人力資源管理協(xié)會專業(yè)知識競賽策劃書.doc

2010年人力資源管理協(xié)會“專業(yè)知識競賽”策劃書主辦方：人力資源管理協(xié)會活動對象：北津?qū)W院全體學生活動形式：知識競賽活動時間：2013年11月5日下午2:00活動地點：1304活動口號：人資知識競技場，各方英才齊爭鋒活動目的：1）通過本次活動，令會員們了解并掌握一定的關(guān)于人力資源管理專業(yè)方面的知識，拓寬會員們的知識面。 2）通過本次活動，考驗參賽隊伍的合作精神和專業(yè)知識，并為參賽者們搭建一個加深認識，相互交流的平臺，拓寬參賽者們的人際網(wǎng)。 3) .在緊張忙碌的學習工作之余為提供一個放松自我的娛樂平臺，從娛樂中增長知識活動前期準備： 各部門工作安排 人資部：1、撰寫策劃書 2、查閱關(guān)于人力資源的資料及近期時政熱點，據(jù)此出題（附題目） 3、制定比賽規(guī)則 辦公室：1、聯(lián)系并通知參賽者具體活動消息（時間、地點、流程等），登記好參加人員信息及人數(shù) 2、將組員分組，每隊分為45人，初定為6組，分別以“人”“力“資“源“管“理” （“協(xié)”“會”根據(jù)組數(shù)刪減)命名，允許參賽者們自由組隊。（組數(shù)控制在8個小組以內(nèi)） 3、告知協(xié)會前輩本次活動時間地點并邀請各位到時參加 2、準備優(yōu)勝隊伍的獎金（50元） 調(diào)整 3、制作“人”“力”“資“源“管”“理”(“協(xié)”“會”根據(jù)組數(shù)刪減) 字樣的紙條，以及放紙條的盒子（或袋子），在“調(diào)換身家”環(huán)節(jié)時作抽簽用。 宣傳部：1、海報的制作和張貼 2、 橫幅的打印和懸掛 3、申請一間小課室（5070座） 信息部：1、活動前布置課室以及檢查多媒體麥克風等設備是否正常 2、活動全程錄像和拍照 3、協(xié)助制作整個活動的PPT招聘組和培訓組：1、擔當本次活動的主持人和計分人員 2、確定和安排工作人員 財務部：1、負責本次活動的經(jīng)費開支 2、做本次活動的引導工作 各部門之間相互協(xié)調(diào)?；顒赢斕焓虑皽蕚?1、相關(guān)工作人員在活動當晚提前半小時到達場地開始布置、檢查設備。（附圖） 3、人資部派兩個干事負責簽到 2、相關(guān)工作人員為到場的會員指示組別，并指揮會員按組別就座 活動當晚具體流程1、 2:00，入場。會員陸續(xù)進場時，播放柔和的歌曲。安排兩個工作人員在場地門口接待會員并指揮會員按組別就座。2、 2:15，活動正式開始。主持人致開場白，并簡單講解競賽的流程、規(guī)則及注意事項。3、 必答題環(huán)節(jié)。（30min）PPT上顯示以“人力資源管理協(xié)會”命名的八組題。由“人”組先選擇一組題回答，以此類推。每組題分為5道選擇題（限時2min）和2道簡答題（限時3min），答對一題得100分，答錯不扣分。4、 分數(shù)對調(diào)“調(diào)換身家”。 （10min）每個組都有權(quán)利選擇回答或者不回答一道題目，答對問題的可以通過抽簽來跟其他隊伍調(diào)換分數(shù)。按照必答題環(huán)節(jié)得分從低到高的順序選擇是否回答問題，然后以答題正誤決定抽簽機會，采取可放回式抽簽，每支隊伍最多只有一次抽簽的機會Ps：如果隊伍主動放棄回答問題的機會或者答題錯誤，該隊伍將失去抽簽調(diào)換分數(shù)的機會，并且不能補回抽簽的機會5、 搶答題。（20min以內(nèi)）1）一位主持人負責讀題（語速不要太快），另一位主持人觀察臺下舉手情況。主持人讀題過程中知道答案的隊伍可以舉手，主持人立即暫停讀題，由最先舉手的隊伍派代表站起來并在3秒鐘內(nèi)說出答案。若該隊伍答題正確，結(jié)束該題搶答，主持人公布正確答案并跳到下一題；若該隊伍答題錯誤，主持人接著讀題，所有隊伍接著搶答，循環(huán)下去直到主持人把選項全部念完所有隊伍對該題有最后一次搶答機會。2）答對得200元，答錯扣100元，沒有補答機會3）一道題完結(jié)后，無論是否有隊伍答對，主持人都要把該題目和正確答案都念一遍6、 計分和頒獎。會員休息交流片刻，待工作人員統(tǒng)計完分數(shù)并排名后，最高分的小組由會長頒發(fā)獎金進行獎勵。