中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案.docVIP

考評制度府谷縣高石崖初級中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案依據(jù)府教發(fā)(2009)61號關(guān)于印發(fā)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的意見，建立科學(xué)規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，以此調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。二、實(shí)施范圍和時間 全校所有正式工作人員，從2009年1月1日起實(shí)施績效工資。 三、績效工資總量的核定 績效工資總量依據(jù)學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資和規(guī)范后的津貼水平核定(月人均規(guī)范后的津補(bǔ)貼水平按2008年12月執(zhí)行的地方津貼補(bǔ)貼水平確定)。每年由學(xué)校根據(jù)上年12月全體職工基本工資總額和規(guī)范后的津補(bǔ)貼總額進(jìn)行申報(bào)，教育局核準(zhǔn)后報(bào)人事部門審定總量。四、績效工資的構(gòu)成績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后津補(bǔ)貼的70。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30與上年12月所有教職工基本工資總額之和。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，其中應(yīng)設(shè)立師德評價、考勤、工作量，超課時津貼、教育教學(xué)過程，教育教學(xué)業(yè)績等項(xiàng)目。五、績效工資的分配辦法1、分配原則 (1)堅(jiān)持“統(tǒng)籌合理”原則。根據(jù)教學(xué)、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。 (2)堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則?？冃Э己搜a(bǔ)貼分配的全過程要公開透明。 (3)堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，獎勵性績效工資以工作考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，應(yīng)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。2、分配辦法 (1)基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼依照不同類別的崗位績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。(2)班主任津貼參考班主任津貼月定額標(biāo)準(zhǔn)(附件一)執(zhí)行(一學(xué)期以五個月計(jì)算)，由教育局統(tǒng)籌劃拔，依據(jù)學(xué)校制訂的府谷縣高石崖初級中學(xué)班主任工作考核辦法(試行)(附件一)進(jìn)行考核，考核后以學(xué)期發(fā)放。 (3)校長的績效工資，在核定的績效工資總額內(nèi)，基礎(chǔ)性績效工資由學(xué)校按月發(fā)放，獎勵性績效工資由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。 (4)建立由校長任組長，校務(wù)會成員和教師代表組成的教職工績效工資考評組織，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，參照府谷縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見(試行)，結(jié)合本校實(shí)際，制訂府谷縣高石崖初級中學(xué)教師績效考核辦法(試行)(附件二)、府谷縣高石崖初級中學(xué)工勤人員績效考核辦法(試行)(附件三)，經(jīng)教職工大會討論通過，報(bào)縣教育局審核批準(zhǔn)后，予以實(shí)施，嚴(yán)格依照考核結(jié)果，以學(xué)期發(fā)放。3、有關(guān)規(guī)定 (1)學(xué)校離崗、內(nèi)退人員、系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)人員基礎(chǔ)性績效工資按月發(fā)放，獎勵性績效工資取學(xué)?？己说钠骄?。 (2)一學(xué)期病假累計(jì)在3個月以上、事假累計(jì)在50天以上者，只發(fā)給本人基礎(chǔ)性績效工資的90，獎勵性績效工資不予發(fā)放；一學(xué)期事假累計(jì)在3個月以上、一學(xué)期連續(xù)曠工四天以上或一學(xué)期累計(jì)曠工七天以上者，績效工資不予發(fā)放。 (3)產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 (4)本人申請，經(jīng)教育局批準(zhǔn)的脫產(chǎn)進(jìn)修人員，只發(fā)給本人基礎(chǔ)性績效工資，獎勵性績效工資不予發(fā)放；因教學(xué)工作需要，教育局派出進(jìn)修的人員，績效工資全額發(fā)放。 (5)經(jīng)組織同意的系統(tǒng)外借調(diào)人員，只發(fā)給本人的基礎(chǔ)性績效工資。 (6)有下列情形者之一，績效工資不予發(fā)放。 