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打造課外輔導第一品牌尚師教育教師教案課題中考復習授課時間年 月 日 星期 _ _時_分-_時_分教師梁宇學生年級初三學科數(shù)學作業(yè)完成情況教學內容教學目標教學重點教學難點新課內容圖723(本題滿分12分,第(1)小題滿分6分,第(2)小題滿分6分)如圖7,等腰三角形ABC中,AB=AC,AH垂直BC,點E是AH上一點,延長AH至點F,使FH=EH,(1)求證:四邊形EBFC是菱形;(2)如果=,求證:25 如圖,已知梯形,為射線上一動點,過點作交射線于點聯(lián)結,設,(1)求的長;(2)當點在線段上時,求關于的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;23、(本題12分)如圖,在平面直角坐標系中,等腰梯形OABC,CB/OA,且點A在x軸正半軸上.已知C(2,4),BC= 4.(1)求過O、C、B三點的拋物線解析式,并寫出頂點坐標和對稱軸;(2)經過O、C、B三點的拋物線上是否存在P點(與原點O不重合),使得P點到兩坐標軸的距離相等.如果存在,求出P點坐標;如果不存在,請說明理由.24、 (本題12分)如圖,AD/BC,點E、F在BC上,1=2,AFDE,垂足為點O.(1)求證:四邊形AEFD是菱形;(2)若BE=EF=FC,求BAD+ADC的度數(shù);(3)若BE=EF=FC,設AB = m,CD = n,求四邊形ABCD的面積.23. 如圖,已知在RtABC中,C=90,點O為邊AC的中點,點D為邊AB上一點,過點C作AB的平行線,交DO的延長線于點EEDCBAO(1)證明:四邊形ADCE為平行四邊形;(2)當四邊形ADCE為怎樣的四邊形時,AD=BD,并加以證明24 AyCBDOxE(第24題圖)如圖,在平面直角坐標系xoy中,直角梯形OABC的頂點O為坐標原點,頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,CBOA, OC=4, BC=3,OA=5,點D在邊OC上,CD=3,過點D作DB的垂線DE,交x軸于點E (1)求點E的坐標;(2)二次函數(shù)的圖象經過點B和點E求二次函數(shù)的解析式和它的對稱軸;如果點M在它的對稱軸上且位于x軸上方,滿足,求點M的坐標25 如圖,在RtABC中,C=90,AC=4,BC=5,D是BC邊上一點,CD=3,點P在邊AC上(點P與A、C不重合),過點P作PE/ BC,交AD于點E(1)設AP=x,DE=y,求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;(2)當以PE為半徑的E與DB為半徑的D外切時,求的正切值;備用圖DCBA(3)將ABD沿直線AD翻折,得到AB/D,聯(lián)結B/C如果ACE=BCB/,求AP的

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