《基礎(chǔ)寫作》之小說.ppt

小說 一 概念一種綜合運(yùn)用語言藝術(shù)的各種表現(xiàn)方法塑造人物形象 表現(xiàn)人物性格 并由此來達(dá)到反映社會(huì)生活目的敘事文學(xué)樣式 三要素 人物 情節(jié) 環(huán)境小說地位確立的標(biāo)志 狂人日記 小說的分類故事小說 以故事為主體 以事件為中心來表現(xiàn)主題 反映社會(huì)生活的小說類型 特征 強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的生動(dòng)性 曲折性和完整性 文本 我國古典小說 三言二拍 封神榜 三國演義 現(xiàn)代新武俠小說 言情小說 偵破小說等外國小說 十日談 基督山伯爵 性格小說 也即以人物為中心結(jié)構(gòu)的小說 特征 注重人物的個(gè)性 特殊性 復(fù)雜性 豐富性 文本 中國古典小說 紅樓夢(mèng) 現(xiàn)代小說 祝福 阿Q正傳 家 駱駝祥子 外國小說 紅與黑 歐也妮 葛朗臺(tái) 安娜 卡列妮娜 問題 金鎖記 是故事小說還是性格小說 親親土豆 是故事小說還是性格小說 心態(tài)小說 是性格小說的一種發(fā)展 從性格小說中分離出來的 以表現(xiàn)人物內(nèi)心世界為主要追求的一種小說類型 特征 表現(xiàn)事件在人物的主觀感受中產(chǎn)生的印象 或事件所印發(fā)的人物的心理現(xiàn)象 情感體驗(yàn) 乃至幻覺 夢(mèng)境等 文本 心理獨(dú)白小說 陀思妥耶夫斯基 溫順的女性 心理分析小說 茨威格 一個(gè)陌生女人的來信 意識(shí)流小說 普魯斯特 追憶似水年華 ?？思{ 喧嘩與騷動(dòng) 心理象征小說 卡夫卡 判決 那團(tuán)云霧 復(fù)原 問題 你看過哪些心態(tài)小說 小說創(chuàng)作一 塑造人物1 性格刻畫人物的共性人物的個(gè)性 1人物應(yīng)該是性格的人物有他的特征 即小說中人物的習(xí)慣性行為方式 本能性格血緣家族里的好勇斗狠 溫和柔順 狡猾多疑地緣性格地域氣候 地理特點(diǎn)會(huì)受地緣文化影響產(chǎn)生的意識(shí)與特性社會(huì)性格個(gè)人秉性在社會(huì)活動(dòng)中會(huì)發(fā)生變化 人物塑造原則 6 2人物應(yīng)該身體化外部敘述肖像描寫內(nèi)在描寫帶有想象 推斷 刺激 反應(yīng)等特點(diǎn)的心理活動(dòng)隱身體飲食身體 饑餓的女兒 情愛身體 查特萊夫人的情人 疼痛身體 兄弟 睡眠身體 生死肉身 夢(mèng)幻 意識(shí)流 7 3人物應(yīng)該是一個(gè)理想的實(shí)踐者人物存在指向目的 即具有一定的意義 小說中的人物針對(duì)活著的人存在 作家的目的要么是一種審美 一種游戲 一種自我觀察 或一種自欺欺人發(fā)泄 如果對(duì)作家有更高的要求 如良知 責(zé)任 創(chuàng)造能力 那么作家便會(huì)對(duì)自己塑造的人物有高于生活的要求 有一種更智性的東西貫透人物 上海寶貝梅妞放羊命若琴弦 8 4人物應(yīng)該成為人類精神的圖譜小說中的人物常常是思想大于行動(dòng)的人 從正常狀態(tài)看 他應(yīng)該是人類歷史文明長河里精神財(cái)富的總和 人物的精神是人類精神的結(jié)晶 小說人物是我們時(shí)代的一個(gè)精神符號(hào) 異常層面上 小說人物精神不能完全是正常的 應(yīng)該有所異常 最少是我們這個(gè)時(shí)代病態(tài)人格 精神分裂的集中反映 最深刻 真正進(jìn)入人類精神世界并具有其實(shí)意義 有精神價(jià)值的 還是那些精神飽滿豐富 但又超出常態(tài)的人 薩姆沙 9 5人物應(yīng)該是一切社會(huì)關(guān)系的總和人物透視了時(shí)代和社會(huì)的關(guān)系 10 人物刻畫方法 1 概括介紹 簡約地?cái)懭宋锏囊患驇准虑?