違反國家政策法規(guī)，受過開除留用處分者； 工作嚴(yán)重失職，造成重大損失或影響惡劣者； 無理取鬧，拒絕接受組織分配，屢犯校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重干擾學(xué)校工作者；六、相關(guān)政策1、實(shí)施績效工資后，原發(fā)放的年終一次性獎金不再發(fā)放。在績效工資以外的教齡津貼、1993年工改保留部分(23、25、27)、特級教師津貼、特殊教育津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、住房公積金和醫(yī)療補(bǔ)助按現(xiàn)行政策和發(fā)放辦法繼續(xù)執(zhí)行。 2、原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。3、績效工資不作為計(jì)發(fā)退休費(fèi)的基數(shù)。退休人員發(fā)放的生活補(bǔ)貼不納入單位績效工資總額內(nèi)，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)仍按榆政人發(fā)2008834號文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4、實(shí)施績效工資后，遵照相關(guān)政策學(xué)校不再核定的績效工資總量外發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金。附件一：府谷縣高石崖初級中學(xué)教師績效考核辦法(試行)附件二：府谷縣高石崖初級中學(xué)工勤人員績效考核辦法(試行) 附件三：府谷縣高石崖初級中學(xué)班主任工作考核辦法(試行) 班主任津貼月定額標(biāo)準(zhǔn)附件一：府谷縣高石崖初級中學(xué)教師績效考核辦法(試行) 一、指導(dǎo)思想 為了貫徹落實(shí)府谷縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資實(shí)施意見，建立科學(xué)、規(guī)范的義務(wù)教育學(xué)校教師業(yè)績考核評價機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本考核辦法。 二、考核原則 (一)堅(jiān)持公平、公正、公開、合理的原則。 (二)堅(jiān)持自評、組評、學(xué)生評議與考核小組考核，以考核小組考評為主的原則。 (三)堅(jiān)持量化和定性相結(jié)合，以量化為主的原則，確實(shí)難以量化的采取定性的辦法，力求具體、準(zhǔn)確。 (四)堅(jiān)持學(xué)期考核與日?？己讼嘟Y(jié)合，以學(xué)期考核為主的原則。 (五)堅(jiān)持簡化考核程序，突出考核重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)工作的原則。 (六)堅(jiān)持考核與評優(yōu)、評選骨干教師、學(xué)科帶頭人，晉職、晉級、聘任掛鉤的原則。三、考核內(nèi)容(“五點(diǎn)”考核)(一)德(師德考核占10，其中考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核占7，學(xué)生評教占3)。 (二)能(能力考核占10)。 (三)勤(出勤考核占10)。 (四)績(工作實(shí)績考核占40)。 (五)量(工作量考核30)。 四、考核程序 (一)成立由校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、各教研組和后勤組每組兩名代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。 (二)平時由考核領(lǐng)導(dǎo)小組或責(zé)成教導(dǎo)處按“業(yè)績考核辦法要求對被考核者進(jìn)行考核。 (三)考核結(jié)果學(xué)校將進(jìn)行公示，并留1定的時間供被考核者查對，查對期限過后，一經(jīng)公布結(jié)果則不予受理。 五、考核辦法及結(jié)果使用 “五點(diǎn)考核”中的“德”、 “能”、 “勤、 “績”四項(xiàng)先分別按10分、10分、10分、40分計(jì)算，加工作量30分， “五點(diǎn)”考核滿分為100分，該總分作為學(xué)校評優(yōu)樹模、晉職晉級、聘任的主要依據(jù)。六、考核細(xì)則(一)師德考核見府谷縣高石崖初級中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案。 (二)能力考核見府谷縣高石崖初級中學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核方案。 (三)出勤考核以府谷縣高石崖初級中學(xué)出勤管理辦法為依據(jù)，同時，教職工一學(xué)期除三天允許假外，每請假一天或曠工一節(jié)在該項(xiàng)考核得分中扣除1分，直到扣完為此；出滿勤者加2分。 (一學(xué)期未請假，未缺簽到，未曠課、曠工)(四)工作實(shí)績考核見府谷縣高石崖初級中學(xué)教師工作實(shí)績考核辦法。 (五)工作量考核見府谷縣高石崖初級中學(xué)教職工工作量考核辦法。（一）府谷縣高石崖初級中學(xué)師德考核辦法一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核(7分)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)高石崖初級中學(xué)師德建設(shè)考核方案中的師德規(guī)范要求，依據(jù)教師在平時工作中的表現(xiàn)，對每位教師慎重賦分，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對每一位教師的平均分復(fù)議無異議后作為該教師的最后得分。