九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案電與磁第1課時(shí).doc

課題 第九章 電和磁 （第1課時(shí) ） 備課人 郭利良 審核人 時(shí)間 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握磁極間的作用規(guī)律，會(huì)利用磁極間的相互作用解釋一些現(xiàn)象。2通過(guò)常見(jiàn)磁體的磁場(chǎng)分布，會(huì)畫(huà)磁體周圍的磁感線。3. 掌握磁場(chǎng)的基本性質(zhì)和方向.并能完成相應(yīng)的練習(xí)。4. 通過(guò)感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象，會(huì)利用磁化特點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象。5. 通過(guò)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)、磁感線的分布及方向、地磁場(chǎng)。能完成部分作圖題?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、 自學(xué)構(gòu)建：學(xué)生自己閱讀課本，完成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 2、 平行訓(xùn)練：學(xué)生自主完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備一定的用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3、 點(diǎn)撥釋疑：教師出示答案，學(xué)生提出問(wèn)題，教師點(diǎn)撥釋疑。4、 直擊中考：完成中考中檔以上的題，自主完成或討論完成。5、交流反思：總結(jié)本節(jié)課的收獲。1、概念：在物理學(xué)中把 叫做磁性， 叫做磁體。（知道天然磁體，人造磁體，永磁體）2、磁極： 叫磁極。磁體上有兩極：南極（S）和北極（N極）。（說(shuō)明：自然界中的磁體總有N和S兩個(gè)磁極，一根磁鐵斷為兩截以后，每一段都有N、S極。）3、磁極間的相互作用： 。4、磁化： 。5、應(yīng)用：指南針【學(xué)習(xí)流程】 流程一 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) : 磁體 1、磁場(chǎng)：磁體的周圍存在著一種叫做 的物質(zhì)，磁體間的相互作用就是通過(guò)它們各自的 而發(fā)生的。2、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生 的作用。3、磁場(chǎng)的方向：在磁場(chǎng)中 為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。4、地磁場(chǎng)：地球本身就是一個(gè)巨大的磁體。地磁的北極在 ，地磁的南極在 。 叫做地磁場(chǎng)。地磁兩極與地理兩極并不重合且不在地球的表面上。 磁場(chǎng) 磁（簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 地磁場(chǎng)） 1、為形象化地描述磁場(chǎng)而在磁場(chǎng)中畫(huà)出的一些 的、 的曲線。磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的 和 。2、方向：磁感線上任意一點(diǎn)的 方向是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；3、強(qiáng)弱：用 磁感線 分布表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱分布。4、磁感線 相交叉；在磁體外部磁感線從磁體的 極出來(lái)，回到磁 極。內(nèi)部恰好 。5、幾種特殊磁場(chǎng)的磁感線分布： 磁感線流程二 平行訓(xùn)練1.用磁化的手段記錄信息在我們的生活、生產(chǎn)中有很廣泛的應(yīng)用，你能舉出的兩個(gè)例子是： ， 。2. 磁極間的相互作用規(guī)律是 ， 。3懸浮列車是利用 的原理從鐵軌上浮起來(lái)的。4 可以形象、方便地描述磁場(chǎng)，它分布越密的地方表示越 。（選填“弱”或“強(qiáng)”） 5體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下，“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（ ） A提問(wèn) B猜想 C實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論6如圖1，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說(shuō)明該礦石具有（ ） 導(dǎo)電性 磁性 彈性勢(shì)能 隔熱性7目前我國(guó)正在實(shí)施“登月工程”。月球表面沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球， 用指南針辨別方向， 輕而易舉地提起150kg的物體(均選填“能”或“不能”)8.以下器材，沒(méi)有應(yīng)用磁性材料的是（ ）A.錄音帶 B.打電話用的IC卡 C.VCD光碟 D.電冰箱門(mén)上的封條9.兩個(gè)外形完全相同的條形鐵條a、b.如圖9甲，用手拿住b，a掉不下來(lái)；如圖乙，用手拿a，b會(huì)掉下來(lái)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( )Aa、b均是磁鐵 Bb是磁鐵，a不是 Ca是磁鐵，b不是 Da、b均不是磁鐵10.有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙按如圖方式轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則可判斷( ) A一定是甲棒有磁性，乙棒無(wú)磁性 B一定是乙棒有磁性，甲棒無(wú)磁性C甲、乙都一定有磁性 D甲、乙都可能有磁性11.如圖11所示，磁鐵吸住兩根鐵釘?shù)囊欢?，那么這兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢ⅲ?）A互相吸引，如圖甲 B互相排斥，如圖乙C既不吸引，也不排斥，如圖丙 D以上三種情況都有可能12.如圖12水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來(lái)磁鐵的N極靠攏時(shí)，則出現(xiàn)的情況（ ）A將鐵釘吸得更牢 B鐵釘落下C鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘 D鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘13.磁性水雷是用一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制起爆電路的，軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí)，就會(huì)引起水雷的爆炸。