若出現(xiàn)等分狀況，則等分的組通過搶答最后一道價值300元的題來分勝負。7、 會長致辭。由會長對本次活動進行總結(jié)。8、 合照，活動圓滿結(jié)束。注意事項： 1、信息部要及時檢查電腦設備，若出故障及時求助物管 2、活動當晚ppt需備份并都帶到現(xiàn)場 3、活動前一天或當天上午辦公室再次發(fā)信息通知參賽者具體時間地點 4、ppt需在5號晚之前完成活動后期工作 1、群上收集會員關(guān)于此次活動的意見建議 2、人資部部撰寫總結(jié)書 3、信息部把照片整理后發(fā)到協(xié)會網(wǎng)站及會員群郵，并發(fā)給各參賽者 4、財務部經(jīng)費結(jié)算經(jīng)費預算：項目數(shù)量單價總計(元)備注氣球及其他布置用品 8獎金50合計58附件一：競賽題目知識競答題目必答題：“人”組選擇題1. 關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是(C )。 (A)文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵 (B)企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況 (C)企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價 (D)通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象 2. ( A )為企業(yè)員工的考核、晉升提供了依據(jù) (A)工作崗位分析 (B)工作崗位設計 (C)人員流動統(tǒng)計 (D)人員需求計劃 3. 勞動和社會保障部發(fā)布的規(guī)范性文件稱為( C )。 (A)勞動法規(guī) (B)勞動法律 (C)國務院勞動行政法規(guī) (D)勞動規(guī)章4. 正常情況下。每個月依照法定程序延長的工作時間不能超過( B )。 (A)34小時 (B)36小時 (C)38小時 (D)40小時5. 弗魯姆提出的激勵理論認為( A)A.激勵力=期望值效價B.人是社會人C.對一主管人員來說，最重要的需求是成就需求D.激勵不是一種簡單的因果關(guān)系簡答題1. 簡述決策的程序(1)確定決策目標，擬定備選方案。(2)評價備選方案。(3)選擇方案。2. 兩個圓環(huán)，半徑分別是1和2，小圓在大圓內(nèi)部繞大圓圓周一周，問小圓自身轉(zhuǎn)了幾周？如果在大圓的外部，小圓自身轉(zhuǎn)幾周呢？ 答：無論內(nèi)外，小圓轉(zhuǎn)兩圈。小圓、大圓經(jīng)歷的距離相等。換身家題請說出人力資源管理六大模塊中至少4個模塊。 1、人力資源規(guī)劃; 2、招聘與配置; 3、培訓與開發(fā); 4、考核與評價; 5、薪酬與福利管理; 6、勞動關(guān)系?！傲Α苯M1. 五一期問小李在公司加班，公司應支付給小李工資(C )的報酬。 (A)150 (B)200 (C)300 (D)400 2. 關(guān)于職業(yè)技能，正確的說法是( B )。 (A)職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途 (B)職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響 (C)職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動手能力(D)職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關(guān)3. 選擇招聘渠道的主要步驟有：分析單位的招聘要求：確定適合的招聘來源：分析潛 在應聘人員的特點：選擇適合的招募方法捧序正確的是(D ) (A) (B) (C) (D) 4.關(guān)于發(fā)布廣告，描述不正確的是( A ) (A)廣告是內(nèi)部招募最常用的方法之一 (B)有廣泛的宣傳效果可以展示單位實力 (C)發(fā)布廣告要注重廣告媒體的選擇和廣告內(nèi)容的設計 (D)工作空缺的信息發(fā)布迅速能夠在一兩天內(nèi)就傳達給外界 5.