師德規(guī)范要求： 1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)守公民道德，不違反國家法律法規(guī)。2、堅(jiān)持正確的教育導(dǎo)向，教書育人，不在學(xué)生中散布違背教育方針的言語。 3、工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合，不推諉、扯皮；不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。4、嚴(yán)以律已，寬以待人。 5、愛崗敬業(yè)，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；不敷衍寒責(zé)、不曠工、曠課，不因此造成責(zé)任事故。 6、熱愛學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心體貼，不體罰。 7、鉆研業(yè)務(wù)，拓寬知識，經(jīng)?！胺此肌?，不安于現(xiàn)狀。 8、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斤斤計(jì)較，自覺主動接受學(xué)校交給的工作任務(wù)。 9、辦事公平、公正，不厚此薄彼。 10、節(jié)儉辦事，愛校如家。 考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)師德規(guī)范要求對全體教職工進(jìn)行考評，分為A、B、C三個等級，A(10分)占30，B(9分)占50，C(8分)，占20。 二、學(xué)生評教(3分) 考核領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次評教活動，每位學(xué)生對科任教師作出“滿意”、 “基本滿意”、 “不滿意”的一個評價，經(jīng)統(tǒng)計(jì)滿意率在90以上者賦3分，滿意率在7089者賦2.5分，滿意率在50-69者賦2分，滿意率在50以下者賦1.5分。 任多個班級的教師取其平均分為最后評教得分。（二）府谷縣高石崖初級中學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核辦法考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)高石崖初級中學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核評價方案，結(jié)合教師在平時教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出的教學(xué)基本功，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用、 “課改”理念的實(shí)踐、教學(xué)研究的投入與成果、工作實(shí)績等方面給予客觀賦分，A級40(910分)、B級50(8分)、c級10(7分)，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對每位教師的平均分復(fù)議無異議后，作為該教師的教學(xué)能力得分。 （三）府谷縣高石崖初級中學(xué)教師工作實(shí)績考核辦法 一、考核項(xiàng)目 教師工作實(shí)績量化考核主要從以下三方面進(jìn)行，其所占比例如下： l、過程考核(12分) 2、單項(xiàng)考核(4分) 3、成績考核(24分) 二、考核細(xì)則 1、過程考核 教學(xué)過程與常規(guī)工作是反映教師教學(xué)行為、教學(xué)技能、教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，必須堅(jiān)持普查與抽查相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面。 備課(包括集體備課) 教師備課要做到“五備” “八有”“一面向”： (即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具、備學(xué)法指導(dǎo)) “八有” (上課時間、教學(xué)步驟、時間安排、教法學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、課后小結(jié)與反思) “一面向” (面向全體學(xué)生)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)期初制訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。單元教學(xué)開始前，制定出單元教學(xué)計(jì)劃，課前制定出課時教學(xué)計(jì)劃(即教案)。教導(dǎo)處將在開學(xué)、中期、期末進(jìn)行三次全面檢查(教研組實(shí)行周審簽檢查制度)，依據(jù)我校對備課的具體要求、教案的規(guī)范程度等將教案分為A、B兩個檔次，每次分別記2分、16分。期末累計(jì)三次教案得分。凡無教案、用舊教案者記0分，多門代課者求其平均值。 作業(yè)布置、批改與課外輔導(dǎo) 作業(yè)布置要科學(xué)、規(guī)范、量適、精選，作業(yè)批改要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(以府谷縣中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本的要求為依據(jù))，并且批改認(rèn)真、及時、批語規(guī)范。教導(dǎo)處采取定期與不定期的檢查方式，同樣在開學(xué)、期中、期末檢查中依據(jù)檢查情況一般分二個檔次A、B，每次分別記2分、1.6分。