重慶市重慶一中學九年級化學上學期期中試題(1).doc

重慶市重慶一中2013-2014學年度九年級化學上學期期中試題（滿分70分 與物理共用120分鐘）可能用到的相對原子質量：h1 c12 n14 o16 一、選擇題（本大題包括15個小題，每小題2分，共30分）每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號填寫在答題欄中。1. 在下列“三十六計”中，從物質變化的角度分析，能體現化學變化的是( )a. 順手牽羊 b. 上屋抽梯 c. 趁火打劫 d. 調虎離山2. 人們對空氣污染程度的關注不斷加強，我市也是空氣污染比較嚴重的城市之一，氣體no2 so2 co co2中能造成空氣污染的是( )a. b. c. d. 3. 下列實驗操作正確的是( ) a. 傾倒液體 b. 聞氣體氣味 c. 熄滅酒精燈 d. 給液體加熱4. 下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是( )a. 冰水混合物 干冰 b. 稀有氣體 氫氧化鈣 c. 空氣 液氧 d. 雙氧水 四氧化三鐵5. 我們的生活離不開水。下列有關水的認識中正確的是( )a. 地球上水資源豐富，淡水取之不盡，用之不竭b. 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 c. 利用活性炭吸附可降低水的硬度 d. 凈化程度最高的方法是蒸餾，所以提倡飲用蒸餾水6. 下列現象的微觀解釋中，錯誤的是( )a. 水燒開后易把壺蓋沖起 溫度升高，分子變大b. 春天百花盛開，花香四溢 分子在不斷運動c. 固體難壓縮 固體分子間隔小d. 水與過氧化氫化學性質不同 分子構成不同7. 化學是一門實驗科學，下列實驗操作或記錄的數據，正確的是( )a. 用托盤天平稱得一塊橡皮的質量是23.43 gb. 用100ml量筒量取4.6ml水c. 點燃氫氣前，需檢驗氫氣的純度，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則可直接點燃d. 加熱固體并用排水法制取氧氣結束時，先從水中移出導氣管，再熄滅酒精燈8. 下列選項不正確的是( )a. 在no2中不含氧分子 b. 原子也能保持物質的化學性質 c. 鎂離子的符號是mg2+ d. 氫氣中氫元素的化合價為+1價9. 下列有關氧氣的說法正確的是( )a. 用帶火星木條可以鑒別氧氣、空氣和二氧化碳b. 氧氣和其它物質的反應都有發(fā)光、放熱現象c. 氧氣和其它物質的反應都屬于氧化反應d. 鐵在氧氣中能燃燒，生成氧化鐵10. 甲醛 (化學式為ch2o) 是室內裝修時的主要污染物之一。下列說法中正確的是( )a. 從變化上看：甲醛完全燃燒只生成二氧化碳 b. 從宏觀上看：甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成c. 從微觀上看：甲醛由碳原子、氫原子、氧原子構成d. 從質量上看：甲醛中氧元素質量分數最大11. 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是( ) 12. 下列關于分子、原子、離子構成物質的說法中，不正確的是( )a. 鐵原子聚集成金屬鐵 b. 氫原子結合成氫分子c. 氯原子和鈉原子直接結合成氯化鈉分子 d. 分子、原子、離子都可以直接構成物質13. 下列敘述與化學知識相符合的是( )a. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素，被廣泛使用b. 人體中含量最多的元素是氧c. 稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，不能與任何物質發(fā)生化學反應d. 二氧化錳是化學反應中的催化劑14. 下列說法正確的是( )a. 多種元素組成的物質一定是化合物b. 分子質量越大，其相對分子質量也一定越大c. 原子的最外層電子數相等，其元素化學性質一定相似d. 原子核都是由質子和中子構成的15. 已知12g碳中含有na個碳原子，那么一個水分子的質量（單位：g）的計算表達式為：( )a. na/18 b. 1/na c. 1/18na d. 18/na二、填空題（本大題包括6個小題，共24分）16. (4分)請用適當的化學用語填空。