公務(wù)員面試點(diǎn)撥

國(guó)家公務(wù)員面試前真題演練 例 1、盡力而為與全力以赴是有關(guān)聯(lián)又有區(qū)別的辦事方法，但有時(shí)候卻成為我們成敗的分水嶺，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?解析：這道題可以按照名言警句型問(wèn)題的思路來(lái)解答。首先需要理解的是“盡力而為”與“全力以赴”兩個(gè)詞在字面上的含義與差別，再?gòu)闹刑釤挸隹梢詾槲宜玫木駜?nèi)核。 “盡力而為”簡(jiǎn)單地說(shuō)就是做事情很努力但有所保留，沒(méi)有全身心投入到工作中；“全力以赴”簡(jiǎn)單地說(shuō)就是全身心毫無(wú)保留地投入到工作中。它們的關(guān)聯(lián)在于都強(qiáng)調(diào)努力的重要性，區(qū)別就在于努力的程度不同，一個(gè)是適可而止、一個(gè)是堅(jiān) 持到底。這是一種思路，從正反兩方面去論述我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)秉持一種什么樣的態(tài)度。 另一種思路則是都從正面的角度去提煉，如“盡力而為”可以教導(dǎo)我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃、籌劃工作方案時(shí)應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是、因地制宜地去做實(shí)事、求實(shí)效，而不要好高騖遠(yuǎn)、好大喜功?！叭σ愿啊眲t教導(dǎo)我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該竭盡全力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，尤其在遇到困難和挫折時(shí)不應(yīng)退縮，要積極解決問(wèn)題、迎難而上。筆者認(rèn)為從這兩個(gè)角度去解析這兩個(gè)詞無(wú)疑會(huì)更有新意，也更能展現(xiàn)出個(gè)人積極樂(lè)觀的一面。 當(dāng)然，此題要求要“結(jié)合實(shí)際”，因?yàn)楸仨?加入自己或社會(huì)生活的實(shí)際典型事例來(lái)佐證，否則就陷入空談了。 例 2、你是怎樣看待胡錦濤書(shū)記說(shuō)的“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”三不政策？ 解析：這道題看似比較宏觀，不容易把握，但如果將其與職位匹配結(jié)合起來(lái)便可以迎刃而解。首先考生需要對(duì)這三個(gè)詞有一個(gè)基本的了解，這是胡總書(shū)記在2008 年 12 月 18 日紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年大會(huì)講話中的一句，被國(guó)內(nèi)外媒體廣泛報(bào)道。主要是指我們?cè)诟母镩_(kāi)放進(jìn)程中應(yīng)該堅(jiān)定信念、毫不放松、專(zhuān)心致志，不斷將這項(xiàng)偉大事業(yè)推進(jìn)下去。如果考生僅僅從宏觀層面上答題則很容易陷入空洞無(wú)物的境地，也難以在短 時(shí)間內(nèi)組織起規(guī)范而富有邏輯性的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行論證。 所以，這道題最便捷有效的方法就是和自己的職位聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)職位匹配，站在自身的立場(chǎng)上闡述自己作為一名公務(wù)員應(yīng)該如何在日常的工作中落實(shí)這“三不政策”，通過(guò)事例來(lái)增強(qiáng)答案的說(shuō)服力。這樣答題才會(huì)顯得真實(shí)、真切，不會(huì)千篇一律。如可以從“不動(dòng)搖”中明白堅(jiān)持原則、照章辦事的重要性，從“不懈怠”中明白保持高昂的工作熱情的重要性，從“不折騰”中明白秉承端正的工作態(tài)度的重要性等等，這樣才具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。 例 3、你的處長(zhǎng)被提升，調(diào)離你處，你被提為新處長(zhǎng)，但你的前處長(zhǎng)在安排工作時(shí)還是直接指派下面的人而不經(jīng)過(guò)你，影響了你部門(mén)的正常工作，你怎么辦？ 解析：這道題是一道比較新穎的溝通協(xié)調(diào)類(lèi)問(wèn)題，考查的是如何正確處理與上級(jí)的關(guān)系。此題的難點(diǎn)還是在于如何進(jìn)行必要的“反思”以弄清事情的真正原由，那么大家可以從以下幾個(gè)方面去參考：一是前處長(zhǎng)指派你下面的人是否就在其職責(zé)范圍之內(nèi)；二是前處長(zhǎng)不經(jīng)過(guò)你安排工作是否因?yàn)槭虑榫o急來(lái)不及通知你；三是前處長(zhǎng)這樣做是不是因?yàn)樗摹皯T性思維”使然，并不是有意為難你；四是你自己的工作能力、工作方法是否還有不足，讓老領(lǐng)導(dǎo)放不下心。這樣通過(guò)假設(shè)明白了事情的原由 之后再進(jìn)行溝通解決便比較容易了，接下來(lái)就可以從主觀和客觀兩方面去積極與老領(lǐng)導(dǎo)溝通，通過(guò)委婉的暗示及自身的進(jìn)步來(lái)解決問(wèn)題。 例 4、單位舉行紀(jì)念改革開(kāi)放 30 周年活動(dòng)，交給你組織，你怎么做？ 解析：這是一道與時(shí)事聯(lián)系非常緊密的計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題，回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)筆者一再?gòu)?qiáng)調(diào)要從自身報(bào)考崗位出發(fā)，切實(shí)做到具體化、生活化，而不要“只搭架子，無(wú)血無(wú)肉”。所以拿到這道題首先應(yīng)該想到的是自己所報(bào)考單位的情況，如工作內(nèi)容、工作特點(diǎn)、工作環(huán)境等，并由此出發(fā)去擬定具體的紀(jì)念活動(dòng)內(nèi)容，而不要答出一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的抽象答案。 可能一般考生在組織活動(dòng)時(shí)都會(huì)想到舉辦晚會(huì)和圖片展覽，這樣較難答出新意。這時(shí)又需要考生思維發(fā)散，跳出傳統(tǒng)舉辦活動(dòng)的慣性思路，從工作的角度去探索一些更加新穎獨(dú)特的內(nèi)容。比如報(bào)考國(guó)稅系統(tǒng)的考生可以在高校舉辦諸如“稅收改革 30 年”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，或是深入社區(qū)和基層舉辦以“誠(chéng)信納稅、見(jiàn)證輝煌”為主題的稅收宣傳活動(dòng)，將目光多投入到基層中去，將內(nèi)容多與現(xiàn)實(shí)需求聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)然，回答計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題“計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)”三個(gè)階段是繞不過(guò)去的，至于怎么回答出亮點(diǎn)，就靠自己豐富、具體、新穎的內(nèi)容去填充了。 5.要組織一次文化 下鄉(xiāng)的效果調(diào)查，如何保證調(diào)查結(jié)果？ 答：文化下鄉(xiāng)是黨中央國(guó)務(wù)院為了提高廣大農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，豐富廣大農(nóng)民群眾的精神生活而組織的一項(xiàng)活動(dòng)，單位要我組織文化下鄉(xiāng)的調(diào)查，我一定本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度保證按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，做好調(diào)查結(jié)果。 首先，我會(huì)做好前期準(zhǔn)備工作，成立調(diào)查小組，組織相關(guān)人員，制定相應(yīng)的調(diào)查方案，包括：調(diào)查地點(diǎn)，調(diào)查時(shí)間，調(diào)查的方式方法等，并將相關(guān)人員分成若干小組，分頭進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)，方案制定完畢后，報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行修改更正。 其次，在調(diào)查過(guò)程中，我會(huì)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 ，切實(shí)做好自己的工作，履行自己的職責(zé)，并且起到先鋒帶頭作用，深入基層，多與老百姓進(jìn)行交流，展開(kāi)實(shí)地調(diào)查，了解文化下鄉(xiāng)的具體活動(dòng)，并且總結(jié)文化下鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)民群眾的日常生活所帶來(lái)的影響，詢(xún)問(wèn)農(nóng)民群眾對(duì)文化下鄉(xiāng)的看法和意見(jiàn)，多多了解他們的建議和想法。