凡作業(yè)(包括作文)次數(shù)未達(dá)要求、期末累計(jì)三次作業(yè)批改得分，無作業(yè)者此項(xiàng)不得分，多門代課求其平均值。每次常規(guī)檢查中，各教研組A、B兩檔比例按4：6分配，原則上組內(nèi)不得自由調(diào)整。 2、單項(xiàng)考核 積極參加由教導(dǎo)處、年級組、教研組組織的教研活動，按要求完成聽課任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)，得12分，非因公每少參加一次教研活動、集體備課或每少聽一節(jié)課各扣0.4分。 積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)或使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，得0.8分，不能按要求完成學(xué)校每學(xué)期規(guī)定的使用電教媒體上課次數(shù)和實(shí)驗(yàn)次數(shù)的，每少一次扣0.4分。 凡優(yōu)質(zhì)課、公開課、論文撰寫獲國家、省、市、縣級獎勵或被國家、省、市、縣教育行政、業(yè)務(wù)部門評為模范教師、先進(jìn)教育工作者等每項(xiàng)記2分、1.2分、0.8分、0.4分，每次獲獎只取最高值，不同獎項(xiàng)可分別累計(jì)，但本項(xiàng)每學(xué)期總分最高不超2分。 3、成績考核 每學(xué)期期中、期末兩次考試成績同年級同科目進(jìn)行橫向比較，計(jì)算出平均分，平均分計(jì)0分，超出平均分計(jì)+分，低于平均分計(jì)-分，然后同一班同科目的教學(xué)成績的橫向得分期中和上學(xué)期期末的橫向得分進(jìn)行縱向比較，期末的橫向得分和期中的橫向得分進(jìn)行縱向比較，兩次得分分別排序，分為A、B、C三個等級。A級計(jì)29分，B級計(jì)24分，C級計(jì)19分，兩次縱向比較算平均分。 (說明：一個人代同年級全部班級的計(jì)B級；兩個人比較分別計(jì)A、B兩級；三個代課者計(jì)A、B、C三個等級；四個班比較A、B、C比例為1：2：1；五個班比較按1：3：1；六個班比較按2：2：2；七個班比較按2：3：2)。 多門異頭代課者先每科與同年級同科目比較，計(jì)算得出幾個教學(xué)成績，再算出本人平均分為該項(xiàng)得分。 四、其他 1、體育、音樂、信息技術(shù)、心理、綜合實(shí)踐等老師的作業(yè)得分取所有教師的平均分。音樂教師的作業(yè)為編排出規(guī)定數(shù)目的節(jié)目，信技老師的作業(yè)為學(xué)生的電子作品，否則將酌情減分。 2、非代課校級領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)、心理、綜合實(shí)踐、地方課等教師考試成績?nèi)∷薪處煹钠骄帧?、教輔人員的作業(yè)、教案、教學(xué)成績分別取所有教師的平均數(shù)。（四）府谷縣高石崖初級中學(xué)教職工工作量考核辦法一、工作量核定辦法周工作量=非任教業(yè)務(wù)工作量+周課時數(shù)n+早讀輔導(dǎo)+數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 說明：A、非教學(xué)業(yè)務(wù)工作量核定： (設(shè)平均工作量為M)副校長：M課時 主任級：M-4課時副主任級：M-6課時(后勤另定) 教研組長：2課時 副組長：15課時備課組長：15課時 二課堂：4課時 實(shí)驗(yàn)儀器室：8課時 音樂、美術(shù)、體育器材室：1課時 網(wǎng)絡(luò)機(jī)房：13課時 展 室：1課時 多媒體電教室：3課時 廣播室：2課時 放廣播：2課時 電子備課室：3課時 上早操：6課時 圖書管理：13課時 文 ?。?8課時 B、早讀輔導(dǎo)每半節(jié)記0.5課時，一周6次共計(jì)3課時 C、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)每節(jié)記1課時，一周5次共計(jì)5課時 D、n為權(quán)重系數(shù)：其中語文：1.3 數(shù)、外、理、化：1.2 政、史、地、生：1.1 其它課： 二、 “五點(diǎn)”考核中工作量計(jì)算辦法：工作量最大者賦30分，其他按比例賦分。 三、設(shè)超工作量課時津貼：凡工作量超過平均工作量者，每超一課時補(bǔ)10元。 四、頂課：頂課教師不論工作量高低，每頂一節(jié)課補(bǔ)10元，不計(jì)工作量。教師連續(xù)請假一月以上者，安排教師頂課按新分工作量計(jì)算。 五、晚輔導(dǎo)每節(jié)補(bǔ)20元，不計(jì)工作量。無故缺課者按曠課對待，每曠課一節(jié)相當(dāng)于缺補(bǔ)三節(jié)。（五）府谷縣高石崖初級中學(xué)績效考核計(jì)算辦法 一、考核經(jīng)費(fèi) 考核經(jīng)費(fèi)由兩部分組成，即所有教職工規(guī)范的津補(bǔ)貼的30與上年12月所有教職工基本工資總額之和，一年按兩個學(xué)期考核發(fā)放。 二、績效工資分配辦法 個人獎勵工資=全?？己丝偨?jīng)費(fèi)全?？己私處熆偟梅謧€人得分。附件二：府谷縣后勤人員績效考核辦法(試行)一、考核內(nèi)容(一)德(師德考核占10)(二)能(能力考核占10)(三)勤(出勤考核占10)(四)績(績效考核占40)(五)量(工作量考核30)二、考核辦法 1、德、能兩項(xiàng)考核以學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對全體教職工的德、能考核分為準(zhǔn)。 2、出勤考核依照學(xué)校對教職工的出勤考核方法進(jìn)行。 3、工作實(shí)績 主要考核后勤管理人員的服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等，滿分40分。