其依據(jù)是（ ）A.磁體的吸鐵性 B.磁極間的相互作用規(guī)律C.電荷間的相互作用規(guī)律 D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理14關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A磁體周圍空間存在著磁場(chǎng) B磁體間相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁場(chǎng)中的不同位置，一般來(lái)說(shuō)磁場(chǎng)的方向不同 D磁場(chǎng)是假象的場(chǎng)，實(shí)際并不存在15如圖6所示，小磁針的指向不正確的是( )圖616用鋼棒的一端去接近磁針時(shí)，兩者相互排斥，原因是（ ） A.它們?cè)瓉?lái)都具有磁性 B.肯定鋼棒具有磁性，磁針沒(méi)有磁性 C.它們?cè)瓉?lái)都沒(méi)有磁性 D.鋼棒原來(lái)有磁性，也可能沒(méi)有磁性17下列說(shuō)法正確的是（ ）A.磁體之間只有接觸才能產(chǎn)生相互作用 B.磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁鐵中部的磁性最弱18題圖C.實(shí)驗(yàn)表明，磁體能吸引元硬幣，則硬幣一定是鐵做的D.把條形磁鐵從中間斷開(kāi)為兩段，那么兩段面間將沒(méi)有任何作用18如圖所示，在條形磁鐵周圍放置有甲、乙、丙三個(gè)小磁針，小磁針N極指向正確的是（ ）A.甲、乙對(duì)；丙錯(cuò) B.甲、丙對(duì)；乙錯(cuò)C.乙、丙對(duì)；甲錯(cuò) 以上說(shuō)法都不對(duì)19.把鋼條的一端移近小磁針，小磁針被吸引過(guò)來(lái)，這說(shuō)明（ ）A.鋼條一定具有磁性 B.鋼條一定沒(méi)有磁性C.鋼條可能有磁性，也可能沒(méi)有磁性 D.以上說(shuō)法都不對(duì)20(2010濰坊)如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)?jiān)趫D中甲、乙處標(biāo)出磁極極性（用“N”或“S”表示）并畫(huà)出磁感線。（每個(gè)磁極畫(huà)兩條）甲乙NSNN21題圖20題圖21、(2010南京)在上圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極。流程三 點(diǎn)撥釋疑 （根據(jù)實(shí)際情況,老師針對(duì)平行訓(xùn)練進(jìn)行點(diǎn)撥）流程四 直擊中考1、（2010 廈門(mén)）地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地球周圍存在的磁場(chǎng)叫，地磁的北極在地理 ，地磁的南極在地理 .地磁場(chǎng)的磁感線是從地理 極出來(lái)，回到地理 極. 鰻鱺、海龜、鴿子等動(dòng)物就是靠 來(lái)導(dǎo)航的.2.（2010 南京）磁場(chǎng)是有方向的，人們規(guī)定在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針?biāo)傅姆较?，就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的_有_的作用。3.（2010 廣安）兩個(gè)同名磁極間的磁感線在圖9-1-7中表示正確的是（ ）4(2010成都)下列說(shuō)法正確的是（ ）A磁感線是真實(shí)存在的，磁場(chǎng)中由無(wú)數(shù)條磁感線組成B在地磁場(chǎng)作用下能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止時(shí)N極指向北方C、要使通電螺線管的磁性減弱，應(yīng)該在螺線管中插入鐵芯D、奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，銅導(dǎo)線可以被磁化5.(2010宜昌)關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.磁感線是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線 B.指南針指南北是因?yàn)榈厍蛑車嬖诖艌?chǎng)C.條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發(fā)指向北極的 D.地磁場(chǎng)的南極在地理的南極附近6（2010 蘭州）關(guān)于磁體和磁場(chǎng)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）A懸掛起來(lái)的小磁針靜止時(shí)，小磁針的北極指向地理的北極附近B鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化C、磁體之間的相互作用力是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的 D、通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場(chǎng)7（2010 河南）放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時(shí)N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場(chǎng)方向。下列所示的四幅圖中，小磁針的指向錯(cuò)誤的是（ ）地磁南極8（2010 梧州）在下圖中描述磁場(chǎng)的各圖中錯(cuò)誤的是（ ）地磁北極A B C D9（2010 杭州）有關(guān)電和磁的說(shuō)法正確的是（ ）A.兩個(gè)條形磁鐵靠近時(shí)一定會(huì)會(huì)相互排斥 B指南針靜止時(shí)它的北極總是指向地理的南極 C電磁鐵磁性強(qiáng)弱可以用改變電流大小來(lái)控制 D直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向不能由電流方向來(lái)控制 10.（2009 金華）經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個(gè)個(gè)微小磁針。實(shí)驗(yàn)表明：在只有地磁場(chǎng)而沒(méi)有其他磁場(chǎng)作用時(shí)，小水滴中的一些細(xì)菌會(huì)持續(xù)不斷地向北游動(dòng)，并聚集在小水滴北面的邊緣。實(shí)驗(yàn)中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向（ ）A北B南C西D東11（2010 長(zhǎng)沙）南宋民族英雄文天祥在揚(yáng)子江一詩(shī)中著下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩(shī)句。這里磁針石是因?yàn)槭艿?的作用，它的南極指向地理位置的 方。12通過(guò)感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象，會(huì)利用磁化特點(diǎn)解