(1) 兩個氖原子 ； (2) 元素r在化合物中只有一種化合價，它與亞鐵離子結合的化學式為fer，則它與銨根離子結合的化學式為 ； (3) 淡黃色固體燃燒，有刺激性氣味氣體生成的反應的化學反應式： ；17. (4分)右圖是某粒子的結構示意圖。(1) 若該粒子為原子，且m = 3x時，則該元素屬于 元素（填 “金屬”或“非金屬”）；(2) 若x = 8，請寫出符合該組成結構，且?guī)б粋€單位電荷、顯不同電性的各一種粒子的化學符號： 、 ；(3) 若該粒子為陽離子，且x=8，則m的取值范圍是 （m為整數）。18. (5分)水是寶貴的自然資源。請根據下列情況回答問題。(1) 右圖是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ，活性炭能否達到相同作用 （填“能”或“否”），凈化后的水是否為硬水，生活中可用 加以鑒別；(2) 若要對該河水進行凈化處理，以下的凈水操作，你認為合理的順序是 ；吸附 沉降 過濾 投藥消毒(3) 消毒劑高鐵酸鈉（na2feo4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。19. (4分)化學是一門以實驗為基礎的科學，請根據下列實驗要求填空：(1) 給試管中的液體加熱，應先進行 ，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的 ；(2) 實驗室需稱取6.8g食鹽，發(fā)現天平指針偏右，此時應如何操作 ；(3) 某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他先俯視讀數為68ml，傾倒部分液體后，又仰視讀數為60ml，則該生實際倒出的液體的體積為 （填序號）。a等于8ml b大于8ml c小于8ml20. (4分)在如圖轉化關系中（各反應條件已省略），生成物d是空氣中主要成分之一，h能使澄清石灰水變渾濁，在反應中，b的質量和化學性質均沒有改變。(1) 寫出反應的化學反應式： ；(2) 若f為固體，則e的化學式為 ；(3) 若g為固體，反應的主要現象是 ；(4) 若通過物理變化制得d，則所用物質可能是 （填物質名稱）。21. (4分)按要求回答下列問題。 (1) 向盛有蒸餾水的試管中加5滴酚酞水溶液，無明顯現象，再加入濃氨水，會出現 色；(2) 按右圖所示進行實驗探究，用大燒杯罩住a、c兩個小燒杯一段時間后，a燒杯中溶液變色。貝貝同學提出了以下幾種假設：假設1 空氣中的氮氣使酚酞溶液變色假設2 空氣中的氧氣使酚酞溶液變色假設3 濃氨水中的氨分子運動使酚酞溶液變色假設4 濃氨水中的水分子運動使酚酞溶液變色你認為假設 不能成立，理由是 ；(3) 為了驗證剩下幾種假設的正確性，小馬同學增加了燒杯b作對比實驗，燒杯b能夠否定假設 的合理性。三實驗題（本大題包括2個小題，共12分）22. (6分)請根據如下實驗示意圖，回答有關問題。(1) 裝置b中除導管之外的玻璃儀器的名稱是 、 ；(2) 實驗室選取裝置b和c制取氧氣的化學反應式是 ；(3) 實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（nh3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 （填字母）；(4) 收集氨氣的裝置只能用d，而不能用c或e。由此可知氨氣應具有的性質是 ；若選用右圖裝置收集氨氣，氣體應從 端進。23. (6分)以下是初中化學常見實驗，請回答有關問題。(1) 實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是 ；(2) 實驗二為電解水的實驗，其中a是與電源的 極相連。通電后，發(fā)生反應的化學反應式為： ；實驗剛開始時，x和y氣體的體積比2:1，則可能原因是： （填序號）；氧氣溶解的更多 氫氣溶解的更多 氧氣密度大 氫氣密度小氧氣與電極發(fā)生了反應 水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉(3) 實驗三是測定空氣中的氧氣含量1/5，假如集氣瓶容積為100ml，實驗前已經裝水20ml， 則流進集氣瓶內的水約是 ml。該實驗成功的關鍵是 （填序號）。裝置氣密性好 實驗前夾緊止水夾 紅磷過量或足量 冷卻后再打開止水夾 要選用教室內的空氣 要將紅磷慢慢伸入，將氧氣消耗完全四計算題24. (4分)在某些番茄醬、辣椒醬等食品中發(fā)現含有一種色素蘇丹紅（c16h12n2o）