小學語文一年級上冊期中復習計劃.doc

一年級語文人教版上冊期中復習計劃 一年級 語文組一、指導思想鞏固學生上半學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。 二、主要目標包括“入學教學”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一）、10篇課文，口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。三、復習重點一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)；能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 識字教學又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構成，如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫，五種結構的字（除全包圍結構）。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。四、復習難點1、幫助學生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞匯的 目的。五、復習內容（一）漢語拼音： 1能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。 2能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。 3能準確地拼讀音節(jié)。（二）識字寫字： 1準確認讀生字 2正確書寫基本筆畫。 3按筆順在田字格里書寫生字，做到書寫正確、規(guī)范 4掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。（三）閱讀理解： 1正確背誦指定的課文。 2聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。（四）句子表達： 1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。 2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。 3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。 4正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。六、復習形式以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。七、復習類型： 1、復習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。 2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。 3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 4、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。 5、填空練習。 6、重點課文的理解和閱讀練習。八、復習措施1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。2、充分激發(fā)學生的學習興趣，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。3、抓好兩端的學生（優(yōu)生和學困生），注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。九、復習方法 1、第一階段： 采用單元復習法，分單元復習。漢語拼音復習4課時，后面每個單元2課時，主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。 2、第二階段： 歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