最后，我會(huì)根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果以及其他相關(guān)人員所調(diào)查的結(jié)果，收集的資料寫(xiě)成一份完整的資料，具體包括文化下鄉(xiāng)的形式、頻率，對(duì)農(nóng)民生活的影響，廣大農(nóng)民群眾對(duì)這種活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，上交單位領(lǐng)導(dǎo)。并且認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的成果和不足之處，多多吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后再有這樣調(diào)查任務(wù)的時(shí) 候，爭(zhēng)取做得更好。 2010 年公務(wù)員面試熱點(diǎn)實(shí)例解讀：火車(chē)票實(shí)名制 春節(jié)曾被喻為中華民族的朝圣，也因此形成了“春運(yùn)”這一奇特的現(xiàn)象。對(duì)于是否在春運(yùn)期間試行火車(chē)票實(shí)名制來(lái)打擊倒票行為，緩解春運(yùn)壓力社會(huì)各界莫衷一是。作為國(guó)家政策的決策、執(zhí)行者的公務(wù)員應(yīng)該如何看待這一問(wèn)題 ? 面試題：為緩解春運(yùn)壓力，打擊倒票行為，今年春運(yùn)期間，鐵路部門(mén)在廣州鐵路集團(tuán)公司和成都鐵路局部分車(chē)站試行火車(chē)票實(shí)名制，就此談?wù)勀愕目捶ā?答題思路：這是一道典型的政策類(lèi)試面試題，對(duì)于新出臺(tái)的政策我們可以按照政策框架 去答題，即： 第一，談個(gè)人對(duì)這項(xiàng)政策的肯定態(tài)度，講解政策出臺(tái)的背景。 第二，談實(shí)名制政策的積極意義。對(duì)于群眾出行、打擊倒票犯罪、優(yōu)化鐵路運(yùn)輸以及展示政府良好形象等方面的積極影響。 第三，對(duì)于政策實(shí)行提出個(gè)人的建議和意見(jiàn)。 第四，對(duì)政策的實(shí)行做出展望。 參考答案： 第一，我個(gè)人認(rèn)為政府出臺(tái)這項(xiàng)政策是具有重要意義的，是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展做出的積極舉措。近年來(lái)由于每到節(jié)假日，尤其是春運(yùn)期間，便會(huì)出現(xiàn)乘車(chē)難、倒票犯罪猖獗，導(dǎo)致群眾出行和正常的經(jīng)濟(jì)秩序被破壞，為徹底解決這些難題，政府出臺(tái)這一政策，可 謂順應(yīng)民心。 第二，實(shí)名制可以從源頭上杜絕車(chē)票囤積、有效遏制黃牛黨倒票犯罪，保證節(jié)假日期間出行的群眾能夠較好的享受交通服務(wù)，保證了群眾的權(quán)益。同時(shí)政府重拳出擊，優(yōu)化鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)，有效改善百姓出行，體現(xiàn)了政府關(guān)注民生、以群眾利益為重的工作方針，使百姓更為信賴(lài)政府，樹(shù)立了政府的良好形象。 第三，但是對(duì)于政策的實(shí)行我們也不能盲目樂(lè)觀。我國(guó)人口眾多，鐵路運(yùn)輸又承擔(dān)了主要的運(yùn)輸任務(wù)，這就對(duì)實(shí)名制的實(shí)行提出了考驗(yàn)。春運(yùn)期間人流量大，時(shí)間緊，這種情況下如何能讓實(shí)名購(gòu)票良好貫徹執(zhí)行，如何能保證乘車(chē)能更加快捷方面的購(gòu) 票這是我們應(yīng)該進(jìn)一步思考的問(wèn)題。比如可以在校園密集區(qū)或者商業(yè)密集區(qū)增設(shè)實(shí)名制購(gòu)票點(diǎn)兒，對(duì)人流量較大的路線或者區(qū)域進(jìn)行提前一月訂票，設(shè)立宣傳臺(tái)或咨詢(xún)臺(tái)講解新的購(gòu)票流程并及時(shí)解決群眾在購(gòu)票環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題，等等。 總之，政府出臺(tái)的政策是積極的，如何保證這一政策取得實(shí)效還需要政府部門(mén)及交通部門(mén)對(duì)政策實(shí)行的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行細(xì)化，相信只要將政策真正貫徹落實(shí)到位，我國(guó)春運(yùn)壓力會(huì)有效得到緩解，群眾有家不能回的現(xiàn)象再不會(huì)發(fā)生。 背景資料 從鐵道部獲悉，今年春運(yùn)期間，鐵路部門(mén)將在廣州鐵路集團(tuán)公司和成都鐵路局部 分車(chē)站試行火車(chē)票實(shí)名制。目前，準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位。為這次火車(chē)票實(shí)名制的試點(diǎn)，鐵道部下發(fā)了一份長(zhǎng)達(dá) 29 頁(yè)的程序修改和操作說(shuō)明。 (2010 年 1 月9 日揚(yáng)子晚報(bào) ) 經(jīng)過(guò)多年等待，火車(chē)票實(shí)名制終于破冰。這一消息，讓長(zhǎng)期飽受“黃牛黨”之害的民眾歡呼雀躍。但是，任何新制度和舉措在沒(méi)有取得實(shí)效之前，對(duì)其作用還不能過(guò)早做出結(jié)論。筆者以為，民眾奔走相告的根本原因在于這一千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的制度在很大程度上契合了大多數(shù)公眾的心理預(yù)期。 不能否認(rèn)，火車(chē)票實(shí)名制的破冰是售票改革的巨大進(jìn)步，但必須看到這一制度的執(zhí)行中還將面臨 許多難題?；疖?chē)票實(shí)名制的到來(lái)絕不意味著可以高枕無(wú)憂(yōu)撒手不管，反而可能更需要加強(qiáng)責(zé)任和工作量，需要強(qiáng)有力的硬件支持和對(duì)落實(shí)情況的監(jiān)管。譬如：在購(gòu)票和驗(yàn)票過(guò)程中，如何查驗(yàn)身份證等等，如果對(duì)此疏于防范，無(wú)疑會(huì)令實(shí)名制的作用大打折扣。 買(mǎi)不到火車(chē)票不能全部歸罪于“黃牛黨”，一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)是中國(guó)當(dāng)前的鐵路運(yùn)力尚不能滿(mǎn)足旅客增長(zhǎng)的需要，而這些不是實(shí)名制所能解決的。僅僅靠一個(gè)車(chē)票實(shí)名制并不能將所有的問(wèn)題都解決掉。另外，還應(yīng)看到實(shí)名制實(shí)施后必將增加很多麻煩的檢驗(yàn)程序，造成工作繁瑣程度增加，導(dǎo)致旅客在春運(yùn)高峰時(shí)進(jìn)站速 度慢，不容易疏散的弊端，這些都需要鐵路部門(mén)提前做好準(zhǔn)備和預(yù)案。 當(dāng)然，火車(chē)票實(shí)名制的破冰意義不能否認(rèn)，它對(duì)緩解春運(yùn)時(shí)“一票難求”問(wèn)題，對(duì)打擊票販子提供了制度支持，對(duì)“黃牛黨”和鐵路“內(nèi)鬼”沆瀣一氣起到巨大震懾作用。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這一舉措還會(huì)促使正常的售票渠道不斷升級(jí)改造，有利于鐵路售票系統(tǒng)的暢通，有利于維護(hù)鐵路運(yùn)輸安全。 面對(duì)火車(chē)票實(shí)名制，保持冷靜和客觀的心態(tài)比盲目樂(lè)觀更重要。辯證地看待火車(chē)票實(shí)名制，不僅有助于防止當(dāng)這一制度出現(xiàn)不盡如人意時(shí)，出現(xiàn)過(guò)大的心理落差，更有助于全社會(huì)凝聚共識(shí)與力量，不斷推動(dòng)實(shí)名 制的完善與發(fā)展。從這一角度看，實(shí)名制“先試點(diǎn)、后推廣”的循序漸進(jìn)發(fā)展模式，不失為一種積極穩(wěn)妥的辦法。 有人說(shuō)，火車(chē)票實(shí)名制的試行，是民意的又一次勝利。在火車(chē)票實(shí)名制問(wèn)題上，民意的持續(xù)推動(dòng)、民意代表的督促，的確起了很大作用，但是，如果沒(méi)有鐵路部門(mén)付出的諸多努力，這一理想恐怕仍難很快成為現(xiàn)實(shí)。就此而言，在火車(chē)票實(shí)名制試行期間，我們不但要更加關(guān)注出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并繼續(xù)熱情為鐵路部門(mén)建言獻(xiàn)策，同時(shí)也要給予這次試行更多的支持、忍耐、諒解和寬容，以便更多地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更好地解決問(wèn)題，使試行盡快成熟和完善，為全國(guó) 性推廣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 2010 年國(guó)家公務(wù)員考試之面試最新試題預(yù)測(cè) 一、請(qǐng)聯(lián)系自身談?wù)勊门c所學(xué)的關(guān)系？ 【參考思路】 本題屬于綜合分析能力的題目，但考查內(nèi)容與考生的個(gè)人情況相關(guān)度較高。因?yàn)樗鶎W(xué)與所用的問(wèn)題，其實(shí)就是問(wèn)考生選擇職業(yè)時(shí)，大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)自己擇業(yè)影響的問(wèn)題。 回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候要結(jié)合自己的報(bào)考情況，如果你報(bào)的是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職位，就可以說(shuō)自己認(rèn)為最好是所用與所學(xué)相關(guān)，然后談一下兩者相關(guān)的優(yōu)勢(shì)，然后再說(shuō)自己喜歡自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也希望能夠從事相關(guān)職業(yè)。