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翼教版六年級語文下冊成語專項考點(diǎn)練習(xí)1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。筋疲_ 亡_補(bǔ)_ _根問_流_息 _心協(xié)_ _眾一_2. 找規(guī)律,填成語。例:五光十色_鈞_發(fā) _方_計例:議論紛紛書聲_ 怒氣_例:膽小如鼠心亂如_ 暴跳如_3. 把句子中的畫線部分改為成語,寫在括號里。母親被一場出乎意料的突然發(fā)生的疾病奪走了生命。_就這樣,在古窯的廢墟上,在千年的煙火里,我非常有恒心,有毅力的翻尋著歷史的遺跡。_4. 補(bǔ)充詞語,再任選一個詞寫句子。茫然無_ _流不息各具風(fēng)_嘆不已 問心無_ _思熟慮_鹽醬醋 聞_起舞_。5. 補(bǔ)寫成語。_揚(yáng)頓挫 不_一格懸崖_壁 曲高和_然大悟 膾_人口長途_涉 張冠李_6. 把下面的成語補(bǔ)充完整。_星_月 _天_地程門_ _莘莘_ _奇斗_喜氣_ _7. 先補(bǔ)充四字詞語,再選詞填空。竊竊_語 爭奇斗_含笑一_準(zhǔn)確無_形態(tài)各_相提并_草叢中的蟲子,像在_,用的是我聽不白的語言。傍晚,在所有人的期待下,曇花_。8. 把詞語補(bǔ)充完整。如雷_ _學(xué)步心潮_ _吞棗故弄_ _手_腳威風(fēng)_ 對牛_9. 把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。翩翩起_沒精打_ 無_無慮學(xué)_五車 形_各異 _墨紙硯上面由四種事物組成的詞語是_,這種形式的詞語還有_、_、_等。我能用劃線的詞語造句_。上面“AABC式”的詞語是_,我還能寫出幾個這種形式的詞語:_、_、_。與“神采飛揚(yáng)”意思相反的詞語是_。10. 根據(jù)句子后面的提示,橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。我們_多聽多練,_能把普通話說好。(關(guān)聯(lián)詞)這里原來是一片_的土地,現(xiàn)在成了繁榮的大都市。(反義詞)唐高宗突然間因憤怒變了臉色_,準(zhǔn)備嚴(yán)懲權(quán)善才。(成語)11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。與_隔絕 賞_悅目 亡羊_牢奮_圖強(qiáng) _致勃勃 梳妝_扮12. 看到下面的詞語,你聯(lián)想到了什么?選擇一個詞語寫幾句話,描述你想到的畫面。美妙絕倫 風(fēng)卷殘云 斜風(fēng)細(xì)雨銀裝素裹13. 下列句子中劃線的成語運(yùn)用不正確的一項是( )A .小山似的海浪奔騰著,咆哮著,前赴后繼地?fù)湎虻贪?。B .兒童節(jié)這天一大早,同學(xué)們就帶著準(zhǔn)備好的禮物來到腿有殘疾的小貝貝家里,這是大家蓄謀已久的活動。C .面對茫茫宇宙,人類進(jìn)行了一次又一次卓有成效的探索。D .泗水河畔,孔子意味深長的一段話讓弟子們受益匪淺。14. 做操時,有些同學(xué)不會做就在那兒( )A .邯鄲學(xué)步B .濫竽充數(shù)C .掩耳盜鈴15. 下列劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A .我們兩個互相關(guān)心,互相幫助,形同陌路。B .放學(xué)后下起了大雨,我因?yàn)闆]有帶傘而發(fā)愁。小明把傘借給了我,真是雪中送炭啊。C .小姑娘情不自禁地流下了眼淚。D .雙休日,媽媽答應(yīng)我,只要我認(rèn)真完成作業(yè),剩下的時間就可以隨心所欲地玩了。16. 根據(jù)句子意思寫成語。對事物了解得非常淸楚,好像指著自己的手掌給人看。_抑制不住自己的感悄。_沒有翅膀卻能飛,比喻東西突然不見了。_17. 補(bǔ)全詞語,再選詞填空。_無親 流落_百_交_ _襤褸應(yīng)_而_ 牛馬_年幼的她欲哭無淚,再也無法忍受這種_的生活。