重慶市中考語文 第二部分 古詩文積累與閱讀 專題二 文言文閱讀 第17篇《愛蓮說》課件.ppt

第二部分古詩文積累與閱讀專題二文言文閱讀 第十七篇愛蓮說 北宋 周敦頤 一 重點詞語積累1 重點實詞 1 可愛者甚蕃蕃 2010 2 予獨愛蓮之出淤泥而不染淤泥 染 2013b 3 濯清漣而不妖濯 2010 2005 清漣 妖 2013b 知識梳理 多 河溝或池塘里積存的污泥 沾染 污穢 洗滌 水清而有微波 這里指清水 美麗而不端莊 4 亭亭凈植亭亭 凈植 ej 2005 5 可遠觀而不可褻玩焉褻 6 予謂菊 花之隱逸者也謂 f 2013b 隱逸 7 花之君子者也君子 8 陶后鮮有聞鮮 ej 2013a 2010 2005 9 宜乎眾矣宜 眾 聳立的樣子 潔凈 樹立 親近而不莊重 認為 指隱居的人 指品德高尚的人 少 應當 多 2 古今異義亭亭凈植古義 今義 立 種植 3 詞類活用 1 名詞用作動詞不蔓 f 不枝 f 2010 原意為 在文中意思為 原意為 在文中意思為 2 形容詞用作動詞香遠 f 益清原意為 在文中意思為 枝蔓 生枝蔓 距離長 與 近 相對 遠播 枝節(jié) 長枝節(jié) 二 關鍵句子翻譯1 予獨愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 2015菏澤 2014吉林 2013益陽 西雙版納 我唯獨喜愛蓮從淤泥里生長出來 卻不受泥的沾染 它經(jīng)過清水的洗滌 卻不顯得妖艷 2 予謂菊 花之隱逸者也 我認為菊 是花中的隱士 3 蓮 花之君子者也 蓮是花中的君子 4 菊之愛 陶后鮮有聞 2015青海 2014安徽 2012遂寧 郴州 對于菊花的喜愛 陶淵明之后就很少聽說了 5 同予者何人 2015株洲 像我一樣的還有誰呢 6 牡丹之愛 宜乎眾矣 2015南寧 2013梧州 對于牡丹的喜愛 人應該是很多了 三 內(nèi)容探究1 文章題為 愛蓮說 為什么還要寫 菊 和 牡丹 2013紅河 德州 變式提問 本文寫蓮 同時還寫到了菊和牡丹 這運用了什么寫作手法 有何作用 2013西雙版納 答 這里運用了襯托手法 用菊花正襯 牡丹反襯 突出了蓮的高貴 高潔 品質 2 怎樣理解 蓮之愛 同予者何人 2014安徽 答 作者感慨世上像 我 一樣愛蓮的人很少 也感嘆生活中保持高潔品質的人太少 含蓄地表達了自己的人生態(tài)度 3 文末為什么將前文 菊 牡丹 蓮 的寫作順序改為 菊 蓮 牡丹 2012聊城 答 為了突出作者對當時追名逐利世風的諷刺和批判 深化文章主題 4 陶淵明 獨愛菊 周敦頤 獨愛蓮 他們的處世態(tài)度有何異同 答 相同點 表現(xiàn)出他們不隨波逐流的處世態(tài)度 不同點 陶淵明面對污濁的環(huán)境 選擇了歸隱 周敦頤則強調(diào)人格修養(yǎng) 盡管周邊的環(huán)境很不好 但人格仍可以很高尚 5 愛蓮說 運用了托物言志的表現(xiàn)手法 作者在文中表達的 志 是什么 2015菏澤 答 追求潔身自好 不謀名利的高尚人格 四 拓展延伸1 人們愛蓮 因為它有很多價值 在觀賞價值 實用價值 精神價值中你更看中它的哪種價值 請談談你的看法 2013梧州 答 示例一 我更看中蓮的精神價值 蓮是圣潔的代表 更是佛教中神圣凈潔的象征 蓮出塵離染 清潔無瑕 歷代詩人贊美蓮 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 把蓮喻為君子 給人以圣潔的印象 示例二 我更看中蓮的實用價值 中國蓮食文化豐富多彩 蓮葉 蓮花 蓮蕊 蓮藕 蓮子等都是中國人 民喜愛的藥膳食品 傳統(tǒng)的蓮子粥 蓮房脯 蓮子粉 藕片夾肉 蓮葉蒸肉 蓮葉粥等不勝枚舉 蓮花還具有很高的藥用價值 示例三 我更看中蓮的觀賞價值 蓮 中國十大名花之一 它不僅花大色艷 清香遠溢 凌波翠蓋 而且還有著極強的適應性 既可廣植湖泊 蔚為壯觀 又能盆栽瓶插 別有情趣 自古以來 就是宮廷苑囿和私家庭院的珍貴水生花卉 在今天的現(xiàn)代風景園林中 愈發(fā)受到人們的青睞 應用也更加廣泛 2 孟子認為 近朱者赤 近墨者黑 這與本文的 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 的看法不同 你同意哪種觀點 請結合生活實際簡要談談你的看法 2013西雙版納 答 示例 我贊同 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 這句話隱喻了做人要心地純凈 不受外界世俗的影響 而 近朱者赤 近墨者黑 說的是自控能力差的人 很容易被一些壞的現(xiàn)象所誘導 生活中 無論環(huán)境怎樣 都要保持高潔的品格 操守 要有正確的價值取向 在精神上 人格上保持獨立 不隨波逐流 最后希望我們都能 出淤泥而不染 金題演練 一 2013重慶b 閱讀 愛蓮說 回答1 4題 15分 1 解釋下列句子中加點的詞語 4分 1 予獨愛蓮之出淤泥而不染 2 濯清漣而不妖 3 香遠益清 亭亭凈植 4 予謂菊 花之隱逸者也 沾染 污穢 美麗而不端莊 認為 聳立的樣子 高高的樣子 2 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語 4分 1 水陸草木之花 可愛者甚蕃 水中 陸地上草本 木本的花 可以愛的很多 2 中通外直 不蔓不枝 蓮的莖 內(nèi)空外直 不生枝蔓 不長枝節(jié) 3 蓮之愛 同予者何人 牡丹之愛 宜乎眾矣 表達了作者怎樣的思想感情 3分 解析 解答此類題 要在理解全篇內(nèi)容的基礎上進行 聯(lián)系作者及寫作背景 理解寫作目的 前一句 蓮之愛 同予者何人 運用反問句式 極言愛蓮者之少 表明具有蓮花般高潔品性的人太少 后一句 牡丹之愛 宜乎眾矣 借助肯定句式 極言牡丹之愛的突出 愛牡丹者人數(shù)之多 表明追逐名利 趨炎附勢世風的盛行 同時 作者將這一少一多做了 對比 表達對追名逐利 趨炎附勢者的鄙棄 對缺少君子之德世風的遺憾 并以此來表達自己不慕名利 潔身自好 不與世俗同流合污的態(tài)度 突出文章主旨 答案 示例 對世人缺少君子之德的遺憾 惋惜 慨嘆 對世人追名逐利 趨炎附勢的鄙視 批判 嘲諷 4 愛蓮說 這篇散文 在做人方面給了我們哪些啟示 4分 解析 此題考查對知識的拓展遷移能力 要求考生針對 世人愛牡丹 自己獨愛蓮 表達自己的觀點 拓展遷移題往往要求學生就古人的觀點 聯(lián)系社會和自身實際談看法 表感悟 解答這類題目 應先表明觀點 然后聯(lián)系實際闡述 言之有理即可 答題前要