如果你報(bào)考的職位與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，你就可以說(shuō) ，在大學(xué)里面學(xué)的主要是思想、方法，自身素質(zhì)。不一定非要從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作，個(gè)人可以通過(guò)工作后的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的不足。另外，社會(huì)上的很多職位需要的是知識(shí)能力，在學(xué)校里面并沒(méi)有教授，一味強(qiáng)調(diào)所學(xué)與所用相關(guān)，不合適。 回答時(shí)，要著重聯(lián)系自身。而且要明白一點(diǎn)，聯(lián)系自身談對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，也就是在表明你的求職動(dòng)機(jī)，所以一定要慎重。 二、日前，多個(gè)省市傳出“漲工資”的風(fēng)聲，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上調(diào)最低工資的看法？ 【參考思路】 政府提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大好消息，也體現(xiàn)出地方政府保障社會(huì)公平、惠 及民生的美好意愿。然而，要做到既提高勞動(dòng)者收入，又不影響企業(yè)發(fā)展，還必須有配套政策的跟進(jìn)。 第一，上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，不只是給低收入者增加收入，同時(shí)還有保障社會(huì)公平之意。最低工資是打工者的最低生活保障線，也是國(guó)家制度、社會(huì)道德的底線，保證最低工資也是維持社會(huì)和諧的底線。著名時(shí)評(píng)家鄧聿文也發(fā)表評(píng)論說(shuō)：“最低工資制度在中國(guó)更多是一種對(duì)弱勢(shì)勞動(dòng)者的保障，而非調(diào)節(jié)勞動(dòng)力市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)杠桿?！彪S著社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)和物價(jià)上漲等生存成本的增加，理應(yīng)上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，讓社會(huì)最底層的弱勢(shì)勞動(dòng)者也分享到社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的成果。 第二， 上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)要符合地方經(jīng)濟(jì)的客觀實(shí)際，否則就可能對(duì)企業(yè)發(fā)展和就業(yè)產(chǎn)生影響。因?yàn)椋枰畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)約束的一般都是中小企業(yè)、和勞動(dòng)密集型企業(yè)，這些企業(yè)往往利潤(rùn)微薄。如果冒然調(diào)高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)疑會(huì)加大企業(yè)的運(yùn)行成本，增加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)壓力。因此，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)既要著眼于提高勞動(dòng)者收入，又必須兼顧企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率。 總之，提高勞動(dòng)者收入是一項(xiàng)惠及民生的系統(tǒng)工程，在提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，如果能有配套政策的跟進(jìn)，調(diào)整最低工作標(biāo)準(zhǔn)的作用才會(huì)最大化，更好地服務(wù)于調(diào)節(jié)收入分配、促進(jìn)社會(huì)公平的大局。 三、你作為一名新錄 用的公務(wù)員 ,你的一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你特別好 ,你們單位的同事對(duì)你說(shuō)這位領(lǐng)導(dǎo)有違法亂紀(jì)的問(wèn)題，對(duì)此你如何處理？ 【參考思路】 第一，對(duì)待同志的說(shuō)法要保持冷靜； 第二，分析同志這樣說(shuō)的目的，看是出于公心，還是挑唆我和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，還是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有不同意見(jiàn)； 第三，對(duì)同志說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)有違法亂紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析，如果確實(shí)存在，但是問(wèn)題不是很?chē)?yán)重，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行提醒；如果確實(shí)存在，但是問(wèn)題很?chē)?yán)重，要向有關(guān)部門(mén)反映；如是不存在，可以置之不理。 四、 你被錄取參加工作后，在工作中遇到了很多問(wèn)題，同事們也都主動(dòng)幫助你，但你還是做不好，請(qǐng)問(wèn) 你會(huì)怎么辦？ 【參考思路】 1我會(huì)非常感激同事們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。 2反思以及請(qǐng)教同事，查找原因。 3如果是自己還不夠努力，就要加班加點(diǎn)，投入更多。 4如果是自己基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，就要加強(qiáng)這方面的理論修養(yǎng)，并更多請(qǐng)教、揣摩同事的工作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 5如果自己確實(shí)不適合這項(xiàng)工作，會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)整工作崗位。 一、報(bào)考我單位，你的優(yōu)勢(shì)和不足分別是什么 ?談?wù)勀阕羁粗剡@個(gè)崗位的哪一點(diǎn) ? 【姚漢誠(chéng)解析】 背景意愿類(lèi)?？疾烨舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。 可以從以下幾 方面來(lái)回答： 優(yōu)勢(shì)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí) ;豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ;高度的原則性 ;強(qiáng)大的親和力 ;果斷的執(zhí)行力，等。 不足：社會(huì)閱歷不足，見(jiàn)識(shí)不夠，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，處理復(fù)雜問(wèn)題的能力還有待提升。 最看重崗位哪一點(diǎn)： 1.公務(wù)員工作社會(huì)地位高，受人尊敬 ; 2.公務(wù)員工作性質(zhì)穩(wěn)定而不乏挑戰(zhàn)，適合自己性格 ; 3.公務(wù)員工作具有廣闊的發(fā)展空間 ; 4.公務(wù)員待遇穩(wěn)定，社會(huì)保障齊全，能接觸生活中的后顧之憂(yōu)。 二、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在求職過(guò)程中，往往驕傲使人成功，謙虛使人失敗，你怎么看 ? 【姚漢誠(chéng)解析】 現(xiàn)象看法類(lèi)?？疾炀C合分析能力、應(yīng)變能力。 可以從以下幾方面來(lái)回答： 1.這句話的意思是只有保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，人才能夠時(shí)刻具備危機(jī)意識(shí)和不斷進(jìn)步的意識(shí)，而驕傲自滿(mǎn)會(huì)讓人滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不利于人的成長(zhǎng)。目的警示大家樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。從道理上來(lái)說(shuō)是非常值得我們借鑒的。 2.但是凡事要講究個(gè)“度”。適度的驕傲從某種意義上來(lái)說(shuō)是自信的體現(xiàn)，在當(dāng)前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們要對(duì)自己懷有恰當(dāng)?shù)淖孕攀峭耆匾?，這樣才能使我們保持充足的斗志。而過(guò)度的謙虛容易造成人自信不足，無(wú)法義無(wú)返 顧地投身競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展自我。 3.