(C )承擔著雙重角色既為單位擇人，也為求職者擇業(yè)。 (A)職業(yè)技術(shù)學撞 (B)勞動部 (C)就業(yè)中介機構(gòu) (D)再就業(yè)服務中心 簡答題1.根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以把強化分為哪三種類型？ 1）正強化（積極強化）2）負強化（消極強化）3）自然消退（衰減）2. 老師盒子里有10顆糖,正好學生有10人. 老師說:你們每人要分到顆糖,同時盒子里還要剩下一顆,請問怎么分？答：每人分一顆糖,最后一顆連盒子一起給一個人就行了。換身家題馬斯洛的需要層次理論（1）生理上的需要（2）安全上的需要。（3）感情上的需要。（4）尊重的需要。（5）自我實現(xiàn)的需要?！百Y”組選擇題1. 狹義的人力資源規(guī)劃實質(zhì)上是（D ）。A、企業(yè)人力資源開發(fā)規(guī)劃 B、企業(yè)人力資源制度改革規(guī)劃C、企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規(guī)劃 D、企業(yè)各類人員需求的補充規(guī)劃2. 關(guān)于職業(yè)勞動，正確的說法是(C )。 (A)職業(yè)勞動是人們無親的選擇 (B)職業(yè)勞動是人們謀生的手段 (C)職業(yè)勞動是市場經(jīng)濟條件下就業(yè)競爭加劇的結(jié)果 (D)職業(yè)勞動是人生的全部內(nèi)涵3. 不屬于人力資源規(guī)劃目標的是（ B）。A、為員工的發(fā)展提供條件B、改進企業(yè)計劃的全過程C、提高各級企業(yè)對人力資源管理的重要性和必要性的認識水平D、對人員及其結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整4. 目標管理法能使員工個人的（ C）保持一致。 （A） 個人目標與組織目標 （B） 努力目標與組織目標 （C） 努力目標與集體目標 （D） 個人目標和集體目標5. 按照勞動法以及配套政策的規(guī)定，集體勞動合同簽定以后，應該在( B )日內(nèi)由企業(yè)一方將集體勞動合同一式三份及說明報送勞動行政部門審查。 A 5 個工作日 B 7 日內(nèi) C 7 個工作日 D 10 日內(nèi)簡答題1.說出至少3種的傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)形式。 1）直線制 2）職能制 3）直線職能制 4）事業(yè)部制2有三個盒子:分別是紅,綠,黃三種顏色. 只有一個盒子有獎品.每個盒子上貼著一張紙條.三張紙條寫著三句話,只有一句是真話. 紅盒子上寫:獎品不在紅盒子里 綠盒子上寫:獎品不在綠盒子里 黃盒子上寫:獎品不在紅盒子里 獎品在哪個盒子了?答：紅盒換身家題說出至少4項組織的有形資源。1）人力資源。2）物力資源3）財力資源4）技術(shù)資源5）信息資源 “源”組選擇題1. 在企業(yè)文化中，居于核心地位的是(B )。 (A)企業(yè)禮俗 (B)企業(yè)價值觀 (C)企業(yè)作風 (D)規(guī)章制度2. 職業(yè)技能的特點不包括( A )。(A)遺傳性 （B）專業(yè)性(C)層次性 （D）綜合性3. 頭腦風暴法屬于( B )A.外推法 B.直觀法C.因果法 D.德爾菲法4. 員工激勵的特點不包括( A )。 (A)任何一種激勵方法都不是萬能的 （B）激勵不一定達到滿意效果 (C)員工做出相應反應需要一定時間 （D）激勵不一定會產(chǎn)生直接反應5. 在勞動過程中，防止人員傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的主要措施是（B）A加強福利待遇B改善勞動條件C提高員工自我保護意識D保障勞動者權(quán)益 簡答題1.說出至少4個管理的一般環(huán)境。1）國際環(huán)境2）技術(shù)環(huán)境3）社會文化環(huán)境4）經(jīng)濟環(huán)境5）法律政治環(huán)境2. 小張喝啤酒,他從上午11點喝到下午1點.