二年級第六單元測試卷

精品文檔第六單元檢測1 讀句子，寫詞語。2010年11月14日，第16屆廣州 y yn hu ( )結(jié)束了女子團(tuán)體決賽爭奪。中國t co( )隊(duì)的g niang ( )們奪得了冠軍。喜訊傳來，隊(duì)員們激動(dòng)地k ( )了。2 比一比，填一填晴 睛眼（ ） 天（ ） （ ）朗 目不轉(zhuǎn)（ ）鄉(xiāng)相（ ）信 家（ ） 故（ ） 互（ ）作做工（ ） （ ）事 （ ）人 （ ）文三比一比，再組詞。福（ ） 浪（ ） 揚(yáng)（ ） 份（ ）富（ ） 娘（ ） 場（ ） 粉（ ）四我會(huì)連可愛的 太陽 高興地 跑溫暖的 身體 傷心地 笑健康的 笑臉 飛快地 哭5 我會(huì)給帶點(diǎn)的詞換個(gè)說法1. 突然，一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來。 （ ）2. 讓小樹在冬天，也能快活成長。 （ ）3. 我要給小鳥畫許多好吃的谷粒。 （ ）六讀句子，找出反義詞寫下來。（不會(huì)寫的寫拼音）1. 失敗是成功之母。 （ ）（ ）2. 他對社會(huì)只講貢獻(xiàn)，從不索取什么。 （ ）（ ）3. 在黨和人民的關(guān)懷下，災(zāi)區(qū)人民很快解決了溫飽問題，不再被饑寒所困。 （ ）（ ）4. 對待朋友要像火一樣熱忱，對待敵人要像冰一樣冷漠。 （ ）（ ）七照樣子，寫句子。例句：我抓住了媽媽的手。（緊緊地）。 我緊緊地抓住媽媽的手。1. 幾個(gè)同學(xué)站在四周指手畫腳。 （嘰嘰喳喳地） 2. 爸爸仔細(xì)地看了我的作業(yè)，笑了。（開心地） 八小小裁判：說對了就打1. “雪中送炭”與“助人為樂”是一對反義詞。（ ）2. 窗前的紅氣球代表了同學(xué)們對科利亞的關(guān)心。（ ）3. 媽媽一直寄錢幫助阿英，供她讀書，供她生活，她真是一個(gè)有愛心的人。（ ）4. 回鄉(xiāng)偶書和贈(zèng)汪倫的作者都是唐代詩人。（ ）九讀一讀，完成練習(xí)。 公雞和小兔、小猴是鄰居。一天上午，小兔對公雞說：“公雞請把籃子借我用一用?！惫u不高興地說：“不借，我還要用呢！”下午，小猴對公雞說：“公雞，能幫我挑點(diǎn)水嗎？”公雞不高興地說：“不行，我要休息?！蓖砩?，突然刮起了大風(fēng)，公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，小兔和小猴看見了，忙放下手里的活，幫他修好了。公雞望著修好的屋頂，臉紅了。1. 這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。2. 根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面的說法，對的打“”，錯(cuò)的打“”小兔向公雞借籃子，公雞不借給他。（ ）公雞幫小猴跳水。（ ）小兔和小雞幫公雞修好了屋頂。（ ）3. 公雞臉紅的原因是（ ）被大風(fēng)吹紅的。屋頂壞了，急紅的。小兔和小猴幫他修