就求職而言，當(dāng)然不乏一些同志對(duì)自己過(guò)度自信而顯得驕傲，但是我認(rèn)為包括我在內(nèi)的一部分人展示出的是種積極向上的自信。一方面，我們具備職位需要的各方面素質(zhì)，另外一方面，我們對(duì)求職高度重視，充分準(zhǔn)備，心里有底，自然能夠在求職的過(guò)程中展示我們自信大方的精神風(fēng)貌。謙虛是沒(méi)有錯(cuò)的，但是不能走極端，一些對(duì)自己沒(méi)有樹(shù)立足夠自信、妄自菲薄自信不足的同志就是因?yàn)檫^(guò)分謙虛而自信心不足，沒(méi)法正常地展示自己的水平，最終被淘汰。 我相信，各位考官也一定會(huì)被我們的自信和優(yōu)秀所打動(dòng)，而不會(huì)一概而論，把所 有的“驕傲”都?xì)w類(lèi)為自大、自滿(mǎn)。 三、某地區(qū)制訂了一項(xiàng)政策，該政策損害了當(dāng)?shù)厝罕姷睦?，你作為上?jí)派來(lái)的調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人，你怎么做 ? 【姚漢誠(chéng)解析】 組織類(lèi)?？疾煊?jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。 可以從以下幾方面來(lái)回答： 這項(xiàng)工作事關(guān)重大，體現(xiàn)了政府的工作方向，一旦危害蔓延，將造成人心渙散、民怨沸騰的局面。我一定會(huì)竭盡所能，做好調(diào)查工作，為政策調(diào)整工作提供可靠依據(jù)。對(duì)于這項(xiàng)工作，我打算從以下三個(gè)階段來(lái)展開(kāi)： 1.計(jì)劃階段：明確政策內(nèi)容、重點(diǎn)、涉及范圍。確定調(diào)查的形式 (問(wèn)卷、走訪、代表座談等 )、 內(nèi)容、對(duì)象、步驟、期限、進(jìn)度安排等，確定參與調(diào)查工作的人員，明確他們的分工，確定調(diào)查所需要的物資、材料等，預(yù)算好經(jīng)費(fèi)，然后寫(xiě)成詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后照此執(zhí)行 ; 2.實(shí)施階段：深入一線，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)計(jì)劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證活動(dòng)順利實(shí)施。根據(jù)工作實(shí)際情況，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整方案，作好應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。 3.總結(jié)階段：活動(dòng)結(jié)束后，要迅速地匯總調(diào)查結(jié)果，根據(jù)下級(jí)的反饋，進(jìn)行科學(xué)分析，拿出參考建議，寫(xiě)成書(shū)面材料上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。 四、你到新單位，領(lǐng)導(dǎo)給你分配工作，一個(gè)崗位適合你，一個(gè)崗位不適合你，你怎么做 ? 【姚漢誠(chéng)解析】 意愿類(lèi)，帶人際關(guān)系色彩?？疾烨舐殑?dòng)機(jī)、人際交往意識(shí)與技巧，等。 1.表明態(tài)度：作為公務(wù)員，服從命令是首要。只要是領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作，無(wú)論我個(gè)人的意愿如何，我都會(huì)毫不猶豫地接受，盡心盡力地做好 ; 2.從工作大局考慮，適合我的崗位更能夠發(fā)揮我的才能，為單位做出更大的貢獻(xiàn)。所以，如果兩個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)具有同樣的選擇余地時(shí)，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)表明意愿，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮把我安排在適合我的崗位上 ; 3.如果領(lǐng)導(dǎo)出于單位整體工作需要或者是培養(yǎng)我、鍛煉我的角度考慮，要把我放在不適合我的崗 位上，我也會(huì)毫無(wú)怨言地接受，積極主動(dòng)地提高自己的工作能力，適應(yīng)崗位需要。 4.另外我覺(jué)得：任何事物都是發(fā)展變化的，衡量一個(gè)崗位是否適合自己，不能單純從自己眼前的能力和喜好來(lái)判定，武斷地下結(jié)論，因?yàn)槲椰F(xiàn)在畢竟視野有限，對(duì)單位各方面情況也不夠了解。我一是會(huì)考慮單位整體工作的需要，另外一方面會(huì)以發(fā)展的眼光綜合考慮兩個(gè)崗位哪個(gè)能讓我獲得更大的提升，更有助于我的成長(zhǎng)。 一、小王同時(shí)得到研究生面試和公司簽約的機(jī)會(huì)，但在同一天，假如你是小王，你如何抉擇 ? 【姚漢誠(chéng)解析】 1.人要有清晰的人生規(guī)劃，在人生規(guī)劃下決定 自己的出路。 2.畢竟都是機(jī)遇。看時(shí)間是否沖突，如果沖突，盡量協(xié)調(diào)兩個(gè)時(shí)間，先跟公司溝通，看能否提前或推遲面試時(shí)間。 3.如果時(shí)間無(wú)法協(xié)調(diào)，就衡量：該工作如果只是短期工作，自己讀研是不可動(dòng)搖的，那么向公司表示歉意 ;如果這份工作是自己夢(mèng)寐以求、愿意長(zhǎng)期從事的，比讀研更加重要、更加機(jī)會(huì)難得，那么，放棄研究生面試。 4.清楚規(guī)劃人生，避免這種情況的再次發(fā)生。 二、時(shí)針、分針、秒針圍繞同一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，根據(jù)時(shí)鐘的運(yùn)動(dòng)規(guī)律聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?【姚漢誠(chéng)解析】 不同的工作有不同的分工，有各自的特點(diǎn)和 側(cè)重。 有些人，統(tǒng)籌全局，從整體上把握和指導(dǎo)工作 (時(shí)針 )，有些更加關(guān)注工作的落實(shí)和細(xì)節(jié)層面 (分針、秒針 )。 但是一切都是圍繞我們的工作原則 (原點(diǎn) )和工作目標(biāo) (報(bào)時(shí) )開(kāi)展工作的。 然后談?wù)勛约簩?duì)自己的定位 (當(dāng)好秒針 )。 三、漫畫(huà)：描述的是水滴石穿的故事，水滴上寫(xiě)著：人情關(guān)系 ;磚頭上寫(xiě)著：法制，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?【姚漢誠(chéng)解析】 當(dāng)前的法制體系很多時(shí)候都是被人情關(guān)系潛移默化地腐蝕。 1.原則的喪失是細(xì)微的讓步演變來(lái)的。要從一開(kāi)始就堅(jiān)守原則，抵御人情的腐蝕。 2.加強(qiáng)法制的剛性建設(shè) ，變成“金剛石”。 四、某市在召開(kāi)水價(jià)調(diào)整新聞發(fā)布會(huì)上有群眾表示對(duì)水價(jià)有質(zhì)疑，對(duì)此你有什么看法 ? 【姚漢誠(chéng)解析】 1.能源價(jià)格問(wèn)題是一個(gè)突出的話題，關(guān)系人民群眾切身利益，不能馬虎。 2.耐心聽(tīng)取，弄明白質(zhì)疑的關(guān)鍵。如果確實(shí)存在某方面問(wèn)題，具有建設(shè)性意義，則要積極地調(diào)研并調(diào)整政策，反映人民群眾的訴求。 3.如果質(zhì)疑有失偏頗，也說(shuō)明我們的工作沒(méi)有完全讓群眾了解，沒(méi)有做到透明化，向群眾表示歉意，有理有據(jù)地進(jìn)行解釋說(shuō)明。 4.多方吸取群眾意見(jiàn)，更好地規(guī)劃政策。 五、針對(duì)目前高校重科研，輕 教學(xué)的現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?【姚漢誠(chéng)解析】 1.重視科研表明高校在積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為“創(chuàng)新型國(guó)家”戰(zhàn)略注入強(qiáng)大推動(dòng)力。 2.教學(xué)工作是高校工作的核心內(nèi)容，也是深化我國(guó)教育體制改革、為國(guó)家培養(yǎng)人才的前沿陣地，絕對(duì)不能偏移。 3.之所以會(huì)這樣，主要是由于不合理的各項(xiàng)評(píng)估機(jī)制導(dǎo)致。 4.轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)估機(jī)制，樹(shù)立正確導(dǎo)向，重新確立教學(xué)的主導(dǎo)地位，同時(shí)加強(qiáng)高?？蒲心芰ㄔO(shè)。 六、市領(lǐng)導(dǎo)為搞形象工程，取締農(nóng)民自發(fā)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，農(nóng)民因此鬧事，上級(jí)發(fā)現(xiàn)后對(duì)此事提出了批評(píng)，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象 ? 【姚漢誠(chéng)解 析】 1.人民群眾的利益高于一切，維護(hù)農(nóng)民權(quán)益是我們當(dāng)前工作的重中之重。