小 培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性 即具體要求 具體督促 具體檢查 有些家長(zhǎng)要求一大堆 卻不認(rèn)真檢查落實(shí) 時(shí)間長(zhǎng)了 孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣 進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子 只有對(duì)孩子要求具體 檢查認(rèn)真 才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性 進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng) 寫完作業(yè)后 一定要讓他自己檢查 邊檢查邊做小老師自行批改 如果真的檢查不出來 家長(zhǎng)可提醒他有幾處錯(cuò)誤就行 自己檢查出錯(cuò)字要表揚(yáng) 鼓勵(lì)他 錯(cuò)字寫一到兩行 閱讀 每天要堅(jiān)持看30分鐘以上的課外書 閱讀是非常重要的 可以提高孩子的識(shí)字量 提高孩子的理解能力 提高孩子的寫作能力 孩子閱讀什么 需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督 可以去買 可以去書店看 也可以去借 孩子通過大量閱讀 可以提高孩子的綜合能力 寫話能力強(qiáng)的學(xué)生 芷穎愷婧昊揚(yáng)桂樺銳臻震揚(yáng)迪龍欣桐翔宇一帆英民庭萱曉彤博成 寫話作業(yè)展示 提高寫話能力要勤動(dòng)筆從二年級(jí)開始 寫話已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點(diǎn)了 因?yàn)橐獮槿昙?jí)的作文做準(zhǔn)備 我們班有部分同學(xué)每星期的寫話都很精彩 甚至有三年級(jí)的水平 上兩個(gè)星期我們已學(xué)習(xí)了日記 可以讓孩子堅(jiān)持寫日記 不一定每篇都要長(zhǎng)篇大論 有話則長(zhǎng) 無話則短 把意思表達(dá)清楚就可以 當(dāng)然如果能描寫具體更好 如果孩子覺得每天沒什么好寫的 那么你就讓他選擇這一段時(shí)間發(fā)生的重大的事 或是讓他印象深刻的事 或是重大節(jié)日里的一些活動(dòng)等等 都可以讓孩子寫寫 然后再讀給你聽聽 你可以適當(dāng)?shù)亟o予意見 長(zhǎng)此以往 孩子的寫話水平一定會(huì)不一般的 注意事項(xiàng) 1 上學(xué) 早上7 30之后到校 不要早來 也不要遲到 8 00開始早讀 下午1 45分到校 2 15分上課 請(qǐng)勿遲到 2 有事或生病必須向班主任請(qǐng)假 如果電話不接 就發(fā)短信請(qǐng)假 3 不準(zhǔn)學(xué)生帶零食和玩具進(jìn)校門 4 培養(yǎng)孩子的自理能力 讓孩子自己收拾書包 自己準(zhǔn)備好作業(yè) 甚至早晨自己依靠鬧鐘起床 5 等家長(zhǎng)接的孩子 固定在書香長(zhǎng)廊邊看書邊等待 提醒不要到處亂跑 6 個(gè)人衛(wèi)生問題 要讓孩子養(yǎng)成勤洗澡 勤理發(fā) 勤剪指甲 勤換衣服 天天刷牙 洗臉等良好的衛(wèi)生習(xí)慣 7 有些學(xué)生自覺性差 上課愛搞小動(dòng)作與同學(xué)說話 因此根據(jù)學(xué)生的身高和他的自律性來安排座位 俗話說 牽一發(fā)而動(dòng)全身 學(xué)生座位有不和您心愿之處 請(qǐng)見諒 分享 我們能擁有孩子多少年 兒女總會(huì)長(zhǎng)大 總會(huì)離開 有他們自己的家庭 只是我們不曾想過 原來 我們擁有他們的日子 其實(shí)是那么少 他去上幼兒園了 看著他小小的堅(jiān)強(qiáng)的背影 心中又喜悅又有點(diǎn)小小的心酸 孩子看到你高興得奔跑過來 撲在你的懷里 說 媽媽 我想你了 那一刻 抱著孩子就像抱著了整個(gè)世界 歲 他上小學(xué)了 孩子終于走進(jìn)校門 這是多么值得紀(jì)念的事情 孩子的人生從此翻開了新的篇章 卻沒想到 這也是孩子離開我們的第一步 歲 他上初中了 他們開始不再依賴你 甚至 他們喜歡和你對(duì)著干 他們說 媽媽 我自己來吧 突然覺得這句話讓我們覺得好失落 孩子是不是不再需要我們了 歲 他離開你去上大學(xué) 一年回來兩次 從此 你最怕聽到的一句話是 媽媽 我不回家吃飯了 你們自己吃吧 歲 你是不是常常在他斷奶后懷念喂他吃奶的日子 是不是常?？此郧俺允值恼掌X得好可愛 時(shí)間無法倒流 過去了就只能永遠(yuǎn)過去了 孩子能呆在身邊的日子是多么難得與寶貴 謝謝上天給我這么一個(gè)孩子 讓我分享與見證他成長(zhǎng)的每一刻 無論帶給我多少困難 煩惱 甚至挫敗 無論讓我失去多少睡眠 時(shí)間 金錢 精力 我仍然豁達(dá) 因?yàn)?這都是上天的恩賜 我會(huì)告訴他 就算所有的路都行不通時(shí) 還有一條路你可以暢行 那就是回家的路 說真的 我們能跟孩子真正在一起的時(shí)間也不長(zhǎng) 讓我們從現(xiàn)在開始真心為孩子付出吧 在這個(gè)過程中 孩子們