九年級物理全冊 電功電功率生活用電單元測試題（新版）新人教版.doc

電功、電功率生活用電單元測試題一填空題（每空1.5分，共42分）1電流做功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為 能的過程且用電器消耗了多少 能，電流就做多少功電流通過電燈做功，電能轉(zhuǎn)化為 能；電流通過電動機做功，電能轉(zhuǎn)化為 能；電流通過電熱器做功，電能轉(zhuǎn)化為 能2電能表是用來測定 的儀器電能表表盤上有幾個重要參數(shù)：（1）“220V ， 10A”中的“220V”是指這個電能表的額定電壓是 ，“10A”是指這個電能表允許通過的最大電流為 ，它可以接在最大功率為 的家庭電路上；（2）“600r/(KWh)”是指接在這個電能表上的用電器，每消耗1 KWh 的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤 ；（3）8月初，小明同學看到家中電能表的讀數(shù)為2645.8 KWh，月底電能表的讀數(shù)如圖7-18所示，這個月小明家里用電是 KWh286963電功率是表示 的物理量，它是電流在 時間內(nèi)做的功甲電動機在5s內(nèi)做功15000J，它的功率是 W，乙電動機在1s內(nèi)做功800J，則 電動機做功較快4白熾電燈上標有“220V 40W”字樣，表明該燈正常發(fā)光時該燈兩端的電壓是 V，通過燈絲的電流是 A，燈絲的電阻為 ，額定功率是 W，正常發(fā)光 h 消耗1kWh 電能 5 小明同學看到家中“EWH-80B”型電熱水器的銘牌上標有一些技術參數(shù)，如上表他由此算出，該熱水器正常工作90min將耗電 kWh額定電壓220V額定功率2000W額定水壓08MPa外形尺寸842483470容量80L質(zhì)量30kg6電熱器是利用電流的 制成的加熱設備，電熱器的發(fā)熱體是由電阻率 （填“大”或“小”）的合金絲繞在絕緣材料上制成的某電熱器的電阻為220，工作時通過的電流為1A，則該電熱器1min發(fā)熱 J（注：長1m橫截面積1mm2的導體在20時的電阻值稱為這種導體的電阻率）7照明電路的兩根導線中，有一根連著地，叫 線，另一根叫 線，兩根導線之間的電壓等于 V在家庭電路中，開關和電燈是_聯(lián)的，二選擇題（每小題3分，共30分）8 三峽工程舉世矚目，其水電站的年發(fā)電量在847億千瓦時以上“千瓦時”是下列哪種物理量的單位?（ ）A時間 B 電壓 C 電功率 D 電功9某學校共有40個教室，每個教室里裝著6盞40 W的日光燈.由于注意節(jié)約用電，平均每盞每天少開半小時，那么一個月（按30天）可節(jié)約電（ ） A 144度 B145 度 C 146 度 D 147度10下列關于用電器作用的說法中,錯誤的是（ ）A電吹風將電能轉(zhuǎn)化為熱 B電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能C電燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能的裝置 D電熨斗將電能轉(zhuǎn)化為熱11某同學做測量小燈泡電功率的實驗時,剛一試觸,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是（ ）A線路接錯了,某處發(fā)生了短路 B待測電阻的繞線斷了C 電流表的正負接線柱接反了 D無法判斷12下列關于電功率的幾種說法中，正確的是（ ）A額定電壓不同而電阻相同的用電器的額定功率肯定不同B電阻小的用電器，功率一定大C 額定電壓高的用電器比額定電壓低的用電器的功率大D額定電壓不同而電阻相同的用電器的實際功率肯定相同13把“220V，40W”和“220V，60W”的兩個電燈串聯(lián)后接在220V的電路中，結(jié)果是（ ）A每只燈泡的實際功率都小于其額定功率 B 每只燈泡的額定電壓都變小了C每只燈泡的額定功率都變小了 D每只燈泡的額定電壓都小于其實際電壓 14發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應采取的正確措施是（ ）A趕快用絕緣物體使人脫離電線 B趕快去喊電工來處理C趕快用剪刀剪斷電源線 D 趕快把觸電人拉離電源15一個“220 V ，25 W”的甲燈正常發(fā)光3h，另一個“110 V ，25 W”的乙燈正常發(fā)光4h，由此可知（ ）A乙燈中電流做的功較多 B甲燈的實際功率較大C甲燈較亮，乙燈較暗 D流過甲燈的電流較大16.如圖2所示電路中，當開關接通時，電燈不發(fā)光，若用測電筆在A，B，C，D各點測試，發(fā)現(xiàn)在A，B，C三點氖泡都發(fā)光，在D點氖泡不發(fā)光，可以判斷線路故障是 A在CD段斷路 B在BC段導線斷路 C在BC段短路 D在AB段導線斷路17下列情況中不屬于防止電熱危害的是（ ）A家電長時間停用，隔一段時間應通電一次 B電腦機箱內(nèi)有小風扇C電動機外殼有許多散熱片 D電視機的后蓋有許多孔 三實驗題（18分）18（6分）在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小剛同學連接的實物電路如左圖所示其中小燈泡的額定電壓為25V，額定功率小于1W同組的小明同學在檢查線路時，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤請你在圖中用“”標出這根錯接的導線，并用虛線畫出改接后的導線（不能與其他導線交叉）-063 電路錯誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至a端，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)接近于零，電壓表的示數(shù)接近3 V發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_ 排除故障后，再閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為25V時，電流表的示數(shù)如右圖所示，則小燈泡的額定功率為_W19（8分）某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組內(nèi)燈泡的亮暗程度相同，但第一組最亮，第二組其次，第三組最暗實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示表一(第一組) 表二(第二組) 表三(第三組)實驗序號電壓(V)電流(A)實驗序號電壓(V)電流(A)實驗序號電壓(V)電流(A)16200461007310021210051205086050324050624025912025(1)分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_(2)分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論a分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出： ； b分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出： 20（4分）按照安全用電的原則連接電路，其中開關控制燈泡。五計算題（共10分）21（6分）小明學了家庭電路知識后，利用電能表和秒表測量家中電熱水器的實際功率。他的做法是：打開標有“220V 1210W”的熱水器，關掉家里的其他用電器，測得電能表（標有“1800r/kWh”）的鋁盤轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn)所用的時間是400s。（熱水器電熱絲的阻值不變）求：（1）熱水器的實際功率。 （2）此時通過熱水器的電流。22（4分）小利同學家里