為了搞形象工程而取締方便人民群眾生活的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，無(wú)論從工作原則還是方式方法上來(lái)說(shuō)，都是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，必須予以清楚的認(rèn)識(shí)并糾正。 2.即使要提升城市形象，也應(yīng)當(dāng)首先考慮群眾尤其是農(nóng)民的利益，采取更加合理的措施。如劃定區(qū)域，規(guī)范服務(wù)和管理。 3.引以為戒，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的理念和正確的政績(jī)觀。 1、如果你當(dāng)上處長(zhǎng)后，副處長(zhǎng)對(duì)你有意見(jiàn)并向廳領(lǐng)導(dǎo)作了反映，你將如何處理這個(gè)問(wèn)題 ? 思路點(diǎn)撥 正確對(duì)待副處長(zhǎng)有意見(jiàn)這件事情， 把他有意見(jiàn)并向廳領(lǐng)導(dǎo)反映當(dāng)作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要對(duì)副處長(zhǎng)有其他的想法和看法。 主動(dòng)找副處長(zhǎng)溝通思想，征求副處長(zhǎng)的意見(jiàn)。如果副處長(zhǎng)所反映的意見(jiàn)，是誤解，那么消除誤解 ;如果副處長(zhǎng)所反映的意見(jiàn)屬于自己存在的問(wèn)題，那么主動(dòng)向副處長(zhǎng)作自我批評(píng)，并且當(dāng)即制訂出改正缺點(diǎn)或不足的措施?？傊瑧B(tài)度要誠(chéng)懇、虛心，要達(dá)到在新的基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)。 問(wèn)題解決后，建議由副處長(zhǎng)再向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決矛盾的情況?；蛘哒鞯酶碧庨L(zhǎng)同意后，由自己向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決矛盾的情況，并且堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。 2、廳屬某單位就 一個(gè)需要解決的問(wèn)題向廳領(lǐng)導(dǎo)遞交請(qǐng)示文件，領(lǐng)導(dǎo)批示意見(jiàn)不一，當(dāng)文件退回辦公室時(shí)，你作為主任怎樣處理 ? 思路點(diǎn)撥 我作為辦公室主任，將這樣處理這一問(wèn)題： 嚴(yán)格保守秘密，防止將領(lǐng)導(dǎo)的不同意見(jiàn)擴(kuò)散，以免造成不良的影響，給廳領(lǐng)導(dǎo)之間帶來(lái)誤解。 根據(jù)請(qǐng)示的內(nèi)容，向辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，征求辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，根據(jù)辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)決定具體處理的辦法。 了解情況。即了解文件處理的情況，這是因?yàn)榘凑找?guī)定，請(qǐng)示不能遞交領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，應(yīng)該遞交辦公室處理，是什么原因使這個(gè)文件到了所有的廳領(lǐng)導(dǎo)手里 ，造成了這種狀況，以便總結(jié)辦公室處理文件方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止類(lèi)似事情的發(fā)生。 3、處里有相當(dāng)一部分干部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔(dān)任某處處長(zhǎng)，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題 ? 思路點(diǎn)撥 如果我擔(dān)任某處處長(zhǎng)，我將采取如下措施充分調(diào)動(dòng)處里干部的積極性。 調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高的原因。干部積極性不高的原因是多種多樣的，或者是制度不嚴(yán)，或者是處領(lǐng)導(dǎo)處事不公，或者是因有后顧之憂(yōu)沒(méi)有得到解決，或者是處、科領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)不力，等等?？傊?，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥， 切實(shí)解決干部思想上存在的問(wèn)題，從而有力地調(diào)動(dòng)干部的積極性。 建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。處里原有的制度不夠完善的要健全。同時(shí)根據(jù)處里的實(shí)際情況，有些制度沒(méi)有建立的，應(yīng)在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上建立。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。對(duì)于那些不按規(guī)章制度辦事要給予必要的處罰，嚴(yán)格按制度辦事的給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)大家工作的自覺(jué)性。 樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。對(duì)于處里表現(xiàn)好的干部，要大力表?yè)P(yáng) ;對(duì)于事跡特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，同時(shí)年終考核要使真正先進(jìn)的同志評(píng)為優(yōu)秀，克服過(guò)去搞輪流坐莊 的現(xiàn)象。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一個(gè)爭(zhēng)先恐后的良好局面。無(wú)疑，這樣就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性。 科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，建議廳黨組對(duì)科級(jí)干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性。 解決干部實(shí)際困難，使干部一心撲在工作上。要充分調(diào)動(dòng)干部積極性，除了建立制度上的激勵(lì)機(jī)制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。這樣，方能解決他們的后顧之憂(yōu)，使他們一心撲在工作上。 4、如果你擔(dān)任副職后，你單位一位干部受到了公正的待遇，而他 的不公正待遇是正職所造成的。對(duì)這個(gè)問(wèn)題你怎么辦 ? 思路點(diǎn)撥 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真處理，既不損害正職的威望，又達(dá)到維護(hù)干部正當(dāng)權(quán)益的目的。具體說(shuō)來(lái)，可以從如下三個(gè)方面努力： 維護(hù)正職的威信，不急于下結(jié)論。當(dāng)我自己發(fā)現(xiàn)這個(gè)干部受到不公正的待遇時(shí)，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予這位職工不公正待遇時(shí)，我不急于表態(tài)，而是強(qiáng)調(diào)要了解情況。并且要大家相信正職的工作，正職的處理是有原因的，達(dá)到既維護(hù)正職又不忽視群眾意見(jiàn)的目的。 主動(dòng)與正職溝通，爭(zhēng)取正職糾正自己的做法。先將了解到的情況如實(shí)地向正 職匯報(bào)，并且實(shí)事求是地提出自己的建議。努力爭(zhēng)取正職自己糾正自己的做法。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)明的正職一旦意識(shí)到自己的不對(duì)，是會(huì)自己糾正自己的錯(cuò)誤做法的。但是決不能急于求成，需要一個(gè)過(guò)程。 做好干部的思想工作，鼓勵(lì)干部積極工作。我會(huì)主動(dòng)找這位干部談心，使他正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的做法，同時(shí)鼓勵(lì)他積極工作，不要因此而消沉。因?yàn)橹灰ㄟ^(guò)自己的努力工作，是完全能夠改變領(lǐng)導(dǎo)的看法的，也會(huì)改變自己所受到的不公正待遇的。 5、如果你是黨委秘書(shū)，讓你組織一次會(huì)議，你怎樣實(shí)施 ? 思路點(diǎn)撥 如果我是黨委秘書(shū)，讓我組織會(huì)議，我 打算按三個(gè)步驟實(shí)施。 第一個(gè)步驟做好會(huì)議前的準(zhǔn)備。會(huì)議前的準(zhǔn)備主要落實(shí)六件事情。第一，確定會(huì)議的主題和內(nèi)容，即會(huì)議要解決什么問(wèn)題、涉及哪些方面的內(nèi)容 ;第二，確定會(huì)議參加的人員，即會(huì)議具體由哪些人員參加 ;第三，確定舉行會(huì)議的地點(diǎn)、預(yù)定時(shí)間和議程 ;第四，會(huì)議所需要準(zhǔn)備的材料 ;第五，下發(fā)會(huì)議通知 ;第六，確定會(huì)務(wù)人員。 舉行會(huì)議。這一步驟主要是圍繞會(huì)議的主題，組織與會(huì)人員認(rèn)真報(bào)告，認(rèn)真討論問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。