以概括地介紹人物的生平 性格 思想 品質(zhì) 習(xí)慣等 2 肖像描寫 對(duì)人物外形的描寫 其中包括人物的容貌 姿態(tài) 神情 衣飾等的描寫 整體肖像描寫是一次集中寫完 分散肖像描寫是跟隨人物活動(dòng)和事件發(fā)展 分幾次描寫 逐步完全 抓住某個(gè)特征的局部 多次反復(fù)強(qiáng)調(diào) 以加深讀者的印象 魯迅主張寫眼睛 3 動(dòng)作描寫歷史性動(dòng)作 大至國家要事 小至個(gè)人生活 都有一些具有 歷史 意義大動(dòng)作 主席也舉起手來 舉起那頂深灰色的盔式帽 但是舉得很慢很慢 像是在舉起一件十分沉重的東西 一點(diǎn)一點(diǎn)的 一點(diǎn)一點(diǎn)的 舉起來 舉起來 等到舉過了頭頂 忽然用力一揮 便停止在空中 一動(dòng)不動(dòng)了 方紀(jì) 揮手之間 習(xí)慣性動(dòng)作 他站起身來 以他特有的姿態(tài)把手指插在掖下的背心里 在狹窄的屋子里慢慢地踱著 瞇縫著他的閃亮的眼睛 高爾基 列寧 情緒性動(dòng)作 帶有強(qiáng)烈感情色彩的動(dòng)作 襲人方欲替晴雯開時(shí) 只見晴雯挽著頭發(fā)闖近來 豁啷 一聲 將箱子撒開 兩手提著底子 往地下一倒 將所有之物盡都倒出來 4 心理描寫內(nèi)心獨(dú)白 通過人物的自我表述 借以反映人物的內(nèi)心活動(dòng)及其過程 是揭示人物的精神世界 豐滿人物形象 表現(xiàn)人物性格的一種重要方法 那天聽到北方朋友的話以后 靜下來時(shí)我望著總理遺像出神 心里有多少話要對(duì)總理講啊 晚上我夢(mèng)見自己也跟隨瞻仰遺容的群眾 向總理的遺體告別 我也看見總理瘦多了 我醒在床上 緊緊咬著自己的嘴唇 用手搔自己的胸膛 有一團(tuán)火在我的心里燃燒 有多少小蟲在咬我的心 我痛苦地問 為什么現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大成就就還不能減輕這個(gè)偉大人物的病痛 巴金 望著總理的遺像 心理分析 作者以敘述人的身份對(duì)人物的內(nèi)心世界進(jìn)行分析和評(píng)價(jià) 可以比較冷靜 細(xì)密 綜合性地考察人物的內(nèi)心世界 這幾天來 方鴻漸白天昏昏想睡 晚上倒又清醒 早晨方醒 聽見窗外樹上鳥叫 無理由地高興 無目的地期待 心似乎減輕重量 直升上去 可是這歡喜是空的 像小孩子放的氣球 上去不到幾尺 便爆裂歸于烏有 只留下忽忽若失的無名惆悵 他坐立不安地要活動(dòng) 卻頹唐使不出勁來 好比像填詞里所寫幽閨傷春的情境 現(xiàn)在女人都不屑傷春了 自己枉為男人 還脫不了此等刻板感情 豈不可笑 夢(mèng)境幻覺 通過描寫夢(mèng)境 幻覺 錯(cuò)覺等來表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的 又擦了一根 火柴燒起來了 發(fā)出亮光來了 亮光落在墻上 那兒變得像薄紗那么透明 她可以從那兒一直看到屋里 桌上鋪著雪白的臺(tái)布 擺著精致的盤碗 填滿了蘋果和葡萄干的烤鵝正在冒著熱氣 更妙的是 這只鵝從盤子里跳下來 背上插著刀叉 搖搖擺擺地在地板上走 一直向可憐的女孩走來 這時(shí)候 火柴就滅了 面前沒別的 只有一堵又厚又冷的墻 