




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
漢東小學(xué)2014學(xué)年度寒假教職工培訓(xùn)方案 漢東小學(xué)2014學(xué)年度寒假教職工培訓(xùn) 一、指導(dǎo) 1、以全面提高正副教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),全面提高教師的育人藝術(shù)水平,通過班主任自身工作實(shí)踐的,結(jié)合專家的指導(dǎo)引領(lǐng),促進(jìn)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和提升。 2、引導(dǎo)教師準(zhǔn)確、深入理解把握童心教育理念,吸收當(dāng)前相關(guān)教育領(lǐng)域的最新研究成果與動(dòng)態(tài),結(jié)合實(shí)際情況,推進(jìn)漢東小學(xué)童心教育研究課題的深入研討。 3、進(jìn)行普通話、規(guī)范字、書法、的基本功訓(xùn)練,提高教師語言文字運(yùn)用水平,營(yíng)造良好的語言文字氛圍,激發(fā)教師對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛,促進(jìn)教師積極主動(dòng)地堅(jiān)持語言文字基本功的訓(xùn)練。 4、通過性的健身拓展運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力。 二、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排。 時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)形式 培訓(xùn)專家 培訓(xùn)對(duì)象 地點(diǎn) 元月7日上午9:00 11:30 班主任工作培訓(xùn) 名優(yōu)班主任工作室教師與專家點(diǎn)評(píng)結(jié)合 市教科院教科所研究室主任z 全體教師 學(xué)校教師閱覽室 元月7日下午1:30 3:00 演講、基本功培訓(xùn) 專家與教師練習(xí)相結(jié)合 江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院z老師 45歲以下教師 學(xué)校教師閱覽室 元月7日下午3:00 5:00 羽毛球、網(wǎng)球、籃球、游泳等健身活動(dòng) 自由健身、教練指導(dǎo)、分組比賽相結(jié)合 洪山體育館教練 45歲以下教師 洪山體育館 元月8日上午8:30 10:00 普通話規(guī)范字基本功培訓(xùn) 專家講座與教師練習(xí)相結(jié)合 江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院程娟老師 全體教師 學(xué)校教師閱覽室 元月8日上午10:15 11:45 毛筆書法基本功培訓(xùn) 專家講座與教師練習(xí)相結(jié)合 z老師 45歲以下教師 學(xué)校教師閱覽室 元月8日下午1:30 3:00 童心教育研究課題 教師研究成果匯報(bào)與專家點(diǎn)評(píng) 華中師范大學(xué)教育科學(xué)研究院教授z 全體教師 學(xué)校教師閱覽室 三、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。 1、名優(yōu)班主任工作室代表工作匯報(bào)材料。(z)。 2、教師 童心教育 論文收集篩選。(z) 3、我校教師演講辯論錄像收集。(z) 4、洪山體育館活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技型企業(yè)債券融資的創(chuàng)新策略與實(shí)踐探索
- 公募基金運(yùn)作管理辦法
- 古代詩(shī)詞創(chuàng)作:狀元卷與試帖詩(shī)鑒賞
- 新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)制分析
- 物理學(xué)科知識(shí)梳理
- 微生物檢測(cè)技術(shù):標(biāo)準(zhǔn)化操作流程與質(zhì)量控制研究
- 晉江核酸檢測(cè)管理辦法
- 王昌齡絲路行旅詩(shī)悲壯風(fēng)格的多維解析
- 發(fā)票管理辦法稅前扣除
- 內(nèi)部公共食堂管理辦法
- 消防維保方案(消防維保服務(wù))(技術(shù)標(biāo))
- 煙草專賣局招聘合同范本
- 2023年內(nèi)蒙古生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷
- 門診就診高峰期應(yīng)急預(yù)案7篇,門診患者高峰期應(yīng)急預(yù)案
- 部編八下語文游記閱讀訓(xùn)練題語文八年級(jí)下冊(cè)能力訓(xùn)練(部編版)
- 保修管理控制程序
- GB/T 9117-2010帶頸承插焊鋼制管法蘭
- GB/T 12513-2006鑲玻璃構(gòu)件耐火試驗(yàn)方法
- 人教版音樂三年級(jí)上冊(cè)教材介紹-課件
- 教師的職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展課件
- 生物安全自查表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論