真正使與會(huì)人員理解和吃透會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，以便回到單位貫徹執(zhí)行。這一階段要注意充分調(diào)到與會(huì)人員的積 極性，使大家做到暢所欲言，各抒已見(jiàn)，使會(huì)議開(kāi)得活躍，并且充滿(mǎn)民主氣氛。 檢查會(huì)議落實(shí)的情況，。開(kāi)會(huì)的目的是為了促進(jìn)工作，因此會(huì)議有著明確的目的性。而要實(shí)現(xiàn)開(kāi)會(huì)的目標(biāo)，一個(gè)重要的工作就是檢查各單位貫徹傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神的情況。在檢查的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)好的典型及時(shí)向黨委反映，給予表彰 ;沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)的，督促其落實(shí)會(huì)議的精神。只有這樣，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)會(huì)議的目標(biāo)。 6、據(jù)不少職工反映，采購(gòu)中存在著不少的回扣問(wèn)題，但是要查處這些問(wèn)題，似乎又難以找到證據(jù)，不便處理。你如果作為監(jiān)察室主任，怎樣解決這一問(wèn)題 ? 思路 點(diǎn)撥 職工對(duì)這個(gè)問(wèn)題一直反映很強(qiáng)烈，但這是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，我作為監(jiān)察室主任，準(zhǔn)備這樣解決這個(gè)問(wèn)題。 建議學(xué)校成立采購(gòu)組，由主管部門(mén)干部和監(jiān)察室干部共同組成。凡是單位的劃、器材首先通過(guò)批準(zhǔn)后，再由采購(gòu)組負(fù)責(zé)采購(gòu)。 關(guān)于基建和校產(chǎn)設(shè)施維修的問(wèn)題，采取招標(biāo)的方法，學(xué)校由主管部門(mén)干部和監(jiān)察室成立招標(biāo)小組，改變過(guò)去那種所有大小工程都由一、二個(gè)包工隊(duì)承包的方法，防止可能出現(xiàn)的腐敗。 除采取上述措施外，還要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)干部和職工的思想教育，使他們充分認(rèn)識(shí)廉政的重要意義，收集在思想上筑起一道防腐拒 腐的長(zhǎng)城，這樣才能從根本上解決這些問(wèn)題。 總之，我認(rèn)為要解決這個(gè)問(wèn)題，既要加強(qiáng)思想教育，解決思想上存在的問(wèn)題 ;同時(shí)又要加強(qiáng)法制教育和采購(gòu)制度建設(shè)，采取具體措施防止腐敗的發(fā)生。這兩個(gè)方面相輔相成，缺一不可。 7、今年我縣糧食獲得豐收，市場(chǎng)上出現(xiàn)了糧食價(jià)格下跌的情況，你作為主管農(nóng)業(yè)的副縣長(zhǎng)，應(yīng)采取什么措施，才能保護(hù)農(nóng)民增產(chǎn)糧食的積極性。 思路點(diǎn)撥 糧食豐收，但糧價(jià)大跌，這確實(shí)會(huì)嚴(yán)重影響農(nóng)民增產(chǎn)糧食的積極性。俗話說(shuō)谷賤傷農(nóng) ，這是很有道理的。因此，我認(rèn)為必須采取如下措施，才能保護(hù)農(nóng)民的積極性。 繼續(xù)執(zhí)行糧食保護(hù)政策。國(guó)務(wù)院為了保護(hù)農(nóng)民生產(chǎn)糧食的積極性 ;，頒布了糧食保護(hù)政策，在豐收的年月，更要堅(jiān)持執(zhí)行糧食保護(hù)政策，使農(nóng)民增產(chǎn)增收，而不是增產(chǎn)而不增收。 保證流通和倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)核實(shí)。往年出現(xiàn)過(guò)農(nóng)民糧食豐收了卻賣(mài)不出去的情況。這是什么原因呢 ?是因?yàn)榱魍?;和倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)不暢通的緣故。因此，要杜絕這種現(xiàn)象，就必須保證流通和倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)的暢通。只有這樣，才能保證農(nóng)民的糧食能夠賣(mài)得出去。 加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路。這是提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的一條重要措施。要解決糧食豐收后糧食過(guò)剩的問(wèn)題，必須加快農(nóng)業(yè)產(chǎn) 業(yè)化的步伐。 8、我們?yōu)槭裁匆赣媚?? 思路點(diǎn)撥 主考官不但會(huì)留意你回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)說(shuō)了些什么，也會(huì)留意你回答問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。主考官會(huì)據(jù)此判斷你有沒(méi)有自信，又能否實(shí)事求是。如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)，這時(shí)正是好機(jī)會(huì)，讓你好好總結(jié)自己先前的話，指出自己何以適合擔(dān)當(dāng)這份工作。假如你這時(shí)候列出大堆無(wú)關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)技能，主考官會(huì)認(rèn)為你大概不能勝任，或認(rèn)為你根本誤會(huì)了這份工作的性質(zhì)。在面試之前，最好仔細(xì)分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗(yàn)，了解這份工作對(duì)自己的適合程度?；卮疬@個(gè)問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，一語(yǔ)中的，切忌長(zhǎng)篇大論 、夸夸其談，否則言多必失。 9、你的學(xué)習(xí)成績(jī)能否正確反映你的才能 ? 思路點(diǎn)撥 這個(gè)問(wèn)題是想考查究竟你對(duì)工作的態(tài)度，是不是也跟你對(duì)念書(shū)的態(tài)度一樣 ? 求學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，切勿讓人覺(jué)得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃。如果你學(xué)習(xí)成績(jī)不好，應(yīng)該坦白解釋?zhuān)灰髨D委過(guò)于他人，這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任。更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標(biāo)，多談自己成績(jī)好的科目。 10、劉邦在奪取政權(quán)時(shí)期起用了一批各式各樣的人物，肖何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車(chē)夫，韓信是混子，彭越是強(qiáng)盜。請(qǐng) 你對(duì)這個(gè)問(wèn)題給予評(píng)價(jià)，并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹?? 思路點(diǎn)撥 啟示：領(lǐng)導(dǎo)者的魄力 ;干部結(jié)構(gòu) ;選人標(biāo)準(zhǔn) ;改革用人制度 ;用人態(tài)度。 評(píng)價(jià)：特定時(shí)期、特定情況有作用，但作為封建帝王用人也有弊端。 11、某縣某鄉(xiāng)長(zhǎng)長(zhǎng)期拖欠教師工資，大大影響了教師的工作積極性，現(xiàn)有部分教職工來(lái)縣集體上訪，要求解決拖欠的工資，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理這件事，你打算怎樣做 ? 思路點(diǎn)撥 搞好接待，穩(wěn)定情緒 ;調(diào)查研究，了解情況 ;提出解決方案 ;幫助解決實(shí)際困難。 12、富蘭克林 -羅斯福是美國(guó)歷史上唯一破例連任總統(tǒng) 四次的人。他有一名風(fēng)靡全球的名言： 我們唯一必須害怕的就是害怕本身。 請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際予以評(píng)說(shuō)。 思路點(diǎn)撥 干部要有進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志 ;分析羅斯福執(zhí)政背景 ;發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用及尊重客觀規(guī)律的重要性 ;分析領(lǐng)導(dǎo)者的思想品質(zhì) ;樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí) ;聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。 13、在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作不支持，該怎么辦 ? 