以每30分鐘喝一瓶來計算,那么這段時間小張一共喝了多少瓶？答：4瓶。換身家題說出至少3種組織文化的類型。1）硬漢式組織文化2）“拼命干，盡情玩”文化3）攻堅文化4）過程文化“管”組選擇題1）如果企業(yè)在對員工發(fā)放經(jīng)濟補償金時，這里的計算標準是企業(yè)正常經(jīng)營情況下，合同解除時前( B )月的平均： A 24 個 B 12 個 C 10 個 D 6 個2）、培訓效果的四層框架體系是指（C ）。 反應層面，即受訓者對培訓科目、教材以及自己的收獲感覺 知識層面，對培訓內(nèi)容的掌握程度，能否回憶和理解培訓的概念及技能 態(tài)度層次，即通過培訓，員工的工作態(tài)度有沒有發(fā)生變化 行為層面，在實際工作中受訓者是否應用了所學的概念和技能 結(jié)果層面，即培訓對工作成果的影響 A、 B、 C、 D、3) 海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)只有先盤活人才 能盤活資產(chǎn)對這句話準確的理解是(C )。 (A)企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式 (B)人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值 (C)人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素 (D)企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)4) 在管理形式上現(xiàn)代人力資源管理是(C ) (A)靜態(tài)管理 (B)權(quán)變管理 (C)動態(tài)管理 (D)權(quán)威管理 5) 員工處理與領(lǐng)導的關(guān)系時正確的做法是(D )。 (A)即使知道領(lǐng)導的決策是錯誤的也要不折不扣地執(zhí)行 (B)對于領(lǐng)導含糊交辦的任務要含糊執(zhí)行 (C)如果不同意領(lǐng)導的意見要敢于隨時說出自己的想法 (D)一般不越級匯報工作 簡答題1.說出至少4個現(xiàn)代管理理論學派。1）管理科學理論學派2）管理過程理論學派3）系統(tǒng)管理理論學派4）權(quán)變管理理論學派5）決策理論學派6）經(jīng)驗學派7）社會協(xié)作系統(tǒng)學派8）社會技術(shù)系統(tǒng)學派9）經(jīng)理角色學派10）人際關(guān)系學派與群體行為學派2. 有兩個部落,一個部落總是說謊,另一個部落總是說真話. 有天某人碰到兩個部落的人,A和B.那人問A:你是說真話的嗎? A回答:是的.但B卻說A是個說謊的部落. 你猜出A和B各是什么部落了嗎?答：當那人問A是不是說真話時,得到的答案必定是:是.因為A如果是說真話的,他就回答是,如果他是說假話的,他會隱瞞真相,也會說是. 那么B告訴那人說A是說謊的,這樣B就是說了實話. 結(jié)論就是:A是說謊話的,B是說真話的.換身家題組織文化隊管理實踐的影響（至少4個）1）導向作用2）約束作用3）凝聚作用4）激勵作用5）輻射作用“理”組1職工代表大會討論集體合同草案應當有（ A ）職工出席。（A）23以上 （B）全部（C）34 （D）半數(shù)以上2. (C )是日常人力資源管理活動的重要前提和工具。 (A)崗位調(diào)查 (B)崗位評價 (C)崗位分析 (D)崗位分類分級3. 成功地履行管理職能最基本的要求是(C )A.德才兼?zhèn)銪.具有管理能力C.強烈的管理愿望D.符合革命化、知識化、專業(yè)化、年輕化的要求4. 適當拉開員工之聞的薪酬差距體現(xiàn)了(B )原則。 (A)對外具有競爭力 (B)對員工具有激勵性 (C)對內(nèi)具有公正性 (D)對成本具有控制性5. 工傷職工治療非工傷引發(fā)的疾病，(A )享受工傷醫(yī)療待遇。（A）不 (B)酌情 (C)全部 (D)部分簡答題1.至少說出4個管理的任務環(huán)境（微觀環(huán)境，行業(yè)環(huán)境）1）顧客2）競爭對手3）供應商4）戰(zhàn)略合作伙伴5）政府2. 一個啞巴來商店買釘子,他先用右手食指立在柜臺上,然后左手握拳做出向下敲擊的動作.