眼前的一幕讓這個七尺漢子_,淚流滿面。18. 補(bǔ)寫詞語。_喜_狂 點(diǎn)_之_五_斑_(dá)毛_血_庸置_空_翔 形_各_不相_19. 六一兒童節(jié),校園里掛滿了彩帶、氣球,處處洋溢著節(jié)日的氣氛,你可以用四字詞“_”“_”來形容同學(xué)們的心情。20. 讀句子,根據(jù)句子意思寫成語。攙扶著老人,領(lǐng)著孩子。_像風(fēng)云那樣變動不定。比喻事物變化復(fù)雜或局勢動蕩不安。_21. “近朱者赤,近墨者黑。”這句話告誡我們( )A .要善交益友,樂交諍友,不交損友。B .在交往中要學(xué)會尊重與寬容,廣泛交友。C .結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長。22. 將下列詞語補(bǔ)充完整。_街_巷 _兒女 _子孫神州_ 巍巍_ _和睦_圖強(qiáng) 只爭_23. 根據(jù)下列解釋在橫線上寫出相應(yīng)的四字詞語。白天的時間不夠用,夜晚接著做。_心里完全愿意,沒有一點(diǎn)勉強(qiáng)。_24. 將下列詞語補(bǔ)充完整。梳_打扮 引人_目亡羊補(bǔ)_賞心悅_悲觀失_ _世隔絕 生_勃勃 戀戀不_25. 按意思寫詞語。比喻處事或說話堅決果斷、毫不猶豫。_形容聲音響亮或事業(yè)偉大。_形容氣魄像高山那樣雄偉、豪邁。_站在高處,對著低處,形容所據(jù)的地勢有利。_26. 判斷下列說法是否正確。(1)望洞庭和四時田園雜興都是描寫祖國山水風(fēng)光的詩。(2)“無憂無慮、張口結(jié)舌、滿腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成語。(3)“魚慣而出、聚睛會神、與世長詞、爭先恐后”這組詞語中沒有錯別字。(4)“桂林山水甲天下”,“甲”的意思是居第一位。(5)漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜。27. 我會用:填字組詞,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入橫線上。各_己見_難而上 不_下問精_求精_出心裁 _一反三針對同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)歷史的狀況,老師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。他_,結(jié)合歷史事件,利用大量的例子吸引同學(xué)們的注意力。老師要求我們討論時要_,遇到困難時要_,對掌握的知識要做到_。28. 照樣子,連一連。兵來將擋(水來土掩) 耳聽為虛不入虎穴_ 近墨者黑眼見為實(shí)_ 水來土掩近朱者赤_ 焉得虎子29. 根據(jù)劃線內(nèi)容,寫出適當(dāng)?shù)某烧Z。上課要專心聽講,不要和同學(xué)私底下小聲交談。_馬克思生活處于極端困窘的時候,恩格斯用盡全部力量給他幫助。_有時爸爸忘記了吃飯和休息 , 就只為了趕一份報告。_30年后,爺爺終于回到了故鄉(xiāng),結(jié)束了生活艱難、四處流浪的生活。_30. 選擇。(1)“愛不釋手”的“釋”字在字典里有幾個意思,這里最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)(2)在中華人民共和國的開國大典中,親手升起新中國第一面國旗的是( )(3)科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡腳公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。( )(4)要把“優(yōu)勝劣_、承前_后、畫龍點(diǎn)_、風(fēng)雨交_”四個詞語補(bǔ)充完整,應(yīng)選( )(

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