思路點(diǎn)撥 冷靜對(duì)待，首先從自己身上找原因 ;調(diào)查研究，找出癥結(jié)所在 ;若屬自己工作失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路 ;若是主要領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，求得支持 ;若遇特殊情況，可及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映 。 14、作為國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)人員打電話和接電話是一種常見(jiàn)的日常工作，你認(rèn)為做好這項(xiàng)工作有哪些要注意的禮議和環(huán)節(jié) ? 思路點(diǎn)撥 打電話： (1)音量適宜，咬字清楚，交代問(wèn)題要仔細(xì)，對(duì)方復(fù)詢(xún)時(shí)要耐心講清 ;(2)因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒 ;(3)公務(wù)電話，不扯家常，不開(kāi)玩笑 ;(4)注意細(xì)節(jié)：如撥錯(cuò)號(hào)，應(yīng)說(shuō)對(duì)不起 ;要找的人不在，要說(shuō)謝謝。 接電話： (1)及時(shí)接，語(yǔ)氣和藹 ;(2)對(duì)方請(qǐng)你找人，要說(shuō) 請(qǐng)等一下 ，馬上去找 ;(3)如對(duì)方請(qǐng)你轉(zhuǎn)達(dá)，問(wèn)清對(duì)方單位、姓名和要轉(zhuǎn)達(dá)的事情，及時(shí)轉(zhuǎn)告等等。 電話后續(xù)處理： (1)電話打過(guò)或接過(guò)之后，除特殊電話，一般應(yīng)把若干電話集中整理，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) ;(2)凡自己能夠處理的電話，就不必事無(wú)巨細(xì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，有的可在事后順便匯報(bào)一下 ;(3)較為復(fù)雜的電話內(nèi)容，應(yīng)整理謄寫(xiě)清楚，附上擬辦意見(jiàn)，及時(shí)匯報(bào) ;(4)對(duì)電話內(nèi)容的落實(shí)情況要搞好信息反饋。 2010 年國(guó)家公務(wù)員面試 將于 3 月上旬全部展開(kāi)，社會(huì)熱點(diǎn)歷來(lái)是公務(wù)員面試中的重要的考點(diǎn)。這種題目主要考查考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解、把握和分析能力，對(duì)考生的綜合素質(zhì)具有較高的要求，加之社會(huì)現(xiàn)象分析題模式化的東西很少，因而對(duì)這種 題目的解答也最能顯示出考生的基本素質(zhì)，招考單位多愿意選擇這種考題，所以考生應(yīng)當(dāng)對(duì)此高度重視。以下是對(duì)近四個(gè)月來(lái)發(fā)生的一些時(shí)事熱點(diǎn)的歸納和概括，在此按照國(guó)考社會(huì)熱點(diǎn)的出題方式，將這些問(wèn)題展現(xiàn)給各位考生，希望考生能夠?qū)@些社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)而對(duì)面試有所幫助。 1.“蟻?zhàn)濉?，是指大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體，他們和螞蟻有個(gè)類(lèi)似特點(diǎn)：具有較高的智商、弱小、群居。你如何看待 “蟻?zhàn)濉边@個(gè)現(xiàn)象？ 2由同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和東華大學(xué)等上海 6 所高校開(kāi)展的自主招生測(cè)試 中，有 4 所高?；蚍艞壛藢?duì)理科生考查語(yǔ)文科目，規(guī)定全部考生僅測(cè)試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科。你如何看待？ 4不少 80 后曬寶寶一年消費(fèi)的帖子近日成為關(guān)注的焦點(diǎn)：“ 5000 元？上好的幼兒園兩個(gè)月就要這個(gè)數(shù)！”“明年寶寶就入托了，又要多支出 1000 元！”各類(lèi)帖子各有看頭，但都表達(dá)了一個(gè)意思：“養(yǎng)孩子難，不敢生孩子”。網(wǎng)友戲稱(chēng)為“孩奴”，你如何看“孩奴”現(xiàn)象？ 5對(duì)火車(chē)票售票實(shí)名制你怎么看待？ 6對(duì)“被就業(yè)”現(xiàn)象你如何看待？ 7衛(wèi)生部擬規(guī)定 ,常規(guī)體檢取消“乙肝兩對(duì)半”檢查，以保護(hù)乙肝患者的隱私 權(quán)與平等就業(yè)權(quán)。對(duì)此你如何看待？ 8國(guó)務(wù)院 2009 年 12 月 1 日提出要設(shè)立“中國(guó)旅游日”。近日，湖南省旅游局正式向國(guó)家旅游局提出，請(qǐng)求將毛澤東的出生日 12 月 26 日定為中國(guó)旅游日，你如何看待？ 9阿凡達(dá)熱映后，很多國(guó)產(chǎn)影片向這部影片繳械投降，紛紛避開(kāi)這個(gè)電影的檔期，有人說(shuō)中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)不敵外國(guó)，對(duì)此你如何看待？ 10教育部日前發(fā)出通知，要求全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，于春節(jié)期間組織學(xué)生參與“給祖國(guó)母親拜大年”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)將于春節(jié)期間在網(wǎng)上開(kāi)展。拜年網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖 ，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。你如何看待？ 11從 2009 年 12 月 27 日“曹操墓”新聞發(fā)布開(kāi)始，到 2010 年 1 月中旬連續(xù)兩天中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所舉辦的公共考古論壇，“曹操墓”引發(fā)的爭(zhēng)議此起彼伏高潮不斷。對(duì)曹操墓的爭(zhēng)論你作何評(píng)論？ 12.中國(guó)籍畢業(yè)生張磊畢業(yè)于中國(guó)某大學(xué)，后在耶魯求學(xué)，近日他向耶魯捐獻(xiàn)巨款，有人說(shuō)他不給國(guó)內(nèi)母校捐款是“忘恩負(fù)義”，也有人說(shuō)是“中國(guó)教育的失敗”，你是如何看待的？ 13.衛(wèi)生部將試點(diǎn)遇有急診，先對(duì)病人進(jìn)行治療后再進(jìn)行醫(yī)療費(fèi)用的結(jié)算 ，打破了以往先收錢(qián)再結(jié)算的做法，對(duì)此你有何看法？ 14.近日，高錕教授獲得諾貝爾獎(jiǎng)，高錕教授是第八位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)華裔科學(xué)家。但是至今為止，還沒(méi)有一位中國(guó)籍科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)，你對(duì)此事有何感想？ 15.廣州番禺區(qū)新打造一景區(qū)，園區(qū)入口有個(gè)“六星級(jí)公廁”，名為“舒心閣”。該公廁用掉 1 斤黃金，建筑裝飾十分華麗，內(nèi)部貼了金箔的間隔顯露出金碧輝煌的效果。據(jù)了解，它造價(jià)高達(dá) 800 萬(wàn)元，入園游客可免費(fèi)使用。你對(duì)該地區(qū)打造“豪華公廁”，有何看法？ 16.你看過(guò)今年的國(guó)慶閱兵儀式?jīng)]有？看過(guò)后，你做何感想 ？ 17.你如何看待現(xiàn)在愈演愈烈的酒后駕車(chē)事件？ 18.食品安全法規(guī)定明星代言假?gòu)V告要付連帶責(zé)任，如何看待這個(gè)規(guī)定？ 19.昆明市委書(shū)記仇和近日推廣“外語(yǔ)新政”，要求昆明市 50 歲以下公務(wù)員必須學(xué)習(xí) 5 門(mén)外語(yǔ)，同時(shí)掌握計(jì)算機(jī)和普通話。你如何看待 ? 20.有一個(gè)叫蔡偉的三輪車(chē)夫，只有高中學(xué)歷因其對(duì)古代文學(xué)的特殊造詣，被列入了復(fù)旦大學(xué) 2009 年博士生擬錄取名單。如何看待復(fù)旦大學(xué)破格錄取人才的這個(gè)舉措？ 21.日前， 2009 年蘇州市區(qū) 58 座公共廁所進(jìn)入投標(biāo)，共有 870 人報(bào)名， 15 個(gè)人競(jìng) 爭(zhēng)一個(gè)崗位，其中不乏大學(xué)生。如何看待大學(xué)生應(yīng)聘廁所所長(zhǎng)的行為？ 22.小沈陽(yáng)在不久前被沈陽(yáng)市評(píng)選為沈陽(yáng)市的勞動(dòng)模范。如何看待小沈陽(yáng)被評(píng)為勞模？ 23.杭州市計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理?xiàng)l例規(guī)定網(wǎng)民上網(wǎng)發(fā)帖要實(shí)行實(shí)名制，你如何看待這一規(guī)定？ 24.北京理工大學(xué)文學(xué)院教授楊東平在其個(gè)人博客上發(fā)表文章，稱(chēng)要“打倒萬(wàn)惡的奧數(shù)教育”。楊教授的言論一出，立刻在互聯(lián)網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注和討論。如何看待奧數(shù)教育？ 25.