2013年秋八年級物理上冊期中試卷(人教版,附答案).doc

2013年秋八年級物理上冊期中試卷（人教版，附答案）卷面分值：100分 答卷時間：100分鐘第1卷(選擇題，每小題2分，共40分)第1卷共20小題，每小題2分，共40分，每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。答案必須按要求書寫在答題紙上，在試卷、草稿紙上答題一律無效。1.當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（ ）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同 2.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：（ ）A一切發(fā)聲的物體都在振動 B公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲C聲音在真空中的傳播速度為340m/s D聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同3如圖所示，取一可樂罐，在其底部開一個孔（直徑為5cm），去掉蓋子，蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜，會看到蠟燭火焰由近及遠逐一被“吹斜”，此實驗生動的證明了,聲音在向前傳播的過程中,減小的是( )A響度 B音調(diào) C聲速 D頻率4.在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是( )A聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波5.家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ）A王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播B李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高 C王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的D王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲6.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是（ ）A塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較 B把瓶膽放在近處和遠處進行比較C用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較D將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較7在下列“溫度隨時間變化”的圖像中，能反映松香熔化特點的是（ ）8.下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是（ ）A初春，早晨河面結(jié)有薄冰 B夏天，打開冰棍紙看到“白氣”C深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 D冬天，冰凍的衣服逐漸變干9.體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射氯乙烷，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的（ ）A.溫度 B.熔點 C.沸點 D.凝固點10.如圖所示的各種自然現(xiàn)象的形成過程，屬于凝華的是（ ）深秋的早晨大霧彌漫初冬的早晨霜打枝頭春天里冰雪消融夏天的早晨花草上有露水ABCD11.夏天，小麗將冰水和開水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了。針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠12南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是25.如圖所示，一天，企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話，它們的部分說法如下，其中正確得是（ ） A.小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了。 B.企鵝媽媽：不對，是沒有能量。 C.小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧。 D.企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒是肯定有，因為冰是可以升華的呀。13.伽利略在1603年制作了世界上第一支溫度計：空氣溫度計，如圖所示，一個細長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中，細管中液面清晰可見。伽利略設(shè)計的這個溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。如果不考慮外界大氣壓的變化，當(dāng)外界溫度升高時，管中液面將（ ） A下降 B上升 C不變 D無法確定14以下各物體,屬于光源的是( ).A潔白的月光 B晶瑩的露珠 C璀璨的鉆石 D浪漫的熒火蟲15.廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到（ ）A蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色B蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色C蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色D蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色16下列現(xiàn)象，能用光的反射現(xiàn)象解釋的是（ ）C一束束陽光穿過樹林A世博軸上的陽光谷在水中倒影D日食的形成B太陽光透過棱鏡后發(fā)生色散 17.下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是( )A.夜視儀 B.遙控器 C.驗鈔機 D.全自動感應(yīng)水龍頭18如圖所示，取一只空罐，在它的底部中央扎一個小孔，用一層塑料薄膜蒙在空罐的口上，將小孔對著窗外遠處的景物，在薄膜上觀察到窗外景物的像是 ( ) A正立、等大的 B正立、縮小的C倒立、縮小的 D倒立、放大的19在探究光的反射規(guī)律的時候，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上，坐在A點的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在B點的乙同學(xué).如圖所示，在這一現(xiàn)象中，光線的入射角是（ ）A1 B2 C3 D420“揚子江”牌臺燈有一款項部開口的燈罩，如圖所示，夜晚，打開臺燈，在它的上方一定高度處，放一張大白紙，下面四張圖中最符合實際情況的是(圖中黑色為陰暗區(qū)域) （ ）第卷(非選擇題共60分)第卷共13小題，共60分，答案請按要求書寫在答題紙上，在試卷、草稿紙上答題一律無效。21（2分）物理學(xué)是探索的科學(xué)，物理學(xué)家們在科學(xué)之路上披荊斬棘，勇于探索，為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財富和物質(zhì)財富。自開始接觸物理這門課以來，我們在老師的帶領(lǐng)下，也進行了許多探究活動。以下幾項活動：A 探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細、松緊的關(guān)系； B用水波來引入聲波；C 探究聲音的產(chǎn)生時，將發(fā)聲的音叉接觸水面；D探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系，其中有兩組所用的研究方法是相同的，它們分別是A和 ，它們所用的方法是 （選填“控制變量法、類比法、轉(zhuǎn)換法”）。22.（5 分）成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的_很小，“掩耳盜鈴 ”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進入自己的耳朵；噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，防噪已成為日常課題，用空心磚砌墻是在 減弱噪聲，某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3000次，則它振動的頻率是 Hz。