1 人物描寫練習(xí) 無業(yè)游民農(nóng)民工售貨員白領(lǐng)年輕的母親老教授退休的老干部2 夢(mèng)中的女孩終于回信了 是 還是 請(qǐng)發(fā)揮想象力 調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)表現(xiàn)手法描寫幾個(gè)不同性格的小伙子此時(shí)的神情舉止與心理活動(dòng) 3 以同學(xué)或者老師為描寫對(duì)象 不寫出名字 二 情節(jié)構(gòu)思1 敘述 順敘 倒敘 插敘 平敘 插敘 暫時(shí)中斷原來的敘述線索 插入有關(guān)部門的情況或解說的一種方法 追敘 插敘的內(nèi)容是對(duì)過去事情的追溯 預(yù)敘 插敘的內(nèi)容是對(duì)以后事情的預(yù)敘 詮敘 插敘的內(nèi)容是對(duì)人 物 事進(jìn)行說明性解釋 如 風(fēng)波 中寫到七斤嫂 透過烏桕葉 看見又矮又胖的趙七爺從獨(dú)木橋上走過來 以后 暫時(shí)不寫趙七爺?shù)絹硪院蟮氖?卻寫了一段介紹的話 趙七爺是領(lǐng)村茂源酒店的主人 又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一出色的人物兼學(xué)問家 因?yàn)橛袑W(xué)問 所以又有些遺老的臭味 他 逆敘 一種對(duì)往事的追敘 用以幫助和推動(dòng)眼前主要事件的發(fā)展 補(bǔ)敘 事情雖然發(fā)生在原中心事件敘述的時(shí)間內(nèi) 但正面未作敘述 過后才作補(bǔ)充交代 如管樺的 小英雄雨來 蘆花村里的人聽見槍聲 以為雨來被鬼子打死了 都到河沿上去尋找他的尸首 突然卻發(fā)現(xiàn)雨來在水里露出個(gè)小腦袋 雨來為什么沒被打死呢 作者即便作了補(bǔ)充性的追敘 原來槍響以前 雨來趁鬼子不防備 一頭扎進(jìn)河里去 鬼子慌忙向水里打槍 我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了 懸念 人們對(duì)小說中人物的命運(yùn) 情節(jié)的發(fā)展變化等 所抱有的一種期待的心情 誤會(huì) 作者有意讓小說里的兩條情節(jié)鏈交織形成一種錯(cuò)位 由此生發(fā)出一系列的矛盾沖突 讓人物和主題在這種矛盾沖突中得到鮮明而有力的昭示 意外 突變 小說情節(jié)在進(jìn)展過程中 發(fā)生出乎意料之外的轉(zhuǎn)折 致使人物的命運(yùn) 事件發(fā)生重大的影響 出人意料的歐亨利式結(jié)尾 黑色幽默 含淚水的微笑 莫泊桑 項(xiàng)鏈 歐亨利 麥琪的禮物 契訶夫 變色龍 等 出人意料的歐亨利式結(jié)尾 黑色幽默 含淚水的微笑 小說的故事 21 故事發(fā)生原理來自歷史的真實(shí) 三國演義 古拉格群島 無巢 2來自豐富的想象 猴爪 4來自生活思考一個(gè)理念或一種邏輯的演繹 務(wù)虛筆記 等待 阿拉比 十八歲出門遠(yuǎn)行 3來自現(xiàn)實(shí)生活偶然的啟發(fā) 第三者 許三觀賣血 5重寫經(jīng)典 白雪公主后傳 唐納德 巴塞爾姆 微型小說 2 丈夫的帳單招聘女打字員的廣告費(fèi) 支出金額 提前七天預(yù)付女打字員的薪水 支出金額 購買送給女打字員的花束 支出金額 同女打字員共進(jìn)一次晚餐 支出金額 給妻子買衣服 一大筆開支 給岳母買大衣 一大筆開支 招聘中年女打字員的廣告費(fèi) 支出金額 1 三封電報(bào)伊莉的弟弟查理伴著她的丈夫諾曼去非洲打獵 不久 她在家里接獲弟弟的電報(bào) 諾曼獵獅死 