現(xiàn)在有些地方在人才選拔制度上出現(xiàn)“不跑不送，原地不動(dòng)；只跑不送，平級(jí)調(diào)動(dòng)；又跑又送 ，提拔重用”，的現(xiàn)象，你怎么認(rèn)識(shí)？ 26.廣西恭城規(guī)定考上中央級(jí)公務(wù)員最高獎(jiǎng) 6 萬(wàn)，對(duì)此你如何看待？ 面試題：“偷菜”改名為“摘菜”，從一名公務(wù)員的角度，您如何看待這個(gè)現(xiàn)象？ 網(wǎng)友 130 博中：開(kāi)心網(wǎng)偷菜是在虛擬世界為了滿(mǎn)足下現(xiàn)實(shí)中不能不顧法律隨便偷的刺激，是種貪婪心態(tài)，只要我會(huì)偷，你的也是我的。把偷菜改為摘菜，雖然少了點(diǎn)刺激，但是卻在游戲中也正確引導(dǎo)了道德觀。作為公務(wù)員，第一要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，自力更生的優(yōu)良傳統(tǒng)。第二要正確引導(dǎo)人民群眾要通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)取得自己生活中的“菜”，而不能報(bào)有僥幸心 理，要知道社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的昌盛，是通過(guò)人民群眾共同勞動(dòng)的集體成果。第三要嚴(yán)于自己，做好自己的本職工作，做好人民群眾的表率作用，廉政清明。勤勤懇懇地摘好手中的“菜”，為群眾美味生活。 網(wǎng)友 leathos：對(duì)于題目中所提到的內(nèi)容，我有以下幾點(diǎn)看法： 第一、偷菜來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生的一種最近非常流行的游戲 農(nóng)場(chǎng)，不管男女老少，都紛紛加入了偷菜的行列，由于過(guò)于沉迷于此類(lèi)游戲，多次曝光有醫(yī)生在值班期間偷菜而導(dǎo)致病人死亡的事件，國(guó)家就勒令其更名為“摘菜”。 第二、我認(rèn)為“偷菜”改名為“摘菜”對(duì)于整個(gè)游戲其 實(shí)并沒(méi)有一個(gè)遏制的作用，也沒(méi)有使人們對(duì)這個(gè)游戲的沉迷有一點(diǎn)回到冷靜，整個(gè)游戲的內(nèi)容反而更加升級(jí)，致使公眾對(duì)這個(gè)游戲更加關(guān)注。 第三、對(duì)于這個(gè)游戲的影響，我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該采取一些有利的措施來(lái)導(dǎo)向，例如利用媒體對(duì)沉迷此類(lèi)游戲的人所造成的嚴(yán)重后果進(jìn)行一個(gè)曝光，還可以勒令游戲開(kāi)發(fā)商對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行一個(gè)時(shí)間的限制，超過(guò)幾個(gè)小時(shí)就不能登錄這個(gè)游戲，等等。 總而言之，作為一名公務(wù)員，要時(shí)刻牢記到自己的嚴(yán)肅使命，堅(jiān)決抵制游戲，絕不能因?yàn)橛螒蚨⒄`的自己的工作，漠視公眾的利益。 網(wǎng)友 xiest2 ： 1、先講講什么是偷 菜游戲 2、講講偷菜游戲帶來(lái)的負(fù)面影響 3、偷菜改為摘菜后，對(duì)于大眾的思想引導(dǎo)作用 4、然后引出正確的輿論引導(dǎo)的積極意義 網(wǎng)友 tczs163：偷菜改摘菜，說(shuō)明有關(guān)部門(mén)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)人，特別是青少年具有導(dǎo)向作用，因此希望通過(guò)改名，將這種引導(dǎo)作用引向正面，出發(fā)點(diǎn)是好的。 但是實(shí)際效果不見(jiàn)得盡如人意，正如孔乙己說(shuō)的，竊書(shū)不能叫偷，改個(gè)名字沒(méi)改本質(zhì)，換湯不換藥，并不能起到良好的效果。 我認(rèn)為，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ说恼孀饔?，?yīng)該從以下幾個(gè)方面著手： 1、教育，引導(dǎo)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用 戶(hù) 2、審核，監(jiān)督對(duì)網(wǎng)絡(luò)公司 3、公務(wù)員本身示范作用 網(wǎng)友 lbh88112：首先，我認(rèn)為之所以將偷菜改名為摘菜的原因是因?yàn)檫@一游戲確實(shí)導(dǎo)致了不少負(fù)面的影響，改名確實(shí)可以起到一定的積極作用，特別是對(duì)于理解能力、控制能力相對(duì)欠缺的少年兒童群體，能夠在一定程度上促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)。但是僅僅這么做的話是治標(biāo)不治本的，我們需要的不僅僅要改名，更需要有進(jìn)一步的措施，從根本上解決這一問(wèn)題。 第一，需要曾強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)。這可以從家庭的培養(yǎng)、學(xué)校的道德修養(yǎng)教育、社會(huì)的宣傳者三方面入手，讓我們的少 年兒童樹(shù)立一個(gè)正確的道德觀、是非觀。 第二，應(yīng)當(dāng)建立、健全游戲的審批制度，要爭(zhēng)取在問(wèn)題出現(xiàn)之前發(fā)現(xiàn)、解決，而非亡羊補(bǔ)牢。 網(wǎng)友 jlllw ：個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該和最近整治互聯(lián)網(wǎng)不正之風(fēng)聯(lián)系起來(lái)，再談?wù)勈叽髨?bào)告里面和文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的構(gòu)建和諧積極向上的社會(huì)氛圍聯(lián)系到一起 對(duì)摘菜本身要看穿本質(zhì)，不管改什么名字，本質(zhì)上都是在社會(huì)上宣揚(yáng)一種不勞而獲的不健康的思想，對(duì)未成年人的成長(zhǎng)有著極為惡劣的影響 再就是加強(qiáng)監(jiān)管，監(jiān)督之類(lèi) 最后談?wù)勆頌楣珓?wù)員的自己要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，起模范帶頭作用等等 面試題：對(duì)于不 久前發(fā)生的“山西大地震”謠言事件，群眾因恐慌而造成的混亂情況，以及由此引發(fā)的熱議，你有什么樣的看法？ 網(wǎng)友 lvsy：這一事件目前已被證實(shí)是謠言，嫌疑人已經(jīng)被警方控制，可以說(shuō)事件基本得到了平息。但從整個(gè)事件的發(fā)展過(guò)程看，其中有很多問(wèn)題值得深思： 第一，謠言開(kāi)始出現(xiàn)并傳播時(shí)，相關(guān)部門(mén)的信息不靈，沒(méi)有作出及時(shí)反應(yīng)，更沒(méi)有及時(shí)出面辟謠，說(shuō)明相關(guān)部門(mén)的工作尤其是信息披露工作不到位，應(yīng)變能力不足。 第二，謠言出現(xiàn)后不久就在群眾中得到廣泛傳播，并愈演愈烈，最終導(dǎo)致大規(guī)?？只?，說(shuō)明我們事先對(duì)類(lèi)似地震等自然災(zāi)害的 預(yù)防、自救等宣傳工作沒(méi)有做到位，沒(méi)有使群眾對(duì)該類(lèi)事件形成科學(xué)的態(tài)度。 第三，要避免今后再次出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)必須進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)變能力；進(jìn)一步提高信息公開(kāi)的透明度和信息披露的速度，只有跑在謠言前面，才能打敗謠言。 第四，今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)群眾的防災(zāi)抗災(zāi)的宣傳教育，使全社會(huì)形成科學(xué)的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的態(tài)度；謠言止于智者，我們的群眾也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)信息的判斷能力，對(duì)未經(jīng)證實(shí)的信息保持客觀科學(xué)的態(tài)度，不輕信，不盲從。 只要各部門(mén)加強(qiáng)能力建設(shè)，各司其職，對(duì)群眾進(jìn)行科學(xué)的宣傳教育，一定能避免今后出 現(xiàn)類(lèi)似的事件。 【閱讀提示】按照公務(wù)員面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在人際關(guān)系處理方面，要求應(yīng)試者具備人際交往的主動(dòng)性，溝通中要講求技巧性，在人際關(guān)系問(wèn)題的處理上要顯示出團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在處理棘手問(wèn)題時(shí)要堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一。人際關(guān)系問(wèn)題的考核都是一些原則性規(guī)定，一般而言，只要是在生活中人際關(guān)系處理得正常的人，都應(yīng)該能把這類(lèi)題目答好?？v觀 2008、 2009 年國(guó)考與各地方的省考，日常復(fù)雜人際關(guān)系題目的考核越來(lái)越多，應(yīng)當(dāng)引起考生足夠的重視。本章旨在為各位“準(zhǔn)公務(wù)員”來(lái)解析這類(lèi)題目的解題方法。 歸結(jié)起來(lái)，人際關(guān)