兩位數(shù)除法第3課時學(xué)案.doc

新店小學(xué)四年級數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計 姓名：課題三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算不要調(diào)商課時3日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能1、掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進行試商的方法，并能正確計算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。2、自主探索三位數(shù)除以兩位數(shù)不要調(diào)商的筆算方法。3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識和能力。過程方法情感態(tài)度價值觀重難點分析初步掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進行試商的方法。能正確計算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。導(dǎo) 學(xué) 過 程診斷補償1、填空96里面最多有（ ）個30。 190里面最多有（ ）個30。 74里最多有（ ）個20274里最多有（ ）個20。2、口答 42（ ）31（ ）69（ ）75（ ）學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、思考：例題圖上知道些什么，要我們解決什么問題？請列出算式？（ ）估計一下它的結(jié)果（ ），同桌說說你是怎樣想的？2、筆算19232。思是不是6天正好看完呢？大家用豎式來算一算。嘗試計算，思考：怎樣想到商6的，有什么好方法？學(xué)生驗算，看看算得對不對。同步練習(xí)試一試：19239= 9723= 33441= 24057=自我測試1、三位數(shù)除以兩位數(shù)商可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。2、45612的商是（ ）位數(shù)，75642的商的最高位是（ ）位。3、在括號里最大能填幾。20（ ）90 70（ ）250 40（ ）410 60（ ）450 4、計算并驗算 9127= 279 31= 41478= 自評：（ ）組長評：（ ）教師評：（ ）我的收獲新店小學(xué)四年級數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計 課題三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算不要調(diào)商課時3日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能1、掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進行試商的方法，并能正確計算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。2、自主探索三位數(shù)除以兩位數(shù)不要調(diào)商的筆算方法。3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識和能力。過程方法情感態(tài)度價值觀重難點分析初步掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進行試商的方法。能正確計算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。導(dǎo) 學(xué) 過 程診斷補償1、填空96里面最多有（ ）個30。 190里面最多有（ ）個30。 74里最多有（ ）個20274里最多有（ ）個20。2、口答42（ ） 31（ ）69（ ） 75（ ）復(fù)習(xí)引入、促進遷移。學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、思考：例題圖上知道些什么，要我們解決什么問題？請列出算式？（ ）估計一下它的結(jié)果（ ），同桌說說你是怎樣想的？2、筆算19232。思是不是6天正好看完呢？大家用豎式來算一算。嘗試計算，思考：怎樣想到商6的，有什么好方法？學(xué)生驗算，看看算得對不對。引導(dǎo)學(xué)生思考除數(shù)32接近幾十?再說明32接近30 可以把它看作30試商。）（注意：試商后要把商6和除數(shù)“32”相乘。同步練習(xí)試一試：19239= 9723=33441= 24057=聯(lián)系所學(xué)的題，我們是怎樣試商的？認(rèn)識通常我們可以把除數(shù)“四舍五入”來試商。自我測試1、三位數(shù)除以兩位數(shù)商可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。2、45612的商是（ ）位數(shù)，75642的商的最高位是（ ）位。3、在括號里最大能填幾。20（ ）90 70（ ）250 40（ ）410 60（ ）450 4、計算并驗算 9127= 279 31= 41478