售貨員明白了,他要買錘子.不一會,來了個瞎子,他打算買把剪刀,請問他該怎么做？答：直接說買剪刀就行。換身家題企業(yè)戰(zhàn)略類型（至少3個）1）防御者型2）探險者型3）分析者型4）反應者型“協(xié)”組選擇題1.用人單位可聘用的外國人，聘用期限不得超過( B )。(A)3年 (B)5年(C)10年 (D)1 5m2. ( A )是組織報酬體系設計和實施的第一原則。 (A)公平公正 (B)適當激勵 (C)效率優(yōu)先 (D)成本節(jié)約3. 影響企業(yè)人力資源管理的外部環(huán)境因素不包括( B )。 (A)勞動力市場的結(jié)構(gòu) (B)企業(yè)文化氛圍的營造 (C)勞動者的擇業(yè)意識 (D)競爭對手的人力資源情況4. 要用以人為本的指導思想和管理理念制定培訓制度保證制度的(A ) (A)穩(wěn)定性和連貫性 (B)穩(wěn)定性與現(xiàn)實性 (C)周期性和變化性 (D)創(chuàng)新性和變革性5. 管理的核心是( D)A.決策 B.領(lǐng)導 C.激勵 D.處理好人際關(guān)系簡答題1.請說出控制的三種基本類型。1）前饋（事前）控制2）現(xiàn)場（事中）控制3）反饋（事后）控制2. 一只熊向南走了1千米,又向東走1千米,然后向北走了1千米回到原地. 問:這熊是什么顏色？答：白色，因為這是北極熊。換身家題橫向組織設計中經(jīng)常運用的部門劃分的標準有哪些？（至少4個）職能、產(chǎn)品、區(qū)域、過程、顧客“會”組1. “人力資源”一詞是由（ C）提出的？（A） 哈羅德孔茨 （B）斯斯蒂芬P. 羅賓斯 （C） 彼得德魯克 （D）馬斯洛2. 影響工作滿意度的因素不包括（ D )。 (A)富有挑戰(zhàn)性的工作 (B)公平的報酬 (C)支持性的工作環(huán)境 (D)合理的分工3. 津貼分配的唯一依據(jù)是（B）。A有效勞動時間B勞動所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣C勞動者的技術(shù)業(yè)務水平D勞動者的勞動成果 4. 職業(yè)教育不包括( D ) (A)就業(yè)前的職業(yè)教育 （B)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育 (C)就業(yè)后的職業(yè)教育 （D)城市職業(yè)技術(shù)教育5. 科學發(fā)展觀指的是(C )。 (A)科學發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展 (B)以科學為本科學、平穩(wěn)、順利發(fā)展 (C)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 (D)以人為本，科學、高教、健康發(fā)展 簡答題1.請說出領(lǐng)導的至少4種權(quán)利類型。1）合法權(quán)力2）獎勵權(quán)力3）強制權(quán)力4）參考權(quán)力5）專家權(quán)力2. 假如每3個空啤酒瓶可以換一瓶啤酒，某人買了10瓶啤酒，那么他最多可以喝到多少瓶啤酒？答：喝完10瓶后用9個空瓶換來3瓶啤酒(喝完后有4個空瓶） 喝完這三瓶又可以換到1瓶啤酒（喝完后有2個空瓶）這時他有2個空酒瓶，如果他能向老板先借一個空酒瓶，就湊夠了3個空瓶可以換到一瓶啤酒，把這瓶喝完后將空瓶還給老板就可以了。所以他最多可以喝 10+3+1+1=15瓶 換身家題ERG理論中的三種需求分別是？1）生存的需要2）相互關(guān)系的需要3）成長發(fā)展的需要搶答題（常識加專業(yè)）：1.簡答：經(jīng)濟發(fā)展與科技的進步，導致在哪個世紀哪個年代出現(xiàn)了人力資源的觀念. Answer 20世紀60年代2選擇:“艾爾斯巖石”在哪個國家？ A 南非 B 澳大利亞 C 埃及 D 智利3.選擇：圣經(jīng)故事是什么人編寫的？ A 埃塞俄比亞人 B 阿拉伯人 C 古希伯菜人 D 猶太人4簡答：霍桑試驗的代表人物是誰？A.梅奧 B.泰羅 C. 馬斯洛 D. 羅伯特歐文Answer:泰羅5. 按一定的標準和程序進行的面試叫做什么類型的面試Answer:結(jié)構(gòu)化面試 6簡答：.