三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷的答案.docx

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷的答案【篇一：人教版三年語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案】三年語(yǔ)文（下）學(xué)生入學(xué)測(cè)試卷 考試時(shí)間：45分鐘 滿分：7分 姓名：得分： 一、按拼音寫漢字。（12分） ( ) ( ) ( )( )( ) () 二、選擇題。（16分） 1與“珍惜”意思相近的詞語(yǔ)是（ ）。 a珍貴 b愛(ài)惜 c愛(ài)護(hù) 2.與“喜歡”意思相反的詞語(yǔ)是（ ）。 a討厭 b厭惡 c憎恨 3.從對(duì)面走過(guò)來(lái)（ ）個(gè)人，一邊走一邊談話。 a兩 b二 c倆 4.選abb式后兩個(gè)音節(jié)：軟（ ） a綿綿 b洋洋 c乎乎 5.認(rèn)識(shí)病句：這是晴朗的一個(gè)夜晚。（ ） a用詞不當(dāng) b詞序顛倒 c意思不完整 6.下面這句話犯了啰嗦的毛病，應(yīng)該刪除（ ）。 7.小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?！只見(jiàn)她（ ）將右手伸向蝴蝶 a悄悄地 b慢慢地 c穩(wěn)穩(wěn)地 8.霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊 這段話寫了（ ）種景物。 a8 b9 c10 三、填字。試一試，你能行的?。?分） 取長(zhǎng)（ ）（ ） 一絲（ ）（ ） 精益（ ）（ ） 日積（ ）（ ）如饑（ ）（ ） 持之（ ）（ ） 四、照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。（8分） 例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。 我們建設(shè)（可愛(ài)的）家鄉(xiāng)。 （1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。 （2）我們完成了老師交給的任務(wù)。 （3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。 （4）宋媽媽牽掛著孩子們。 五、修改病句。（4分） （1）我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見(jiàn)。 （2）公園里開(kāi)著五顏六色的大紅花。 六、排列順序。（4分） （ ）開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。 （ ）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出了萬(wàn)道金光。 （ ）老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?（ ）我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。 （ ）接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽(yáng)露出了頭。 七、選詞填空。 （4分）聳立 挺立 激烈 強(qiáng)烈 寂靜 安靜 節(jié)省 節(jié)約 1.由于水資源缺乏，所以我們要（ ）用水。 2.戰(zhàn)斗正在（ ）地進(jìn)行著。 3.夜晚，校園里一片（ ）。 4.雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場(chǎng)。 八、驗(yàn)證能力。猜一猜是哪種學(xué)習(xí)用品，把答案寫出來(lái)。（4分） 大哥說(shuō)話先脫帽，二哥說(shuō)話先用刀，三哥說(shuō)話先喝水，四哥說(shuō)話雪花飄 大哥： 二哥： 三哥： 四哥： 九、閱讀。（12分） 時(shí)光老人與流浪漢 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？” 流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家 產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！” 時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假 如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老 人說(shuō)完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子 在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老 年，他又懊悔的痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí) 光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑說(shuō)：“給你再多的青春， 你也不會(huì)得到真正的生命?！?時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！ 1.“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）畫。 2.“熟悉”的反義詞是_（1分） 3.回答問(wèn)題。（分） （1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“” 把有關(guān)句子畫下來(lái)。 （2）流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀”，你知 道他后悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做呢？ 4、寫幾個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。（一個(gè)2分，多寫多得分，共6分） 威坦森教育培訓(xùn)學(xué)校 三年語(yǔ)文（下）學(xué)生入學(xué)測(cè)試卷（答案） 一、警惕 持續(xù) 貪婪 啟示 憤怒 健康 叮囑 姿勢(shì) 恍惚 悲慘潮濕 鼓舞 二、1、b 2、a3、a4、a 5、b 6、b7、a8、a 三、取長(zhǎng)補(bǔ)短一絲不茍精益求精日積月累如饑似渴持之以恒 四、略 五、1、“堅(jiān)定”改成“堅(jiān)持”。 2、“大紅”改成“鮮”。 六、 24153 七、 節(jié)約激烈寂靜聳立 八、 鋼筆鉛筆毛筆粉筆 九、 1、略 2、陌生 3、（1）假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！ （2）后悔的是一生貪玩，沒(méi)有珍惜時(shí)間，一事無(wú)成。 后來(lái)時(shí)光老人給他一次青春，他還是按照老樣子度過(guò)了一生，一事無(wú)成。 4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 少壯不努力，老大徒傷悲。 時(shí)間就是生命?！酒喝私贪嫒昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題(附答案)】 卷首寄語(yǔ) 同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的時(shí)刻！相在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！相信在這次語(yǔ)文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動(dòng)筆吧，加油哦！ 一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語(yǔ)嗎？試試看。（8分） ( ) () () ( ) （ ） （ ） （）（） 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分) 三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧?。?分） () 狠異（ ）蹈 ）悔（ ） 斷() 狼導(dǎo)（ ）踏（ ） 誨（ ） 四、請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ)。（10分） 1、動(dòng)靜、得失、 、 2、栩栩如生 翩翩起舞 、 、3、南轅北轍 、 五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧！（8分） 1、日日行，不怕千萬(wàn)里 。 2、，報(bào)得三春暉。 3、，鳥籠里飛不出雄鷹。 4、海上生明月， 。 5、八仙過(guò)海。 6、勝日尋芳泗水濱， 7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì) 想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫下來(lái)。（2分） 六、按要求改寫句子。（6分） 1、例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。 微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱 駝嗎？這是我最喜歡的那本書。 3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句） 七、修改病句。（6分） 1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 2、我們班通過(guò)并討論了新的班級(jí)公約。 3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。 八、閱讀 （15分） （一）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。（6分） 翠鳥愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一 動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去， 叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在 蕩漾。 1、填空。（2分）這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說(shuō)明翠鳥 （ ）的特點(diǎn)。 2、用“”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句 子。（分） 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 等候（） 鋒利（） 、仔細(xì)讀一讀劃“”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥 的眼睛（ ）。（分） (二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分） 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊 的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露 珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁 圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地 生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里 的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主 人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、 我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分） （ ）的細(xì)雨 （）的露珠 （ ）的綠葉 （ ）的海洋 2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線