工作實(shí)績按相關(guān)崗位制度和崗位職責(zé)(總務(wù)主任職責(zé)、保衛(wèi)科長職責(zé)、灶務(wù)管理員職責(zé)、公寓樓管理員職責(zé)、保管員職責(zé)、采購員職責(zé)等)進(jìn)行考核。 4、工作量 根據(jù)不同崗位確定不同工作量。 總務(wù)主任：17節(jié)； 副主任(兼保衛(wèi)科長)：17節(jié)； 灶務(wù)管理員(兼團(tuán)委書記)：17節(jié)； 保管員：16節(jié)； 公寓樓管理員：15節(jié)； 師生灶采購員：15節(jié)； 將工作量最大者賦30分，其他按比例賦分。 三、績效考核計(jì)算方法 1、考核經(jīng)費(fèi)：所有后勤人員上年12月份基礎(chǔ)工資總額加獎勵性績效工資(即30)總額。一年按兩個學(xué)期考核發(fā)放。 2、獎勵工資分配辦法 每學(xué)期個人獎勵工資=后勤人員考核總經(jīng)費(fèi)后勤人員考核人數(shù)個人得分。 四、考核結(jié)果作為后勤人員評優(yōu)評模等依據(jù)。附件三：府谷縣高石崖初級中學(xué)班主任工作考核辦法(試行) 班主任是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者和落實(shí)者，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵，特別是德育工作，是班主任工作的重中之重。教師都應(yīng)該會做班主任工作，班主任工作是每個教師義不容辭的職責(zé)。為了對班主任工作進(jìn)行全面的考核，以期對班主任工作實(shí)績做較準(zhǔn)確的評估，進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性、主動性，從而保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，特制定本辦法： 一、班主任工作宗旨： 為社會負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。 二、工作范圍： 1、學(xué)生良好品德的形成。 2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)。 3、學(xué)生在校日常生活的安排。 4、學(xué)生社會行為的重視。 5、養(yǎng)成教育的落實(shí)。 三、具體工作： 德育工作、紀(jì)律教育、安全教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班團(tuán)隊(duì)會、勞動技能、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、午晚休監(jiān)督、學(xué)生食宿安排等。 四、考核內(nèi)容： 學(xué)校對班主任的考評分兩大方面，即綜合考評和晚自習(xí)跟班考評，其中，綜合考評包含值周考評和專項(xiàng)考評兩部分。 五、考核辦法： (一)綜合考評 1、值周考評 (1)每周按值周綜合考評積分高低評出綜合考評優(yōu)勝班級3個，衛(wèi)生先進(jìn)班級、文明禮儀先進(jìn)班級、紀(jì)律先進(jìn)班級和兩操先進(jìn)班級各1個，分別頒發(fā)流動紅旗。 (2)綜合考評以月小結(jié)，每月小結(jié)時，計(jì)算出班主任在本月四個周中的綜合考評積分與專項(xiàng)考評積分之和為該班主任的總積分，每位班主任平均每月班主任津貼為300元，(其中，班主任跟晚自習(xí)考評津貼為120元)。綜合考評每周每班的原始分為100分，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師根據(jù)自己檢查情況及校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)監(jiān)督人員提供的情況，按綜合考評加減分標(biāo)準(zhǔn)在各班原始分的基礎(chǔ)上加減。(說明：1、學(xué)生違紀(jì)由班主任主動報(bào)回者不屬于扣分范圍。2、學(xué)生違紀(jì)由學(xué)校處理扣分不算入值周人員的扣分任務(wù)。3、由值周教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)并受到學(xué)校處分者該生扣分算入值周人員的扣分任務(wù)。)相關(guān)人員扣分加分要本著“公正、公平、合理、透明”的原則，減分直至減完本班本周原始分為止。 (3)實(shí)行強(qiáng)制性扣分制度。學(xué)校每周由一名值周領(lǐng)導(dǎo)和兩名班主任為值周教師進(jìn)行值周，值周領(lǐng)導(dǎo)每周扣分不少于60分，值周教師每人每周扣分不少于30分(每周按6天計(jì)算)，如有扣分不達(dá)標(biāo)者，扣值周領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)周值周全部津貼，扣值周教師3分(扣分納入當(dāng)周本班的綜合考評中)。2、專項(xiàng)考評 (1)凡屬于學(xué)校組織的全校性的集體活動、比賽等被評為獲獎集體的按名次分別給所在班級加，10分、8分、6分、4分(最低等次為4分，每高一檔次為2分，以此類推)。加分納入綜合考評當(dāng)周積分中。 (2)實(shí)行控輟考評。除正常轉(zhuǎn)學(xué)、流失(家庭遷移、意外事故等，以學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)證及處理決定為依據(jù))外，無故流失，超出控輟率標(biāo)準(zhǔn)(3)的，每流失1名學(xué)生，扣該班級積分10分，期中、期末各集中檢查一次，扣分納入綜合考評當(dāng)周積