23.（6分）溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球升溫，溫室氣體中最主要的成分是 ，太陽出來了，草葉上晶瑩的露珠不見了，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在此過程中，需要 （選填“吸熱”或“放熱”）； 將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會兒瓶壁會出現(xiàn)許多小水珠，這是_現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）。在瓶內(nèi)冰塊逐漸熔化的過程中，瓶內(nèi)水的溫度_（填“升高”、“降低”或“不變”）， 冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后瞬間會出現(xiàn)如圖甲和乙所示的兩種情景，可以確定_(甲乙)是火焰熄滅前的情景。24.（4分）做“水的沸騰”實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點_ _（填“升高”、“降低”或“不變”）；若實驗時不小心被沸水燙傷；水蒸氣燙傷，_(填“ ”或“”)情況更嚴(yán)重，人們在日常生活中使用的溫度計，是根據(jù)液體_ _的規(guī)律來測量溫度的，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一支刻度均勻但不準(zhǔn)的溫度計，放在冰水混合物中示數(shù)為4，放在沸水中示數(shù)為94，放在溫水中示數(shù)為31，則該溫水的實際溫度為 。 25.（6分）將太陽光通過三棱鏡后，用一個白屏來承接，在白屏上形成一條彩色的光帶，這個現(xiàn)象稱為光的 ，不同色光在空氣中的傳播速度是 (填“相同”或“不同”)的，彩色電視機的畫面是由紅、 、藍三種色光組成的，電視機的遙控器是利用 實現(xiàn)遙控的，電影銀幕用粗糙的白布，一是利用光的 ，使各個方向都能看到；二是白布能反射 的色光。26.（4分）魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛的節(jié)目，其中包含著許多科學(xué)原理。圖甲是小明自制的一只魔術(shù)箱，表演時他將開口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來魔術(shù)箱中有一塊平面鏡（如圖乙），它與箱底的夾角為_度，使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因為光具有_ _性質(zhì)。表演結(jié)束后，他去檢查視力，要求被測人與視力表間隔5m，可房間太小，只有3m寬，于是他借助一塊平面鏡（如圖丙所示），則他應(yīng)坐在鏡前 m 處圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實際朝向 （選填“相同”或“相反”）。丙27.(6分)按照題目要求作圖(1) 畫出圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線；(2)根據(jù)平面鏡成像特點，在圖乙中畫出物體AB所成的像.井底之蛙(3) 坐井觀天，所見甚小”，請在圖丙中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍（用斜線標(biāo)出）丙28.(4分)小明想比較幾種材料（毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。（1）本實驗中適合聲源的是_； （2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋。他設(shè)想了三種實驗比較方案，你認(rèn)為最佳的是_。 A、讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度。 B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止。比較此處距鞋盒的距離。 C、將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離。 （3）下面的表格是為了上述三種實驗方案設(shè)計的，其中與方案C多對應(yīng)的是表_。 （4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為 材料距離毛衣較長報紙長棉花較短泡沫較短材料響度毛衣較響報紙響棉花較響泡沫弱材料距離/m毛衣3.5報紙4.1棉花2.5泡沫3.0表3表2表129（10分）在觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到88時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：圖1 圖2 圖3 圖4（1）安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的_鐵圈。（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：_ 。（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。（5）從圖4的圖像可以看出水的沸點是 ，水在沸騰過程中溫度 （升高、不變或降低）。（6）小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖4所示，a、b兩種圖像表示水量較多的是圖像_。（7）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖5(a)、(b)所示，則圖 是水沸騰時的情況。（8）小華看到，從水溫達到90到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間，請你給小華提出一條合理化建議： 。30（2分）小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽，他想：含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽 冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線、淡鹽冰對應(yīng)曲線、濃鹽冰對應(yīng)曲線），根據(jù)曲線圖可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （快慢），并能在更 （高低）的溫度熔化31（3分）如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中選用的器材和活動過程。 （1）如果在圖a中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_（填 “有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像（選填“實”或“虛”）。（2）把與A蠟燭同樣大小的蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明平面鏡成像時： 。aBbBcB32（4分）為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗：（1）如圖所示，如果入射角為40o，則根據(jù)光的反射定律，反射角的大小是 ；（2）圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板，此光屏在實驗中的作用是：顯示光的傳播路徑；實驗次數(shù)入射角反射角115752306034545 ；（3）小明在實驗時，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見右表格）.經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 ；（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： _。33（4分）聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠離聲吶。請回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是20Hz到 kHz。（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是 m。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是10m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B