語(yǔ)文蘇教版二年級(jí)下冊(cè)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě) 我喜歡吃的水果

我最喜歡吃的水果一、 激趣導(dǎo)入1. 同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？喜歡。出示課題，今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)喜歡吃的水果。2. 老師知道你們愛(ài)吃的水果不止一種，能用這樣的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)嘛？幻燈(1)我愛(ài)吃的水果有 ，有 ，還有 。其中我最喜歡吃的是 。3.聽(tīng)了你的回答，老師知道了（ ）是你最?lèi)?ài)吃的水果。二、觀察香蕉，指導(dǎo)說(shuō)話1. 錢(qián)老師也愛(ài)吃水果，誰(shuí)來(lái)猜一猜我最?lèi)?ài)吃的水果是什么？幻燈出示謎面（2） 黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹?？纯磦€(gè)個(gè)像彎月，吃在嘴里甜又香。指名讀謎面，猜一猜2.對(duì)了，我呀，最?lèi)?ài)吃香蕉。有誰(shuí)也愛(ài)吃的請(qǐng)舉手，這么多小朋友愛(ài)吃呀，那我們就仔細(xì)地來(lái)觀察它。3.請(qǐng)小朋友看老師手中的香蕉，你能說(shuō)說(shuō)它的形狀嗎？展開(kāi)想象的翅膀，用上這個(gè)句型，誰(shuí)能這樣說(shuō)？幻燈（3） 香蕉，像； 我們也可以把“彎彎的”放到前面，誰(shuí)來(lái)說(shuō)：幻燈（4）的香蕉像。（月牙、牛角、小船、話筒 、小辮子、拱橋）師評(píng)價(jià)：你觀察得真仔細(xì)！ 聰明的小腦袋果真不一樣，想出的答案多有創(chuàng)意！ 你的答案真是與眾不同，想象力豐富！4. 那你能一口氣連用好幾個(gè)像來(lái)形容香蕉的形狀嗎？幻燈（5） 香蕉彎彎的，像，像，還像。師評(píng)價(jià)：太棒了，你真是了不起！ 5.剛才，我們很清楚地介紹了香蕉的形狀。板書(shū)： 形狀 請(qǐng)小朋友再看看，香蕉是什么顏色的呢？板書(shū)： 顏色 （師拿香蕉A）學(xué)生自由說(shuō)。（黃黃的、淡黃的、黃澄澄、金黃金黃的）（師拿香蕉B）我們?cè)賮?lái)看這一根香蕉，它的顏色跟剛才一根有什么不同呢？是呀，這根香蕉大部分都是黃色，但又不全是黃，當(dāng)中還帶了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，這就叫黃中帶綠，或者叫黃中透綠。 （師拿香蕉C）再看這一根，這又是怎樣一種顏色呢？是呀，黃中帶小黑點(diǎn)，像什么一樣的小黑點(diǎn)？（芝麻）真是與眾不同呀！你看，剛才小朋友觀察得可真仔細(xì)，不愧是火眼金睛。那你能不能把這些表示顏色的詞放到句子中去說(shuō)一說(shuō)，看看這些可愛(ài)的香蕉娃娃都穿著怎樣的外衣？幻燈（6）香蕉穿著 的外衣，真 ！師評(píng)價(jià)：說(shuō)得真好，獎(jiǎng)你一個(gè)大拇哥。 嗯，多么漂亮的香蕉娃娃！感謝你把香蕉的顏色說(shuō)得那么美！6. 摸一摸香蕉的皮，什么感覺(jué)？（滑滑的、滑溜溜的、十分光滑）再聞一聞，什么味？這淡淡的清香飄到我們鼻子里來(lái)了，也可以說(shuō)清香撲鼻幻燈（6）摸一摸， 。再聞一聞， 撲鼻而來(lái)。7. 說(shuō)得老師和小朋友的口水都快流出來(lái)了，這么誘人的香蕉，想吃嗎？好，誰(shuí)來(lái)把香蕉皮剝開(kāi)，輕輕把皮剝到一半，你看到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。幻燈（7） 我地剝（bo）開(kāi)皮，里面露出（白色、乳白色）的果肉。(強(qiáng)調(diào)“剝”的讀音)8 瞧，你們一個(gè)個(gè)兩眼緊盯著香蕉，老師看出來(lái)了，你們想吃香蕉的心情非常急切，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，就叫迫不及待。那就讓我們一起來(lái)品嘗一下香蕉的味道？板書(shū)：味道 你來(lái)嘗一嘗，告訴大家，吃在嘴里是什么感覺(jué)？（滑滑的、軟軟的、糯糯的）你也來(lái)咬一口，是什么味道？甜滋滋、像蜜一樣甜、甜津津把你吃在嘴里的感覺(jué)和味道一起告訴大家。幻燈（8）我迫不及待地咬了一口，哇 , !怪不得有那么多人愛(ài)吃香蕉。9.現(xiàn)在，老師要提高要求了，如果你能把香蕉的形狀、顏色和味道連起來(lái)說(shuō)就更了不起了。幻燈（9） 我愛(ài)吃的水果有,有,還有,其中我最?lèi)?ài)吃的是香蕉。香蕉，像。它穿著的外衣, ！聞一聞，撲鼻而來(lái)。我地剝開(kāi)皮,里面露出的果肉。我迫不及待地咬了一口,哇， ！怪不得有那么多人愛(ài)吃香蕉。（提醒：你不一定要完全按著這樣的格式來(lái)說(shuō)，可以有所創(chuàng)新，但一定要有條理，把你最真實(shí)的感受說(shuō)出來(lái)，老師相信你們一定行。）好，愛(ài)吃香蕉的小朋友，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？師評(píng)價(jià)：你好聰明，一下子流利地介紹了香蕉。 說(shuō)得太棒了，獎(jiǎng)你一個(gè)香蕉娃娃。你說(shuō)得太精彩了，讓我們個(gè)個(gè)都喜歡上了這漂亮、香甜、可口的香蕉。你沒(méi)有完全按照這個(gè)格式來(lái)說(shuō)，有自己獨(dú)特的感受，這是多么了不起??！10 .小結(jié)：剛才，我們通過(guò)看一看，摸一摸，聞一聞，嘗一嘗，有條理地介紹了香蕉的形狀、顏色和味道（師指板書(shū)小結(jié)）。其實(shí)我們愛(ài)吃的水果，都可以用這樣的方法來(lái)介紹。三、小組交流，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.今天，同學(xué)們帶來(lái)了自己喜歡吃的水果，趕快拿出來(lái)仔細(xì)觀察它的外形和顏色，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，把看到的和感受到的和同桌說(shuō)一說(shuō)。（師巡視）生展示，交流補(bǔ)充