查理 伊莉不勝悲哀 回電給弟弟 運(yùn)其尸回家 三星期后 從非洲運(yùn)來了一個(gè)大包裹 里面是一只獅尸 她又發(fā)了一個(gè)電報(bào) 獅收到 弟誤 請(qǐng)運(yùn)回諾曼尸 很快得到了非洲的的回電 無誤 諾曼在獅腹內(nèi) 微型小說分情節(jié)式和非情節(jié)式 非情節(jié)式 不以情節(jié)表達(dá)為重心 或者沒有情節(jié) 或者有變形情節(jié)的微型小說通通歸于非情節(jié)式微型小說這一類 非情節(jié)式微型小說包括象征式 哲理式 諷刺式 寓言式 怪誕式 等 象征式 藍(lán)窗簾 哲理式 客廳里的爆炸 瘋疾 諷刺式 某高校學(xué)生與食堂簽訂的協(xié)議 面子 書法家 寓言式 抄來的幽默 怪誕式 超越時(shí)代 采用懸念法和誤會(huì)法來設(shè)置微型小說的情節(jié) 將形成 懸念式 誤會(huì)式 懸念 誤會(huì) 式等三種微型小說的情節(jié)鏈 這三種類型的情節(jié)鏈有較大的藝術(shù)優(yōu)勢(shì) 在情節(jié)式的微型小說創(chuàng)作中被普遍采用 醉酒人 池塘燈影 無動(dòng)于哀 情節(jié)式微型小說 意外 突變 小說情節(jié)在進(jìn)展過程中 發(fā)生出乎意料之外的轉(zhuǎn)折 致使人物的命運(yùn) 事件發(fā)生重大的影響 有錢無錢 牛二 練習(xí) 1 上網(wǎng)故事 為題寫一篇微型小說2 四月一日 為題寫一篇微型小說3完成 結(jié)尾標(biāo)題 細(xì)節(jié) 突出人物性格推動(dòng)情節(jié)發(fā)展深化作品主題1 儒林外史 嚴(yán)監(jiān)生伸出兩指頭以示兩燈芯2 李愛杰最后一個(gè)離開秦山的墳 她剛走了兩三步 忽然聽見背后一陣簌簌的響動(dòng) 原來墳頂上的一只又圓又胖的土豆從上面墜了下來 一直滾到李愛杰腳邊 停在她的鞋前 仿佛一個(gè)受寵慣了的小孩子在乞求母親那至愛的親昵 李愛杰憐愛地看著那個(gè)土豆 輕輕嗔怪道 還跟我的腳呀 3 活著 4 莫尼卡 問題 說說你能記得的小說細(xì)節(jié) 鳳霞被領(lǐng)走那一天 我扛著鋤頭準(zhǔn)備下地時(shí) 她馬上就提上籃子和鐮刀跟上了我 幾年來我在地里干活 鳳霞就在旁邊割草 已經(jīng)習(xí)慣了 那天我看到她跟著 就推推她 讓她回去 她睜圓了眼睛看我 我放下鋤頭 把她拉回到屋里 從她手里拿過鐮刀和籃子 扔到了角落里 她還是睜圓睛看著我 她不知道我們把她送給別人了 當(dāng)家珍給她換上一件水紅顏色的衣服時(shí) 她不再看我 低著頭讓家珍給她穿上衣服 那是家珍用過去的旗袍改做的 家珍給她扣紐扣時(shí) 她眼淚一顆一顆滴在自己腿上 鳳霞知道自己要走了 我拿起鋤頭走出去 走到門口我對(duì)家珍說 我下地了 領(lǐng)鳳霞的人來了 讓他帶走就是 別來見我 那一路走得真是讓我心里難受 我不讓自己去看鳳霞 一直往前走 走著走著天黑了 風(fēng)颼颼地吹在我臉上 又灌到我脖子里去 鳳霞雙手捏住我的袖管 一點(diǎn)聲音也沒有 天黑后 路上的石子絆著鳳霞 走上一段鳳霞的身子就搖一下 我蹲下去把她的兩只腳揉一揉 鳳霞兩只小手?jǐn)R在我脖子上 她的手很冷 一動(dòng)不動(dòng) 后面的路是我背著鳳霞走去 到了城里 看看離那戶人家近了 我就在路燈下把鳳霞放下來 把她看了又看 鳳霞是個(gè)好孩予 到了那時(shí)候也沒哭 只是睜大眼睛看我 我伸手去模她的臉 她也伸過手來模我的臉 她的手在我臉上一摸 我再也不愿意送她回那戶人家去了 背起鳳霞就往回走 鳳霞的小胳膊勾住我的脖予 走了一段她突然緊緊抱