圓周率精確到小數(shù)后九位是什么？ 7.簡答 20世紀初哪位科學家創(chuàng)立的科學管理理論，不僅標示著科學的管理方法和理論的誕生，也為人類揭開了正式進行人事管理的序幕。A. 泰羅 B. 羅伯特歐文 C. 梅奧 D. 馬斯洛Answer泰羅8簡答：誰被稱為中國的“國父”？ Answer A 孫中山 B 孔子 C 周恩來 D 韓非子9簡答：就某一個職務或職位面對面地詢問任職者、主管、專家等人的意見和看法，屬于工作分析中所采用的哪種方法: Answer（C） A.問卷法 B.關(guān)鍵事件法 C.訪談法 D.觀察法10選擇：下列哪一個績效考核方法，是典型的效果導向類型的考核方法 （A）A.目標管理法 B.360度評價法 C.量表法 D.行為與規(guī)范對照法11選擇：.人們將哪個城市稱為“塞納河的女兒”？ A 巴黎 B 馬德里 C 華盛頓 D 倫敦12、選擇：麥當勞的經(jīng)營方式是什么（B）A.全球化的直營連鎖 B.全球化的特許經(jīng)營13.簡答：我國哪一銀行執(zhí)行中央銀行的職能？A 中國人民銀行 B中國銀行 C 中國農(nóng)業(yè)銀行 D中國建設銀行Answer14選擇：第一次世界大戰(zhàn)的導火線是什么事件？ A 薩拉熱窩事件 B 攻占巴士底獄 C 比薩熱窩事件 D 海員大罷15簡答：.歐洲最長的河流是什么河： Answer伏爾加河1伏爾加河 2尼羅河 3剛果河16簡答： 我國最大的淡水湖是什么： Answer鄱陽湖(高級題) 1 洞庭湖 2鄱陽湖 3 太湖 4 哈納斯湖17簡答：工作分析的結(jié)果包括兩個方面的內(nèi)容，其中之一是 什么 Answer 工作說明書A. 工作設計 B.工作評估 C.工作條件分析 D工作說明書18.簡答：現(xiàn)在美國國旗星條旗上有多少顆星: Answer 50顆19簡答; 績效管理的最終目的在于: Answer 員工業(yè)績的提高和發(fā)展 A. 獎金的發(fā)放B. 員工的培訓C. 員工業(yè)績的提高和發(fā)展D. 員工的晉升 20簡答.UNESCO是什么國際組織的簡稱？ Answer聯(lián)合國科教文組織1 聯(lián)合國科教文組織 2 聯(lián)合國安理會 3 世界衛(wèi)生組織備選題：14.世界上最早種植棉花的國家是： (低級題) A中國B美國 C 印度 C16. 我國最大的淡水湖是： (高級題) A洞庭湖 B鄱陽湖 C太湖 D 哈納斯湖-B17.是哪部電影的主題歌? (高級題) A英雄兒女 B風云兒女 C 平原游擊隊 D永不消逝的電波-B 19李白筆下的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天指的是哪個風景區(qū)？ (高級題) A廬山 B華山 C泰山 D峨眉山-A20. IMF國際組織的簡稱： (低級題) A 國際貨幣基金組織 B國際經(jīng)濟貿(mào)易組織 C關(guān)貿(mào)總協(xié)定 D世界銀行.APs：如果主持人把提念完還沒有人進行搶答可以考慮把簡答題換為選擇題即把念出選項供大家選擇附件二：活動當晚ppt附件三：活動當晚教室布置圖講臺人組力組管組理組資組源組工作人員及會長、嘉賓休息 策劃組 2010-5-1（1）我認為比賽的獎勵設置過于簡單，獎金應上調(diào)，并且獎項分為三等，最好附帶證書，即便沒有學分。(2)部分題目偏離管理這一方面，且數(shù)量較多，不宜多出，像地理類的題目明顯不適宜理科生，可考慮講題目簡單一點，歷史類，文學類考慮出一點，但都不宜較多。（3）針對性稍微傾向大一，二年級的考慮具有一定靈活性（4），比賽場地應布置輕松的氛圍，我不清楚答題的總分，得分，扣分的事項，未明示. 我們建議（1）把答題得分根治調(diào)整下，答對或者答對的可加10分或減10分，以來方便計算分數(shù)，（2）選手得分分數(shù)沒有上限，排在前5名為獲獎選手（3）在書面解答簡答題時選出最佳分析獎，要合理有根有據(jù)，主要是分析答案創(chuàng)新性的解答（5）題目形式可考慮出些判斷題，以下是找到的具有一定專業(yè)知識的題目判斷正誤(下列各題有對有錯，對的劃；錯的劃并改正。每小題2分，共20分) 1