鐘山區(qū)大灣學校班主任考核細則.docx

水礦大灣中學班主任考核細則為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼和獎金等提供依據，特制訂本細則。一、 考核辦法：1、班主任考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成績考核兩部分。2、班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法；班級工作成績考核分采用加分制。二、班主任常規(guī)工作考核內容：1、能及時制訂本學期班隊工作計劃，并按時上交政教處者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。2、能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于30分鐘，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分， 少一次倒扣1分。（以班主任工作手冊或班隊活動記錄為依據）3、經常和學生家長取得聯(lián)系，每學期對50的學生作一次家訪或與家長聯(lián)系一次。滿分30分，缺一次倒扣1分。（以班主任工作手冊中家訪記載為依據）4、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然。滿分10分，缺一分倒扣1分。5、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經常了解班風、學風情況。每月至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于4次，要求有會議記錄。滿分5分，少開一次倒扣1分。（以班干部會議記錄或班主任工作手冊記載為依據）6、能積極參加學校舉行的各項集體活動和比賽活動。滿分10分，缺一次倒扣2分。7、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學校常規(guī)檢查和會議記錄為依據）8、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。9、能科學、規(guī)范管理班級，無重大違法違紀、安全事故現象發(fā)生，得5分，如果發(fā)生重大違紀違法現象或安全事故，扣10分。學生好人好事受到社會相關組織表彰，得5分。三、班級工作成績考核內容：1、衛(wèi)生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生包干區(qū)等處衛(wèi)生情況。（以學校衛(wèi)生大檢查和少先隊衛(wèi)生檢查結果為依據）2、兩操：廣播操和眼保健操學生出勤率以及活動情況。（以體育組檢查和學校抽查結果為依據）3、紀律：早讀、課間、午間的紀律情況。（以學校抽查和紅領巾監(jiān)督崗檢查結果為依據）（以上三項每周考核一次，每月評一次流動紅旗，獲一面流動紅旗得5分）4、愛護設施：愛護學?；ú輼淠?、校園環(huán)境，愛護公共設施，愛護課桌椅、門窗壁畫等公共財產情況，節(jié)約水電等資源情況。期末評比，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以總務處檢查結果為依據）5、教室布置：要求做到教室布置個性化，條幅激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，有古詩文園地，有圖書角和榮譽角，教室周圍清潔化。教室布置評比獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以團總支檢查結果為依據）6、黑板報：每月按規(guī)定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8分。（以團總支檢查結果為依據）7、參賽：能積極組織學生參加各類競賽，學生在競賽中獲國家級一等獎得30分，國家級二等獎（省級一等獎）得25分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得20分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得15分，市級三等獎（縣級二等獎）得10分，縣級三等獎得8分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。參加各種校內競賽活動，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，班級獲團體獎為學生同級別獲獎得分的雙倍。（以競賽公布的結果為準，政教處統(tǒng)計）四、班主任獎勵： 1、常規(guī)工作考核分與班級工作成績考核分相加為學期考核總分。 2、學期考核根據考核得分劃為三個等級，優(yōu)秀比例占班級數的20，良好比例占班級數的40，其余的為合格。 3、班主任學期考核為優(yōu)秀，良好，合格。獲優(yōu)秀的班主任在“六一”進行表彰，并報經教育實業(yè)集團進行獎勵。五、班主任的獎罰：1、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評選。被評為優(yōu)秀班主任的學校將在六一另外給予獎勵。2、班主任如有以下情況者，學校將減發(fā)或不發(fā)放學期考核獎勵。（1）對班級和學生情況不了解，不關心學生的學習、生活，學生和家長意見較大者。（2）因失職、瀆職造成班級較大事故或對班級學生中出現的違紀違規(guī)現象教育處理不力者：（3）因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展